<p class="ql-block"> 第二次的作品，明顯書(shū)寫(xiě)格式有了比較大的進(jìn)步，字的大小也比較協(xié)調(diào)了，格式上犯錯(cuò)誤的同學(xué)比較少了。通過(guò)楷書(shū)的學(xué)習(xí)，行楷作品的整體結(jié)構(gòu)還是比較不錯(cuò)的?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 雖然行楷的字符的學(xué)習(xí)時(shí)間只有幾節(jié)課，練習(xí)時(shí)間也很有限。目前這些作品出來(lái)的感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。從本期課程的最終結(jié)果來(lái)看，大部分孩子都有不小的進(jìn)步。 </p><p class="ql-block"> 期中楷書(shū)的作品是今日詩(shī)，希望孩子們能在最青春的年齡利用好最寶貴的時(shí)間。現(xiàn)在這篇的是大家都背過(guò)的《少年中國(guó)說(shuō)》。一起溫習(xí)我們的勵(lì)志課文，做有擔(dān)當(dāng)?shù)挠兄旧倌辍?lt;/p><p class="ql-block"> 最后一節(jié)課，和大家用口訣法串講了整個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。為了逼你們做些筆記本，認(rèn)真的學(xué)些內(nèi)容，我只能善意的告訴你們，這節(jié)課的內(nèi)容是書(shū)法開(kāi)卷考試的答案，希望他們能認(rèn)真做好筆記。</p><p class="ql-block"> 書(shū)法課，我已經(jīng)上得很幽默了，書(shū)法課很短，互動(dòng)多了，會(huì)不會(huì)沒(méi)時(shí)間寫(xiě)字呢？有孩子說(shuō)讓我不要沒(méi)收東西，也有孩子說(shuō)我應(yīng)該多講小故事。。。。各種各種的要求和建議。我會(huì)好好虛心接受和調(diào)整的。有看到一個(gè)孩子說(shuō)課上學(xué)到了很到，很系統(tǒng)，最好能改為主課。也有孩子說(shuō)我書(shū)法課有趣，希望明年學(xué)校能繼續(xù)開(kāi)課。還有孩子說(shuō)喜歡和我說(shuō)話(huà)，好像什么都可以聊。其實(shí)我也是，想到到這些我就很開(kāi)心了，不會(huì)去想那些調(diào)皮搗蛋的孩子們。（也會(huì)想起體育課上和你們切磋籃球和足球的那點(diǎn)時(shí)光??）</p><p class="ql-block"> 好吧！我們的學(xué)習(xí)之旅剛剛開(kāi)始！堅(jiān)持到底吧！</p><p class="ql-block"> 一起加油吧！孩子們！</p><p class="ql-block"> </p>