<p class="ql-block"> 為深入貫徹國家“雙減”政策，實(shí)施國家五育并舉方針，落實(shí)評(píng)價(jià)方式多元化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，1月10日上午，固鎮(zhèn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)立新路校區(qū)一年級(jí)組開展“無紙化測評(píng)，智勇大闖關(guān)”主題活動(dòng)。此次測評(píng)活動(dòng)以尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生們?cè)跇分袑W(xué)，樂中評(píng)，融智于趣，融學(xué)于用，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，全面展示學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。</p> 眾心采頡——準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 為確保評(píng)估的順利進(jìn)行，一年級(jí)組周密布署，科學(xué)安排。一年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)老師們集思廣益下，制定了詳盡的評(píng)估方案，明確了闖關(guān)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，并對(duì)教師進(jìn)行了分工安排，精心布置一道道“關(guān)卡”。學(xué)生們所面對(duì)的是一系列妙趣橫生、寓教于樂的學(xué)習(xí)游戲。在執(zhí)行校長梅新江校長的講話中正式拉開活動(dòng)的序幕。</p> “語”眾不同——語文篇 <p class="ql-block"> 在語文樂園里，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)期知識(shí)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“識(shí)字小能手”“小小拼讀員”“演講小達(dá)人”“背誦小天才”四個(gè)關(guān)卡。主要考查學(xué)生的拼音拼讀能力、詞句積累，語言表達(dá)能力以及課文有感情背誦上，讓孩子們?cè)谌の蛾J關(guān)中感受追求知識(shí)的樂趣，品嘗成功的甘甜。同時(shí)明白語言是需要靠厚積才能薄發(fā)，擴(kuò)大知識(shí)面的重要性。</p> 第一關(guān)：識(shí)字小能手 <p class="ql-block"> 小朋友們認(rèn)真看著大屏幕上的詞語，他們精神抖擻，興趣盎然，全力以赴。他們識(shí)字時(shí)認(rèn)真專注，聲音響亮，看著三顆紅星章就到手了，笑容溢于言表。</p> 第二關(guān)：小小拼讀員 <p class="ql-block"> “小小拼讀員”熱鬧非凡，孩子們熱情似火參與其中！他們仔細(xì)辨認(rèn)著拼音卡片，那專注的小眼神不放過任何一個(gè)字母。無論是聲母、韻母還是整體認(rèn)讀音節(jié)，都能準(zhǔn)確讀出來。每讀對(duì)一張卡片，就能收獲一枚幸運(yùn)星，小小的臉蛋上洋溢著收獲的喜悅，仿佛在說：“我又向知識(shí)的寶藏邁進(jìn)了一步！” </p> 第三關(guān)：演講小達(dá)人 <p class="ql-block"> 第三關(guān)是“演講小達(dá)人”，這是孩子們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。他們抽取給定的話題，稍作思考后便開始講述圖片上的故事、想法和觀點(diǎn)。他們用稚嫩卻充滿活力的聲音，表達(dá)著對(duì)圖片的獨(dú)特認(rèn)知，自信大方的表現(xiàn)讓人忍不住點(diǎn)贊。</p> 第四關(guān)：背誦小天才 <p class="ql-block"> 背誦小劇場里充滿了詩意。經(jīng)典詩詞和優(yōu)美文段的背誦，有助于培養(yǎng)孩子們的語感和文化底蘊(yùn)。在背誦小劇場里，孩子們化身為小小朗誦家，聲情并茂地背誦著一首首古詩、一篇篇課文。他們的表情豐富多樣，仿佛將文字中的畫面生動(dòng)地展現(xiàn)在大家眼前，贏得了評(píng)委們的贊譽(yù)。</p> “數(shù)”寶奪目——數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科的闖關(guān)游戲巧妙地設(shè)置了四道關(guān)卡，分別是“口算神槍手”“操作小能手”“識(shí)數(shù)小能手”“應(yīng)用小天才”，測評(píng)難度由淺到深，層層遞進(jìn)。這些項(xiàng)目的設(shè)置主要考查學(xué)生的口算能力、數(shù)學(xué)思維能力，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入日常生活場景中，學(xué)生們?cè)谑煜さ那榫持邪l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并解決問題，真正做到學(xué)以致用。</p> 第五關(guān)：口算小能手 <p class="ql-block"> “口算神槍手”環(huán)節(jié)，學(xué)生抽取一張喜歡的卡片，讀出卡片上的算式并計(jì)算。孩子們都化身為小小神算手，看得清，讀得準(zhǔn)，算得精，算出了快樂與自信。</p> 第六關(guān)：操作小能手 <p class="ql-block"> “操作小能手”環(huán)節(jié)，老師指出具體的情境圖，讓他們操作，并說出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。孩子們?nèi)ぐ蝗?，在活?dòng)中積累了豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。看孩子幸福的微笑，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。</p> 第七關(guān)：識(shí)數(shù)小能手 <p class="ql-block"> “識(shí)數(shù)小能手”環(huán)節(jié)，孩子們隨機(jī)抽取一張答題卡，用小棒擺一擺、計(jì)數(shù)器撥一撥、紙上畫一畫等多種方法表示出卡片上的數(shù)，并說一說數(shù)的組成。孩子們數(shù)的準(zhǔn)確無誤，表示方法多種多樣，建立了良好的數(shù)感。</p> 第八關(guān)：應(yīng)用小天才 <p class="ql-block"> 最后，孩子開開心心地來到了“應(yīng)用小天才”環(huán)節(jié)，根據(jù)老師的要求，抽取一道實(shí)際問題，孩子們準(zhǔn)確理解題意，選擇合適的數(shù)學(xué)策略解決問題，感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。孩子們表現(xiàn)得十分出色，吐字清晰，分析到位，理解能力得到了充分的展現(xiàn)。</p> “藝”展風(fēng)采——藝體篇 <p class="ql-block"> 藝體學(xué)科的闖關(guān)游戲巧妙地設(shè)置了四道關(guān)卡，分別是“藝術(shù)小明星”“體育小明星”，以“美”潤心。以提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新活力為出發(fā)點(diǎn)，考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。</p> 第九關(guān)：藝術(shù)小明星 <p class="ql-block"> 看小百靈閃亮登場啦！小朋友們合著老師的節(jié)拍歡快地唱著，動(dòng)聽的歌聲、豐富的表情，一張張可愛的臉上洋溢著歡樂的笑容。讓在場的評(píng)委老師忍不住豎起了大拇指！</p> 第十關(guān)：體育小明星 <p class="ql-block"> 活力滿滿的“體育小明星”，在體育老師的“一聲令下”，“繩”彩飛揚(yáng)，球耀活力。跳繩和拍球能夠鍛煉小朋友的協(xié)調(diào)能力，提高平衡感，有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)和自我保護(hù)能力。</p> 碩果匯集——合影篇 <p class="ql-block"> 闖關(guān)卡上的每一顆印章都體現(xiàn)著孩子們成功闖關(guān)的勇敢和快樂。伴隨著孩子們獲得印章興奮的歡呼聲，一年級(jí)無紙化測評(píng)活動(dòng)圓滿結(jié)束！大家進(jìn)行了集中合影，留念這屬于童年的蹁躚風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)個(gè)好玩的闖關(guān)游戲，既減輕了孩子們的學(xué)習(xí)壓力，又有益于孩子們綜合素質(zhì)的發(fā)展，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍下樂于表現(xiàn)自己，張揚(yáng)個(gè)性，完成了對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。同時(shí)，測評(píng)中的過程性、激勵(lì)性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式，也進(jìn)一步將國家“雙減”政策落到實(shí)處，真正為固鎮(zhèn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的減“負(fù)”提“質(zhì)”再添動(dòng)能!</p> <p class="ql-block">供稿：一年級(jí)組全體教師</p><p class="ql-block">撰稿：鄒敬偉</p>