小學數(shù)學名師工作室建設經驗分享 <p class="ql-block"> 來自永清縣教育和體育局的教研員易錦艷老師作了題為《小學數(shù)學名師工作室建設經驗分享》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 易教授詳細闡述了她所領銜的小學數(shù)學名師工作室的定位、目標、工作理念及方法論，并自豪地展示了工作室近年來取得的豐碩成果。她通過生動的實例，深入淺出地解析了說課的重要性與實踐路徑。</p> <p class="ql-block"> 易教授分享了幾個成功案例，這些案例中的教師不僅在教學設計上匠心獨運，更在說課過程中展現(xiàn)了深厚的教育理論功底和對學生個體差異的深刻理解。</p> 小學教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展 <p class="ql-block"> 廊坊師范學院張學仁教授專題報告的題目是《小學教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展》。</p> <p class="ql-block"> 張教授從小學教師職業(yè)道德和教師專業(yè)發(fā)展兩方面，為我們提供了寶貴的指導和啟示。他鼓勵教師們要不斷提升自己的職業(yè)道德水平，加強專業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 張教授也提醒我們，面對當前復雜多變的教育環(huán)境，小學教師更應堅守職業(yè)道德底線，不為一時之利所動，保持教育的純潔性和神圣性。他鼓勵教師們要樹立正確的教育觀、學生觀和質量觀，以高尚的職業(yè)道德情操，引領學生健康成長。</p> <p class="ql-block"> 在教師專業(yè)發(fā)展方面，張教授認為，這是教師職業(yè)持續(xù)進步的關鍵所在。他詳細介紹了教師專業(yè)發(fā)展的多種途徑，如參加各類教育培訓、進行教學研究和改革、開展教學反思和行動研究等。他特別強調了教學反思的重要性，認為它是教師專業(yè)成長的必經之路，能夠幫助教師深入剖析自己的教學實踐，發(fā)現(xiàn)不足，尋找改進方法。</p>