<p class="ql-block ql-indent-1">為更好提升教師的教科研能力，促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)課堂建設(shè)，有效提升期末復(fù)習(xí)質(zhì)量與效益，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，12月25日上午，洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心各學(xué)科教研員到我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。市教研員深入各學(xué)科一線課堂，并在學(xué)科座談會(huì)中與我校教師進(jìn)行交流。</p> 01 深入教研，撥云見日 <p class="ql-block ql-indent-1">市教研員深入各學(xué)科參加了集體備課活動(dòng)。主備人針對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容從多方面進(jìn)行匯報(bào)，備課組成員圍繞教研專題暢所欲言，各抒己見。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在交流中，市教研員對(duì)我校集體備課活動(dòng)的規(guī)范開展、老師們的認(rèn)真態(tài)度和扎實(shí)工作給予了充分肯定，同時(shí)，也提出了極具價(jià)值的建議，在集體備課、學(xué)情分析、作業(yè)管理以及教師專業(yè)發(fā)展等關(guān)鍵維度，給予了針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)可行的指導(dǎo)意見，為各學(xué)科組后續(xù)教學(xué)工作的開展指明了前行方向。</p> 02 焦聚課堂，準(zhǔn)確分析 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教學(xué)的主陣地，其教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。視導(dǎo)組深入課堂，對(duì)各學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物九個(gè)學(xué)科。從語(yǔ)文課堂的文學(xué)韻味，到數(shù)學(xué)課堂的邏輯思維，再到英語(yǔ)課堂的互動(dòng)交流......每一堂課都展現(xiàn)了教師們的教學(xué)風(fēng)采和學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。教研員們細(xì)心觀察課堂中的每個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真剖析授課教師的教學(xué)行為及學(xué)生的課堂表現(xiàn)，從專業(yè)視角對(duì)學(xué)科常態(tài)課進(jìn)行全面細(xì)致的“把脈診斷”。</p> 03 集中反饋，靶向施策 <p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)課是聽課的延續(xù)和深化，是對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的深度反饋。聽課結(jié)束后，各學(xué)科的教研員與授課教師及同科教師齊聚一堂，展開了深入的評(píng)課交流活動(dòng)。教研員對(duì)教師們授課中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)給予了充分的肯定，高度評(píng)價(jià)了授課教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和充分的課堂準(zhǔn)備。同時(shí)指出了課堂中存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出了建設(shè)性的建議。專業(yè)的點(diǎn)評(píng)研討使教師們受益匪淺。老師們表示今后將以研討為載體，汲取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，篤定前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仰止高山，方知才疏學(xué)淺；三人同行，才知左右為師。本次視導(dǎo)工作聚焦問(wèn)題與不足，找準(zhǔn)核心發(fā)展方向，提高教育教學(xué)執(zhí)行力。這不僅是對(duì)一中教育教學(xué)工作的一次全面“體檢”，更是一次全面的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我校將以此為契機(jī)，立足學(xué)生發(fā)展，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新教學(xué)方法，凝心聚力謀好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量新篇章。</p>