<p class="ql-block"> “ 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？”每當(dāng)我讀到<span style="font-size:18px;">唐代劉禹錫的名篇《陋室銘 》，我就想到</span>中學(xué)時(shí)的母?！肆家恢?。她是用縣城里的文廟改建的，雖然破舊簡(jiǎn)陋，但有慈愛(ài)的老師和活潑的同學(xué)，感覺(jué)日子過(guò)得好快樂(lè)，留下了很多難忘的記憶。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)說(shuō)“老一中”在圍擋施工拆遷改造，好多舊房都拆掉了，我心里有隱隱的不安。日前，我約好友一起探訪母校，我們沒(méi)有去寬大氣派、寬敞明亮的新校址，而是走進(jìn)母校原址。在我的執(zhí)念中，生活了六年，承載我整個(gè)中學(xué)時(shí)代所有夢(mèng)想的母校，有大同門、欞星門、泮池、大成殿、水井；有大成殿前“文武百官在此下馬”的石碑；還有后來(lái)用紅磚建蓋的師生宿舍和泮池盡頭的教學(xué)樓。當(dāng)我看到那熟悉的大同門和泮池的時(shí)候，它們已經(jīng)不見(jiàn)了往日的神韻風(fēng)采，我的心如同陰冷天空中飄蕩的一粒塵埃，那樣的悲涼，那樣的哀傷，那樣的無(wú)力！我親愛(ài)的母校啊，您怎么變成了滿目瘡痍的模樣？往昔的一幕幕都清晰地刻映在我的腦海里，教我永生難忘啊！</p> <p class="ql-block"> 上初中的時(shí)候，是我第一次去縣城。我們的宿舍在水井旁的廂房里，廂房的窗戶是沒(méi)有任何遮擋的幾個(gè)大框，進(jìn)去后靠墻的窗戶下面是上下兩層的大通鋪，同學(xué)們打開(kāi)自己的行李依次鋪開(kāi)就可以睡下了，廂房里住了近百名女生，感覺(jué)人多挺熱鬧的，不會(huì)害怕，即使有人講鬼故事，也只是嬉笑著相互嚇唬一下就安然入睡了。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)條件艱苦，食堂的飯菜非常簡(jiǎn)單，一飯一菜是標(biāo)配，打了飯后直接去打菜窗口排隊(duì)打一勺菜就是一餐，第一個(gè)星期每一餐的菜都是帶皮的煮南瓜！教室是在一進(jìn)大門的兩排平房里，初中的三個(gè)年級(jí)共六個(gè)班都在這里上課。宿舍、食堂、教室形成一個(gè)三角形，我們把我們?cè)趯W(xué)校的軌跡總結(jié)為“三點(diǎn)一線”。</p><p class="ql-block"> 終于，熬到星期六早上的課程結(jié)束后，住校的同學(xué)紛紛離?；丶?。我卻犯難了，因?yàn)槲也恢涝趺椿丶?。我委屈巴巴地找到了班主任馬老師，她一邊安慰我一邊向其他老師打聽(tīng)有沒(méi)有和我同路的高年級(jí)同學(xué)，后來(lái)終于找到了三名同學(xué)帶我一起回家。因?yàn)闆](méi)有路費(fèi)，一開(kāi)始我們步行到宜良火車站，想搭拉貨的火車到可保村火車站，如果到可保村火車站不停車，我們可以在前面火車爬坡路段，像電影《鐵道游擊隊(duì)》里勇敢的游擊隊(duì)員那樣跳下車，再走一小段路就到家了。遺憾的是那趟貨車遲遲不開(kāi)，我們無(wú)奈地選擇從小坡腳村翻越靖安哨走山路回家。彎彎的山路在我們的腳下一一退去，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，到可保村火車站的時(shí)候，帶我的同學(xué)要從別的方向回家了。夕陽(yáng)西下，饑腸轆轆的我獨(dú)自望著家的方向前行一個(gè)多小時(shí)，終于到家了。</p><p class="ql-block"> 看到媽媽的時(shí)候，上學(xué)的艱辛和委屈一股腦兒涌上心頭，我哭訴著說(shuō)：“我要在家里，即使去撿牛屎馬糞，也不去上學(xué)了！”媽媽疼愛(ài)地招呼我洗手吃飯，又說(shuō)了些安慰的話。第二天回校前，她告訴我：“還是要去上學(xué)，沒(méi)文化是會(huì)吃虧的。我就是因?yàn)闆](méi)有文化，那里也去不了，什么事也做不成?！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，又想著我走出農(nóng)村的夢(mèng)想，就乖乖地跟著送我的姐姐回校了。</p> <p class="ql-block"> 后來(lái)，生活上的問(wèn)題幾乎被我們一一解決了。有心事或者為難之事就找老師和要好的同學(xué)訴說(shuō)，泮池里的水葫蘆不知不覺(jué)中聽(tīng)到了我們很多秘密；自己帶咸菜，帶炒面，或者去田間地頭掐點(diǎn)野菜回來(lái)用開(kāi)水燙熟了拌上老醬蘸料，吃得津津有味；晚上冷兩個(gè)同學(xué)就相約把被褥合在一起睡，一早起床時(shí)和那熱乎乎的被窩難舍難分；周末回家，近點(diǎn)的就走路回去，遠(yuǎn)的同學(xué)（包括我）盡量去討拉貨的車坐，那時(shí)的師傅看我們是學(xué)生，一般還是會(huì)好心地捎我們一段。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)上也逐漸走上正軌。老師們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦、言傳身教；同學(xué)們勤奮好學(xué)、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步。上數(shù)學(xué)的何老師盡管腿腳不便，但經(jīng)常出現(xiàn)在晚自習(xí)的教室里為我們答疑解惑；上語(yǔ)文的楊老師略帶鄉(xiāng)音的講授，讓我們對(duì)“站在樹枝上的小鳥”的形象記憶深刻；上英語(yǔ)的畢老師費(fèi)盡心血，讓初學(xué)外語(yǔ)的我們記住單詞語(yǔ)法。英語(yǔ)課本上寫滿了我們自創(chuàng)的各種英語(yǔ)讀法，比如：“Thank you ”就標(biāo)注為“三克油”，“geography”就標(biāo)注為“嫁給老肥”，諸如此類的“創(chuàng)造發(fā)明”數(shù)不勝數(shù)，有個(gè)同學(xué)就因?yàn)檎罩鴺?biāo)注讀“地理”這個(gè)單詞，而得了一個(gè)諢名“老肥”。課后，經(jīng)常能看到同學(xué)們?nèi)齼蓛稍诮淌依?，泮池邊，梧桐樹下讀書學(xué)習(xí)。在這樣良好的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)好的同學(xué)是受人尊重和羨慕的，同學(xué)們卯足了勁比學(xué)趕超，特別是來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)（包括我）都非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，心里都明白，只有好好讀書學(xué)習(xí)，才能走出農(nóng)村去過(guò)自己想要的生活，大家學(xué)習(xí)上是毫不含糊的。后來(lái)，這些同學(xué)中有科學(xué)家、警察、教師、醫(yī)生、公務(wù)員等，可以說(shuō)母校為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出了很多人才。</p> <p class="ql-block"> 偉人毛澤東在湖南師范學(xué)校求學(xué)時(shí)，對(duì)艱苦的學(xué)習(xí)條件不以為然，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)當(dāng)然需要適當(dāng)?shù)臈l件，但最重要地還是要自己努力，倘若你自己不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有鉆研精神，即使再好的條件，你也不會(huì)有進(jìn)步。”我看到這段話，深以為然。回想45年前花季少年的我們，如果沒(méi)有父母親人的鼓勵(lì)支持，沒(méi)有老師的教育關(guān)愛(ài)，沒(méi)有同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，沒(méi)有自己追逐夢(mèng)想的路上的努力和堅(jiān)持，就沒(méi)有今天在各行各業(yè)上有所作為的你我他！</p><p class="ql-block"> 我的同學(xué)在當(dāng)時(shí)的日記中這樣寫道：“親愛(ài)的學(xué)校，您雖然沒(méi)有繁華的妝容，明亮的路燈，美麗的花卉，漂亮的住宅，但那高大的梧桐，幽靜的環(huán)境，辛勤的園丁，架構(gòu)了你恢弘的靈魂。您為祖國(guó)做出了不知多少貢獻(xiàn)？培養(yǎng)了不知多少人才？我有幸在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，真是幸福！”</p><p class="ql-block"> 舊地重游，尋找到少年時(shí)求學(xué)的雅趣，趕走了再見(jiàn)時(shí)的心疼。走出回憶往事的思緒，我覺(jué)得無(wú)論何時(shí)，我們都要在人生路途中勇敢、努力、堅(jiān)持，我們要完成我們神圣的使命，竭盡所能，拼盡全力，直到生命的終結(jié)。不為名利，只為這個(gè)世界因我來(lái)過(guò)，而增添一絲真真切切的美好。</p>