<p class="ql-block"> 今天是說播課的第二天，繼續(xù)由廊坊師范學(xué)院張永老師主持，有21位老師展示了自己對數(shù)學(xué)教學(xué)的探索。</p> <p class="ql-block"> 說課教師們從課程標(biāo)準(zhǔn)入手分析教材，橫向、縱向解讀教材。教學(xué)過程中通過生動的實例和形象的比喻，將抽象的數(shù)學(xué)概念具體化、形象化，使學(xué)生易于理解和接受。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有效地促進了學(xué)生對知識的理解和掌握。</p> <p class="ql-block"> 教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較和歸納，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維和抽象思維；通過設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和探索欲，使學(xué)生在解決問題的過程中不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，廊坊市教育局技術(shù)中心李樵主任作了精彩點評。他首先肯定了說課教師們能夠精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)學(xué)情設(shè)計教學(xué)，而且教學(xué)方法多樣，課堂問題有層次、有價值。</p><p class="ql-block"> 李主任也提出幾點建議：1.加強數(shù)學(xué)課堂與信息技術(shù)的融合。2.關(guān)注設(shè)計細(xì)節(jié)，增強課件效果。3.靈活運用線性課件與非線性課件。4.增強數(shù)學(xué)課堂的育人作用。</p> <p class="ql-block"> 說課教師們的教學(xué)理念和方法值得我學(xué)習(xí)和借鑒。在今后的教學(xué)中，我將努力吸收這些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和幫助。</p>