我的朗誦課外作業(yè)

小耘

去老年大學(xué)學(xué)習(xí)朗誦，是老年人精神生活的重要組成部分，它不僅能豐富老年人的業(yè)余生活，提升老年人的文化素養(yǎng)，還能在學(xué)習(xí)朗誦的過程中鍛煉記憶力，增強語言表達(dá)能力，對延緩大腦衰老，保持思維活力具有積極作用。 跟著童老師學(xué)習(xí)朗誦有一段時間了，大家深刻體會收獲頗豐。老師用自己的付出和奉獻(xiàn)為我們注入了知識和青春活力，讓我們度過了愉快的每一節(jié)課。您對我們的幫助和勉勵將成為我們誦讀路上不斷前行的動力！ 這個學(xué)期童老師根據(jù)學(xué)員的具體情況給我們增加了課后以錄音的方式留作業(yè)，旨在讓我們及時記錄自己的成長過程。老師會對我們的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點評，肯定我們的提高，糾正我們的問題。 這是個極好的教學(xué)方法，通過對自己作品的回聽，以及學(xué)員相互之間的對比，我們對自己會有個正確的認(rèn)知，有利于在以后的學(xué)習(xí)中揚長避短，提高自己的朗誦水平。 希望在老師的指教和自己的努力下進(jìn)步的更快！在新的一年里特別注意語音語調(diào)的運用，通過抑揚頓挫、輕重緩急以及節(jié)奏停頓等變化，讓正確的情感和文章意境得以表達(dá)，使自己的朗誦更加流暢自然，加油！ 　　人間秋歲，愿風(fēng)葉有信，愛終有音。 在這人間秋歲里，我們都是風(fēng)中的旅人，隨著歲月流轉(zhuǎn)，或飄零，或駐足。但無論風(fēng)往何處吹，心底的那份真摯與愛始終會像這秋日的陽光一樣，溫暖明亮，永不熄滅。 秋天的風(fēng)輕柔而溫暖，悄悄地從樹梢掠過，帶走幾片枯黃的葉子，灑向大地，仿佛一場盛大的離別禮贊。每片葉子似乎都有自己的故事，有些在風(fēng)中輕舞，像是正在訴說著什么；有些靜靜落下，無聲無息，卻留下了淡淡的記憶。風(fēng)沒有言語，但它的輕觸讓人心頭微微一動?；蛟S，它承載著一份遙遠(yuǎn)的思念，也許，它在悄然傳遞著某種溫柔的訊息。 時光仿佛在秋天變緩，陽光柔和，映照在每片葉子的脈絡(luò)上，像是將歲月的痕跡一一展現(xiàn)。那些未曾言說的情感，就這樣隨著風(fēng)兒吹散在天地間，等待著某一天重新匯聚。人間的秋歲，總是帶著一絲成熟與沉靜。它不像春天那般生機勃勃，也沒有夏日的熾熱張揚，但它的寧靜中自有一種溫情與深沉。 　　站在秋日的黃昏里，望著遠(yuǎn)方的群山被夕陽染成一片金色，心中忽然生出一絲感慨 : 人生如秋，四季輪回之間，總有些情感和記憶被時光的風(fēng)吹散，又總有些情感在歲月里沉淀下來。我們總以為那些飄零的葉子不過是自然的流轉(zhuǎn)，而它們或許正是愛的象征，帶著一份未曾說出口的深情，緩緩飄向心底的某個角落。 走在鋪滿落葉的小徑上腳步輕輕踩過，發(fā)出細(xì)微的沙沙聲。這聲音輕柔而和諧，仿佛是大地的低語，也像是歲月的回音。樹枝間還有幾片頑強的葉子，它們在風(fēng)中輕輕顫動，不舍得離開那曾經(jīng)承載它們的枝頭?？山K究，所有的葉子都會歸于大地，這是自然的循環(huán)，也是人生的常態(tài)。 生命的秋天，往往是一個沉靜思索的季節(jié)。我們追逐過春天的希望，經(jīng)歷了夏日的熱烈，而在這金色的秋日里，我們學(xué)會了傾聽內(nèi)心的聲音。愛，有時如風(fēng)般輕柔，它不一定要聲勢浩大，卻能在不經(jīng)意間觸碰到你的心靈；愛，也如落葉，它在悄無聲息中融入了生活的每個細(xì)節(jié)。那些不曾說出口的感情，或許早已隨著這秋風(fēng)，這片片落葉，輕輕落在了心靈深處。 　　秋日的黃昏總是格外溫暖，陽光透過樹枝灑落在大地上，映照出斑駁的光影，像是一幅幅靜謐的畫作。在這樣的時刻，所有的喧囂都漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是一種內(nèi)心的平和與寧靜。風(fēng)繼續(xù)吹著，帶著秋的韻味，帶著那些未盡的情感，飄向遠(yuǎn)方。也許，某一刻，這風(fēng)會帶著一份熟悉的氣息，飄進(jìn)你的夢中，讓你夢見曾經(jīng)那些溫暖的人和事。 　　或許，愛就像那一陣風(fēng)，柔和、輕盈，不會轟轟烈烈地?fù)涿娑鴣恚前殡S著你，在每一個細(xì)微的時刻出現(xiàn)。它可能藏在一次不經(jīng)意的微笑中，可能映在秋日夕陽的光輝里，甚至可能只是那一片突然飄落在你手心的枯葉。我們常常不自覺地忽略這些微小的瞬間，但它們卻無時無刻不在提醒我們，愛從未遠(yuǎn)離。 站在這秋天的路口，抬頭望向無邊的天空，云卷云舒，風(fēng)過無痕，心中卻充滿了踏實與安寧。愿這秋日的風(fēng)能帶著溫暖與祝福，飄向每一個心懷期待的地方。也愿每一片飄零的葉子，能將那份未曾說出口的愛與關(guān)懷，悄然帶給那些等待的人。風(fēng)葉有信，愛終有音，愿這世間的每一份深情，都能被溫柔回應(yīng)。 又是一年收官， 又是一年元旦。 這一年，我們都是風(fēng)雨夜歸人。 追夢的路上，勇敢而赤誠， 一路少年，乘風(fēng)破浪， 去看更廣闊的世界。 這一年，我們有生生不息的熱愛， 如星燦爛、如風(fēng)自由， 奔跑在寒冬時節(jié)。 此刻雖長路漫漫， 但我們依然滿懷期待。 新希望，新征程，新夢想， 朋友們，新的一年再出發(fā)！ 　　在浙江師范大學(xué)校訓(xùn)石前感受一下這所省屬重點大學(xué)對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對創(chuàng)新的執(zhí)著追求。 我始終認(rèn)為富有青春氣息的校園文化氛圍可以感染自己，對自己的學(xué)習(xí)有利，所以我很喜歡空閑時去浙師大轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 　　在浙師大“遇見”孔子，此刻感覺自己仿佛穿越了，正在與萬世師表的一代圣人進(jìn)行一次心靈對話！ 　　新希望、新征程、新夢想，朋友們，新的一年再出發(fā)！

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