<p class="ql-block ql-indent-1">“青年強，則國強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊?！绷暱倳浻诙髸h上的寄語，字字珠璣，激勵著每一位青年。對于當代學生而言如此，對于當代教師亦然。然而，“獨木難成林，滴水難聚海”，教育事業(yè)并非閉門造車，而是需要相互幫扶，共同成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為助力青年教師茁壯成長，我校于1月16日下午舉辦了青年教師演課比賽，以期青年教師們能在這一舞臺上綻放光彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演課比賽的參賽人員由青年教師訓練營所有教師組成，共27人。他們?nèi)缤?7顆璀璨的星辰，在教育的星空中閃耀著獨特的光芒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?本次比賽按學科分為5組同步進行，科目涉及語文、數(shù)學、英語、美術(shù)以及體藝。這些學科如同五條不同的河流，匯聚成一片知識的海洋，而青年教師們則是這片海洋中的勇敢水手，他們將在各自的領(lǐng)域里揚帆起航，展示自己的才華與智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校一直高度重視對青年教師的培養(yǎng)，此次比賽更是精心籌備。比賽由校領(lǐng)導班子、中層教干、骨干教師等擔任評委，校領(lǐng)導專門召開會議，對賽教活動的安排意見、具體時間、具體要求、評分標準等事項做出了詳細的布置安排。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">?評委們?nèi)缤牟门?，用他們豐富的經(jīng)驗和敏銳的眼光，為每一位參賽教師打分，確保比賽的公平與公正。</span>這不僅是對青年教師的一次考驗，更是對他們成長的助力，希望他們在教育的漫漫征途中，能夠乘風破浪，綻放出更加耀眼的光芒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>? ??????</u></p> “語”潤心田文香滿徑 <p class="ql-block ql-indent-1">語文組依據(jù)教師所教授的不同年級，細分為兩個學段開展競賽。她們宛如游吟詩人，以文字為媒介，帶領(lǐng)學生們走進了一個個精彩紛呈的知識世界，繪制出了一幅幅生動活潑的教育畫卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">低年級組的老師們專注于培養(yǎng)孩子們對語言的初步感知和興趣。在教授《開滿鮮花的小路》一課中，他們設(shè)計了講述生動的故事、有趣的詩歌朗誦和簡單的寫作練習等環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們對語文學習的熱情。讓孩子們用稚嫩的筆觸描繪自己心中的美好世界，從而在實踐中提高語言表達能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《天窗》是中年級組老師們本次演課的課題，他們相比于低年級老師來說，更加注重提升學生的閱讀理解能力和文學鑒賞水平。演課時他們設(shè)計了“經(jīng)典閱讀分享會”，鼓勵學生們閱讀經(jīng)典文學作品，并在課堂上設(shè)置了“分享閱讀心得”的環(huán)節(jié)。通過這樣的活動，學生們不僅能夠深入理解文本內(nèi)容，還能學會如何表達自己的觀點和感受。</p> 邏輯求真“數(shù)”載深思 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學組的教師們?nèi)褙炞⒌蒯槍Α斗謹?shù)的意義》這一課題進行演課，他們宛如是在浩瀚無垠的知識海洋中探尋數(shù)學奧秘的勇敢探險者。他們用數(shù)字的精妙構(gòu)建起一幢幢智慧之橋，將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為學生能夠理解和掌握的知識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在演課的過程中，教師們首先通過生動的實例引入分數(shù)的概念，比如將一塊蛋糕平均分成四份，每一份就是蛋糕的四分之一。他們用這樣的生活化例子，讓學生們直觀地感受到分數(shù)的存在和意義。接著，教師們引導學生通過實際操作，比如用紙張剪成不同的分數(shù)形狀，讓學生們在動手操作中進一步理解分數(shù)的含義。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在深入探討分數(shù)的意義時，教師們不僅講解了分數(shù)的定義和性質(zhì)，還設(shè)計了各種有趣的數(shù)學游戲和挑戰(zhàn)，激發(fā)學生們對分數(shù)學習的興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在課堂的互動環(huán)節(jié)，教師們鼓勵學生們提出自己的疑問，并耐心地一一解答。他們還組織小組討論，讓學生們在交流中碰撞出思維的火花，共同探討分數(shù)在不同情境下的應用。通過這樣的互動，學生們不僅學會了分數(shù)的知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力。</p> 杏壇共研“英”才綻放 <p class="ql-block ql-indent-1">《Warp Up Time》不僅僅是一個簡單的英語教學，它成為了英語組教師們展示自己才華的舞臺。在這個主題下，她們仿佛一群來自異域的使者，帶著對語言的熱愛和對教育的熱情，站在講臺上，用她們那流利而富有韻律的英語，帶領(lǐng)學生們穿越時空，體驗世界各地的精彩故事和文化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她們的課堂仿佛是一場場生動的戲劇，每一個單詞、每一個句子都充滿了生命力。她們用生動的肢體語言和表情，將枯燥的語法知識轉(zhuǎn)化為一個個有趣的故事，讓抽象的詞匯變得栩栩如生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在探討“文化差異”時，她們會展示不同國家的風俗習慣，通過對比和分析，讓學生們了解世界的多樣性。她們會用幻燈片展示不同國家的節(jié)日慶典，講述那些有趣的傳統(tǒng)習俗，甚至會準備一些簡單的異國食物，讓學生們在品嘗中感受文化的差異和魅力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在教授“環(huán)境保護”這一主題時，她們不僅會用英語講解相關(guān)的詞匯和表達，還會結(jié)合當前的環(huán)境問題，引導學生們思考如何用英語表達自己的觀點和建議。她們會組織辯論賽，讓學生們在激烈的討論中鍛煉自己的英語口語和邏輯思維能力。</p> “美”學有道春風化雨 <p class="ql-block ql-indent-1">美術(shù)組的劉思源老師在對《奇怪的夢》這一主題進行演課時，宛若激情四溢的畫家，她揮毫潑墨，將藝術(shù)的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。她鼓勵學生們大膽想象，勇于嘗試，用藝術(shù)表達自己的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課堂上，劉老師不僅用生動的語言描述了夢境中的奇幻景象，還通過各種繪畫技巧和材料，引導學生們一起探索這個充滿想象力的世界。她用色彩斑斕的顏料在畫布上勾勒出奇異的生物和夢幻般的場景，仿佛帶領(lǐng)學生們進入了一個又一個神秘的夢境之中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在演課的過程中，劉老師展示了他們對藝術(shù)的深厚理解和熱愛。她不僅講解了繪畫的基本技巧，還分享了如何將個人情感和夢境中的元素融入作品，創(chuàng)作出獨一無二的藝術(shù)品。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?劉老師的激情和專業(yè)，為學生們打開了一扇通往藝術(shù)世界的大門，激發(fā)了他們對美術(shù)的熱愛和對未知世界的好奇心。</p> “體藝”共進萬象更新 <p class="ql-block ql-indent-1">在校園的每一個角落，體藝組的音樂與體育教師們正以他們的熱情和專業(yè)，點燃了賽場和舞臺上的激情之火。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音樂課上，教師們通過巧思幫助學生在音符的跳躍中學會了欣賞和創(chuàng)造美。《踏雪尋梅》這一課題在音樂教師的精心演繹下，如同冬日里的一縷溫暖陽光，照亮了學生們的心靈，讓每一個音符都充滿了生命力和情感的深度。音樂教師們通過他們的專業(yè)指導和對音樂的深刻理解，讓這首曲子在學生們的演奏中綻放出獨特的光彩。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">體育教師對課堂的把控爐火純青</span>，他們圍繞足球大單元，精心設(shè)計了一系列的演課展示。從基礎(chǔ)的足球技巧訓練，到戰(zhàn)術(shù)的靈活運用，再到團隊協(xié)作的默契培養(yǎng)，體育教師們將足球這項運動的精髓融入到每一次的課堂中。他們不僅教授學生們?nèi)绾翁咔?，更是在無形中傳遞著體育精神和團隊合作的重要性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">體藝組的教師們用自己的行動證明了，教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流和心靈的觸碰。他們用自己的專業(yè)和熱情，為學生們搭建了一個充滿活力和創(chuàng)造力的學習平臺，讓每一個學生都能在這個平臺上找到屬于自己的位置，綻放出屬于自己的光彩。</p> 陌上花艷 競展芳華 <p class="ql-block ql-indent-1">賽后，評委老師們與參賽選手展開了深入的交流，評委們針對每位選手的課堂教學進行了詳盡的探討。他們不僅關(guān)注教學內(nèi)容的豐富性和創(chuàng)新性，還細致地分析了選手們在課堂管理、互動方式以及如何激發(fā)學生興趣等方面的表現(xiàn)。每位選手都得到了評委老師們一對一的反饋，他們認真聆聽，不時點頭或記錄下評委們提出的寶貴意見。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在交流的過程中，評委老師們提出了許多誠懇而有益的建議。例如，對于那些在課堂上顯得過于緊張的選手，評委建議他們可以嘗試更多的模擬教學，以增強自信心；對于那些課堂互動不夠活躍的選手，評委們則建議他們采用更多樣化的教學方法，比如小組討論、角色扮演等，以提高學生的參與度。評委們還強調(diào)了教學反思的重要性，鼓勵選手們在每次授課后都要進行深入的自我分析，以便不斷進步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，依據(jù)評委們的評分，舉行了盛大的頒獎盛典。在頒獎典禮上，選手們滿懷期待地走上臺。隨著獎項的的逐一公布，獲獎選手的名字被大聲宣讀，他們從評委手中接過證書，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。這不僅是對選手們在比賽中的成就頒發(fā)的證書，更是對他們長時間以來不懈努力的極大肯定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整個頒獎典禮不僅是對參賽選手們教學能力的認可，更是對他們教育事業(yè)的尊重和鼓勵。通過這樣的活動，整個教育界都看到了年輕教師們的潛力和熱情，也更加期待他們在未來的教育道路上能夠繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。</p> 薪火相傳，共育桃李 <p class="ql-block ql-indent-1">“風起于青萍之末，浪成于微瀾之間”，作為青年教師，我們應踔厲奮發(fā)，篤行不怠，不負歷史、不負韶華。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?在這場演課比賽中，每一位參賽教師都展現(xiàn)出了自己的風采，他們用扎實的專業(yè)知識和獨特的教學方法，贏得了評委的贊許和掌聲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?有夢不覺天涯遠，揚帆起航再出發(fā)。這場演課比賽不僅是一次教學技能的展示，更是一次心靈的洗禮，它讓我們看到了青年教師們的無限潛力和無限可能。青年教師應<span style="font-size:18px;">拿出勇氣，拿出干勁，繼續(xù)奔跑、不懈奮進，讓明天更美好，闊步新征程、昂首向未來！</span></p> <p class="ql-block"> 圖片：參賽教師</p><p class="ql-block">? 文字：焦雨佳 </p><p class="ql-block">? 審核：鄭艷 </p>