<p class="ql-block"> 為了全面了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況，及時(shí)對孩子們的學(xué)習(xí)生活做出指導(dǎo)，同時(shí)對孩子們進(jìn)行心理健康、交通出行等各項(xiàng)安全教育，讓孩子們度過一個(gè)安全、快樂、健康、充實(shí)的假期。按照縣教育和體育局工作要求，我校教師積極開展寒假“千名教師進(jìn)萬家”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視 全體教職工積極參與取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 一、高度重視、精心安排</p><p class="ql-block"> 我校歷來重視家訪工作,把家訪工作作為密切家校聯(lián)系,提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理,并逐步形成了制度化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí),從家訪前的工作布置,到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求,狠抓落實(shí),并始終參與家訪的全過程。</p> <p class="ql-block"> 二、明確任務(wù)、面向全體</p><p class="ql-block"> 這次寒假“千名教師進(jìn)萬家”活動的目的是深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境,與家長共同探討幫助學(xué)生成長并制定出安全教育的方法。同時(shí)征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。向廣大學(xué)生家長繼續(xù)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,宣傳“雙減”政策及作業(yè)、體質(zhì)健康、課外讀物、睡眠、手機(jī)、考試“六項(xiàng)管理”規(guī)定，科學(xué)優(yōu)化家庭教育。</p><p class="ql-block"> 三、暖心家訪、助困扶童</p><p class="ql-block"> 學(xué)校發(fā)起了一場溫馨的家訪之旅，尤其將腳步邁向了貧困與留守兒童的家門。老師們帶著深切的關(guān)懷，踏入一個(gè)個(gè)簡樸卻充滿故事的小屋。他們不僅耐心傾聽孩子們的心聲，用溫柔的話語拂去他們心中的陰霾，還為每個(gè)家庭送去了滿載關(guān)懷的生活必需品，從文具到生活用品，從水果到營養(yǎng)食品，每一份禮物都承載著學(xué)校對孩子們健康成長的美好祝愿。這樣的家訪，不僅搭建起心靈的橋梁，更點(diǎn)亮了孩子們眼中希望的光芒。</p> <p class="ql-block"> 四、不拘形式、各具特色</p><p class="ql-block"> 在家訪中,班主任及任課教師能結(jié)合本地、本校實(shí)際,因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行,許多教師的做法頗具特色。有的針對困難學(xué)生進(jìn)行有針對性的家訪；有的針對個(gè)別“問題”學(xué)生進(jìn)行有針對性的家訪,還有的通過微信、QQ、電話等形式與家長交流。家訪中,教師們深入到各個(gè)學(xué)生家庭,耐心細(xì)致地與學(xué)生家長進(jìn)行交流,許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后,都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),有些教師對收到的家長意見,及時(shí)給予了答復(fù)。</p> <p class="ql-block"> 五、雙向溝通、效果顯著</p><p class="ql-block"> 教師們都普遍認(rèn)為此次家訪達(dá)到了如下效果:</p><p class="ql-block"> （一）教師對學(xué)生有了一個(gè)全面了解。尤其是班主任,家訪使他們了解和掌握了學(xué)生的家庭情況、在家學(xué)習(xí)環(huán)境和表現(xiàn)等，做到心中有數(shù),有利于以后更好地根據(jù)實(shí)際情況有針對性地教育和引導(dǎo)學(xué)生。</p><p class="ql-block"> （二）增強(qiáng)了家長的責(zé)任心并幫助他們科學(xué)教育孩子。教師借家訪廣泛宣傳,大力倡導(dǎo)家長參與教育,提高家長對教育的認(rèn)識程度,明確自己在家庭就是一位最貼近的老師。家訪增加了教師與家長進(jìn)行雙向溝通、交流思想感情的機(jī)會,也增進(jìn)相互了解,取得相互支持,形成教育共識,實(shí)現(xiàn)教育學(xué)生方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué)生更加健康地成長。另外教師和家長溝通時(shí)還會發(fā)現(xiàn)教育過程中已經(jīng)出現(xiàn)而未覺察到的問題,這樣就能夠采取相應(yīng)措施而不至于錯(cuò)失教育良機(jī)。</p><p class="ql-block"> （三）促進(jìn)了班級建設(shè)和管理。家訪過程中的交流進(jìn)一步培養(yǎng)了師生間的感情,學(xué)生感受到教師高度的責(zé)任心和真誠的愛心,促使他們有意識地克服缺點(diǎn),服從管理,發(fā)揮他們最大的主觀能動性,更加積極地參與學(xué)校及班級組織的各種活動和學(xué)習(xí),這對班級的和諧文明發(fā)展極為有利。</p> <p class="ql-block"> 此次“千名教師進(jìn)萬家”活動熱烈持久的開展,使家庭、社會增進(jìn)了對我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同,使我校呈現(xiàn)出一派新的生機(jī):學(xué)生更加富有生氣了,教師更加積極進(jìn)取了。</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通與合作，定期組織家訪活動，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和需求，為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的教育方案。同時(shí)，我們也將積極聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作方法，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的條件。</p><p class="ql-block"> 總之，家訪工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們用心去做、用心去聽、用心去感受。只有這樣，我們才能真正做到因材施教、因人施教，讓每個(gè)學(xué)生都能得到全面而個(gè)性化的發(fā)展。</p>