<p class="ql-block">美篇號：18461322</p><p class="ql-block">昵 稱： 潮歌</p><p class="ql-block">祖國北疆正處千里冰封，萬里雪飄寒冬，教育部等部委印發(fā)了《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》通知?！白饚熁輲煛背珜?dǎo)猶如雪中送炭，教育人士暖身又暖心；美篇教師交流園地組織者，在迎新春喜慶日子發(fā)起“尊師惠師”有獎?wù)魑幕顒?，如同景上添花，更彰顯教師隊伍光彩照人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">百年大計教育為本，教育大計教師為本。老師使命是“育林”，學(xué)生就是“樹苗”。有好的教師隊伍，才能為國家、為社會培育出棟梁之材。所以，教育事業(yè)大計得到黨和國家一貫優(yōu)先發(fā)展，教書育人創(chuàng)新受到社會長期至高追崇，教師愛崗敬業(yè)精神得到民眾一致無上敬畏。這一切源于尊師惠師是中華民族傳統(tǒng)美德。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">千年教育文脈，炳如永恒日星。一生敬慕教育高尚職業(yè)，敬仰教師育人美德，羨慕老師二尺講臺舞動乾坤，仰慕老師桃李滿天下碩果累累，享受老師娓娓動聽精彩講課。工作和生活中以老師為楷模，學(xué)師、敬師，以結(jié)識老師為榮。借美篇平臺，有幸結(jié)識許多優(yōu)秀老師，甚為驕傲。在美篇創(chuàng)作路上，江南紫夢老師、東北宋老師、京城京燕老師、家鄉(xiāng)幽蘭老師等，你們是我余生崇敬的導(dǎo)師，我努力做你們合格的學(xué)生。感謝老師們給予我美篇創(chuàng)作方面的指導(dǎo)和激勵。愛戴老師同時，自己沒有成為一名人民教師深感遺憾。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！本磁謇蠋熓亲约涸缒暌粋€不變的初心。念念不忘教過自己的老師，力所能及并付之言行，以不同感恩方式報答老師。在感恩老師中間，卻忘記了一位最不應(yīng)該忘記的老師，他就是我的啟蒙老師，是我小學(xué)班主任語文老師。五十年前的輪廓記憶中，啟蒙老師姓柳，四十歲左右的樣子，個子在男性中偏矮，不胖不瘦，愛梳背頭，皮膚白凈，文質(zhì)彬彬、儒雅隨和、干凈利索，對學(xué)生溫和可親。那個年代在農(nóng)村老師中，能像柳老師講一口相對標準的普通話，難能可貴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物數(shù)老師。柳老師不僅是我的啟蒙老師，現(xiàn)在想起來更像是我的伯樂。在柳老師呵護和培養(yǎng)下，過足雞頭癮的同時，鳳凰尾魅力一樣展現(xiàn)無疑；而并非像有些人所說寧當(dāng)鳳尾 ， 不當(dāng)雞頭。小學(xué)一年級在柳老師提攜下當(dāng)了班長。少年的風(fēng)生水起，風(fēng)光無限由此開始。班長這一當(dāng)就是連任到高二上半學(xué)期，下半學(xué)期因與班主任老師發(fā)生口角被罷免。職業(yè)生涯中沒當(dāng)過幾次先進工作者，小學(xué)六年獲得獎狀以資鼓勵不勝枚舉。三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，學(xué)雷鋒積極分子等，學(xué)校所有學(xué)生表彰項目獲獎無一例外，曾在全校師生大會上做報告，介紹自己成長先進事跡。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五十年如夢亦如幻，多彩英姿歷歷在目。追溯五十年前，學(xué)校每年要舉辦以班為單位列隊隊形比賽。我是經(jīng)過競賽選拔成為班里列隊隊形比賽領(lǐng)隊，當(dāng)然柳老師也是主考官。我的優(yōu)勢是聲音洪亮，口令節(jié)奏感強，同學(xué)們不管是正步走，還是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)或向后轉(zhuǎn)，步調(diào)一致整齊，每次都能獲得前三名成績?；叵肫饋?，很享受當(dāng)時那種一聲令下指揮隊形的威風(fēng)，自豪同學(xué)們自覺配合自己口令優(yōu)越感，喜悅每次比賽獲獎奪冠成就感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“此情可待成追憶？只是當(dāng)時已惘然?！蓖鼌s啟蒙老師，年代已久不是理由，珍惜中學(xué)老師重要性而忽視小學(xué)老師啟蒙不是借口；是自己感悟遲鈍，覺醒遲緩。后知后覺，也算是對遺憾一點彌補。想到啟蒙老師是前十幾年的事。仕途從白領(lǐng)階層走到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，游刃有余組織、指揮、協(xié)調(diào)、管理一個團隊、 一個企業(yè) 。自己的能量、自信來自哪里以及何其有幸？為此反復(fù)思考反思，像老師一樣，不需要人脈背景，不怕沒有試錯資本，憑老師所教知識，自己掌握的知識，闖出一片新天地，有花開有果香。感德有老師傳經(jīng)，感恩有貴人引領(lǐng)，感謝有家人托舉，感激有同事相助，這是為人的本分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">風(fēng)雨中負重前行，彩虹前昂首伸眉。有情有意回憶幫過自己的人，指導(dǎo)自己的人，提攜自己的人，有誰是誰，掰著指頭數(shù)來數(shù)去，突然想到了啟蒙柳老師。柳老師給了我學(xué)生時代指揮、管理團隊的鍛煉機會，柳老師給了我敢于擔(dān)當(dāng)、不甘人后的立志抱負，柳老師教我許多做人做事的德行，柳老師耐心教育我好好學(xué)習(xí)大有作為，柳老師通過系列獎勵、激勵我爭先必須堅持努力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">過河不忘搭橋人，樹高萬丈不忘根，學(xué)子成才莫忘師。自己有詩和遠方，鑄就的人生觀、價值觀、世界觀，不少是來自少年小學(xué)柳老師的啟蒙。為此回到村里打聽啟蒙老師狀況，想去拜訪表達感謝之情。結(jié)果聽到柳老師已不在人世的噩耗。一切為時已晚，頓時感覺非常愧疚，為什么不能早點覺醒？為什么不能早點回來？因為自己的失誤，導(dǎo)致?lián)]之不去的遺憾。遺憾在老師臨終之前沒能見上一面，錯失在老師面前說出肺腑感恩之言的機會，更遺憾沒有虔誠地送老師最后一程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">驀然回首，又是一年！歲月的旁白里，有心心念念的美好，也有欲罷不能的遺憾。一生難免有許多遺憾，但在所有老師當(dāng)中，唯一遺憾是愧對啟蒙老師。對于啟蒙老師這一遺憾，壓抑了我十多年，一直埋藏在心底，沒有地方訴說，沒有對象傾訴，久久難以釋懷。尊師惠師征文活動，為我提供了把心中遺憾不吐不快的好平臺，遺憾心語讓我大聲說出來，真實寫出來，內(nèi)心遺憾釋懷，情緒感慨上來。在此懇請、也相信柳老師在天堂會寬容和原諒學(xué)生早年的不懂事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2024辭歲酒，2025待花開。不管是春暖花開，還是歲暮天寒，依然記得，柳老師的光亮曾經(jīng)照耀過我；雖無再見的可能，但您的笑容依舊一生難忘。祝愿啟蒙柳老師在天堂自由無憂安息！我為有您這樣杰出的老師驕傲，也請老師為有我這樣的學(xué)生欣慰。學(xué)生沒有辜負您的期待，自豪地告訴您，學(xué)生雖不是什么參天大樹，也是成材樹木。在新春到來之際，借助美篇平臺，祝福全國人民教師、我愛戴的恩師和美篇中的老師，辭暮爾爾，人間值得；煙火年年；日子滾燙；身體健康，事業(yè)有成，桃李遍天下。</p><p class="ql-block"><br></p>