<p class="ql-block"> 今天，我們迎來(lái)了一場(chǎng)重要的專題講座。此次講座由來(lái)自天津市教科研科學(xué)研究院的專家任占杰主講，主題為《新課標(biāo)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐探索》。</p> <p class="ql-block"> 在新的教育理念下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂正在經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的變革。作為教育工作者，我們一直在探索如何更好地將單元整體教學(xué)融入到日常教學(xué)中，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。任占杰老師在這個(gè)領(lǐng)域的研究，無(wú)疑為我們提供了寶貴的借鑒。</p> <p class="ql-block"> 任老師詳細(xì)介紹了如何在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新方法。單元整體教學(xué)是一個(gè)重要的教學(xué)理念，通過(guò)單元整體教學(xué)，教師可以將數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念，掌握數(shù)學(xué)技能，進(jìn)而提升他們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 任老師通過(guò)生動(dòng)的案例和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，向我們展示了單元整體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用。在單元整體教學(xué)的框架下，教師可以圍繞一個(gè)主題或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主探究、合作交流，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也促進(jìn)了他們核心素養(yǎng)的形成。</p> <p class="ql-block"> 任老師指出單元整體教學(xué)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是將一個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)作為一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行教學(xué)。它強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間的聯(lián)系和整合，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和體驗(yàn)。通過(guò)單元整體教學(xué)，我們可以打破傳統(tǒng)教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)的孤立性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中建立起完整的知識(shí)體系，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)效果和核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但它所帶來(lái)的改變將是深遠(yuǎn)而持久的。正如任占杰老師所言，教師需要具備敏銳的洞察力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生遇到的問(wèn)題，同時(shí)也要善于運(yùn)用各種工具和方法，營(yíng)造出有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍。讓我們共同努力，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中踐行這一理念，為孩子們的成長(zhǎng)鋪就一條充滿希望的道路。</p>