<p class="ql-block">在梧桐OK房里，每天都能看到那些長(zhǎng)者們堅(jiān)持著“樂療”，他們用音樂和歌聲來(lái)滋養(yǎng)心靈。這里有張老師的《快樂歌唱群》，王阿姨、小鄭、王叔叔，還有那些坐輪椅的老人們，他們都在這里找到了屬于自己的快樂源泉。張老師不僅帶著大家唱歌，還布置了作業(yè)呢：春節(jié)后開學(xué)請(qǐng)大家學(xué)唱《花非花》廖昌永版和《送別》韓紅版本。而我，也在這歌聲中感受到了一種鼓舞的力量，那是來(lái)自內(nèi)心深處的感動(dòng)。</p> <p class="ql-block">畫面中，一位戴著眼鏡留著胡須的白發(fā)老者正在激情演唱英文歌曲。他的歌聲仿佛帶著我們穿越時(shí)空，去感受那遙遠(yuǎn)國(guó)度的文化魅力。在這里，沒有年齡的隔閡，只有對(duì)音樂的熱愛。每一次演唱都是一次心靈的交流，每一個(gè)音符都傳遞著積極向上的力量。老者那專注的眼神，仿佛在告訴我們，只要心中有夢(mèng)，什么時(shí)候開始都不晚。</p> <p class="ql-block">一位身穿黑色西裝白色襯衫的老年男子站在街頭唱歌。他用歌聲表達(dá)著對(duì)生活的熱愛，那聲音在空氣中回蕩，感染著每一個(gè)路過(guò)的人。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，他用自己獨(dú)特的方式提醒著大家，不要忘記停下腳步，去聆聽生活中的美好。他的歌聲里充滿了故事，每一個(gè)音符都像是在訴說(shuō)著過(guò)去的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷又鼓舞著人們勇敢面對(duì)未來(lái)。</p> <p class="ql-block">戴著眼鏡的老者深情演唱英文歌曲。他沉浸在音樂的世界里，用歌聲傳遞著情感。那歌聲中既有對(duì)往昔歲月的懷念，也有對(duì)未來(lái)的憧憬。在這里，音樂成為了連接不同年齡、不同背景人們的橋梁。老者用他的歌聲鼓舞著周圍的人，讓大家知道，無(wú)論遇到什么困難，只要有音樂相伴，就能找到前進(jìn)的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">《你鼓舞著我》這首歌仿佛是為梧桐OK房里的每一個(gè)人量身定做的。它唱出了大家的心聲，也傳遞著一種積極向上的力量。在這里，每一個(gè)人都在用自己的方式鼓舞著他人，無(wú)論是通過(guò)歌聲還是行動(dòng)。這種力量如同星星之火，可以燎原，讓更多的人都能感受到生活的美好與希望。</p> <p class="ql-block">唱歌能讓聲波震蕩大腦，按摩大腦皮質(zhì)語(yǔ)言中樞的作用， 可增加肺活量……可能天天唱歌，呼吸道對(duì)疾病的抵抗力比較好了。至少比過(guò)去不經(jīng)常唱歌的時(shí)候相比，感冒明顯減少了。</p> <p class="ql-block">張老師：“ 各自練唱一首自己喜歡的新的歌曲?！?lt;/p><p class="ql-block">期待2025年《快樂歌唱群》匯演中見到您！??????</p>