行書不懂這七條，苦練十年也白搭

菲特

學(xué)書猶如行舟，善于總結(jié)前人的規(guī)律，再用規(guī)律來指導(dǎo)書寫，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在歷代行書大家如王羲之、米芾、蘇軾、董其昌、文征明等人的行書中，結(jié)構(gòu)特征極為明顯，與楷書大相徑庭，學(xué)好行書，當(dāng)從掌握其結(jié)構(gòu)特征開始。一些書法愛好者卻不諳此理，將楷書筆畫連寫便以為是行書，如此寫出的字索然無味，即使苦練數(shù)年也難以得行書之精髓。 下面且看古代大書家行書的結(jié)構(gòu)原則： 1、加大疏密對比。就像在書寫“?！弊謺r，上半部分疏朗有致，留白甚多，而下半部分緊密無間，留白極少，二者形成鮮明對比，疏密有致，方顯行書之美。這種疏密對比就像是在書寫中安排了一場有節(jié)奏的舞蹈，疏處似閑庭信步，密處則如急促的鼓點，讓整個字充滿了韻律感。如果忽略了這一點，寫出來的行書就如同沒有起伏的樂章，平淡無奇。 2、部分筆畫格外張揚(yáng)。在書寫“難”字時，起筆兩點，左邊起筆瀟灑靈動，行筆間逐漸收斂飛揚(yáng)之勢，至右邊歸于內(nèi)斂，筆畫張揚(yáng)之處，盡顯行書之韻。這就好比一個人在表達(dá)情感時，有時會突然提高音量，以表達(dá)內(nèi)心的激昂，而行書中的張揚(yáng)筆畫就如同這激昂的情感爆發(fā)點，讓整個字充滿了生命力。如果總是規(guī)規(guī)矩矩地書寫，行書的魅力也就無從體現(xiàn)了。 3、加大筆畫的輕重對比。以“淡”字為例，左邊三點筆畫粗壯，右邊筆畫輕盈，左重右輕，對比明顯，輕重之間，盡顯行書之妙。這種輕重對比就像是在書寫中加入了不同的音色，粗壯的筆畫如同低沉的大提琴聲，輕盈的筆畫則似清脆的鋼琴音，二者相互交織，讓整個字充滿了音樂般的美感。如果忽略了這一點，行書就如同單色的畫作，缺乏層次感。 4、形成高低錯落之態(tài)。蘇軾的作品中體現(xiàn)得淋漓盡致，如“死”字，高低錯落，似有飛揚(yáng)之勢，為行書增添靈動之感。這種高低錯落就像是在書寫中安排了一場雜技表演，字的各個部分如同雜技演員在空中翻飛，充滿了動感與活力。如果總是平鋪直敘地書寫，行書就如同靜止的畫面，失去了靈動的韻味。 5、收放更加夸張。董其昌的“神”字，最后一筆夸張至極，這種筆畫在一個篇章之中不可或缺，卻又不可多用，恰到好處的收放，方顯行書之奇。這就好比在文章中加入一個驚人的轉(zhuǎn)折，讓讀者眼前一亮，而行書中的夸張收放就如同這驚人的轉(zhuǎn)折，讓整個字充滿了戲劇性。如果總是中規(guī)中矩地書寫，行書就如同平淡的故事，難以吸引人。 6、往往形成欹正對比關(guān)系。王羲之的“崇”字，欹正之間，盡顯行書之險。這種欹正對比就像是在書寫中安排了一場驚險的冒險，欹的部分如同懸崖峭壁，正的部分則似平坦大道，二者相互映襯，讓整個字充滿了驚險與刺激。如果忽略了這一點，行書就如同平坦的旅途，缺乏起伏與變化。 7、合體字往往形成開合之勢。文征明的“得”字，呈下開上合之勢，開合之間，盡顯行書之趣。這種開合之勢就像是在書寫中安排了一場有趣的對話，開的部分如同敞開胸懷的問候，合的部分則似含蓄的回應(yīng)，二者相互呼應(yīng)，讓整個字充滿了趣味。如果總是單調(diào)地書寫，行書就如同乏味的獨白，難以引起共鳴。 行書的這些結(jié)構(gòu)原則，就像是書寫中的七把鑰匙，只有掌握了它們，才能真正打開行書的大門，領(lǐng)略行書的無限魅力。如果不懂這七條原則，即使苦練十年，也難以得行書之精髓。 書法之家網(wǎng) 2025年01月02日 12:06