探秘冬天 <p class="ql-block">主題背景：</p><p class="ql-block"> 隨著天氣越來越冷，自然景觀和人們的服飾都發(fā)生了明顯變化，這些都會讓幼兒感受到冬天已經(jīng)來臨。同時因為氣溫越來越低，有的幼兒不愿再早起，喜歡縮在被窩里，待在空調(diào)房里，運動量減少。</p><p class="ql-block"> 針對這一情況，我們開展本主題，讓幼兒體會到冬天也有可愛有趣的一面，比如，有些樹雖然變得光禿禿但我們可以更清楚地看到鳥窩，白白的雪花可以打雪仗、滾雪球，透明的冰柱冰冰涼……這些特別的景象吸引著幼兒,蘊含著豐富的教育機會。同時，這個時期里還會有元旦、冬至等重要節(jié)日，周圍的環(huán)境都被裝扮得十分漂亮，更有許多好吃的、好玩的，會讓幼兒感受到新奇、興奮。我們可以充分挖掘這些自然資源和文化資源，讓幼兒在不那么舒適的冬季也能以樂觀的心態(tài)積極生活，愉快成長。</p> <p class="ql-block">主題目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.初步感受冬天的顯著特征，能用多種感官感知冬天的天氣、動植物等，了解冰雪等冬天特有的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">2.能在鼓勵下按時入園，愿意在寒冷的季節(jié)參與各種各樣的活動，學(xué)會簡單的保暖方法。</p><p class="ql-block">3.喜歡冬天里的景物，體驗冬天里有趣的活動，愿意用涂涂畫畫、唱唱跳跳等方式表達自己對冬天的感受。</p><p class="ql-block">4.初步了解冬天有元旦、冬至、等節(jié)日，感受節(jié)日快樂的氛圍，喜歡與同伴一起過節(jié)，更加喜愛冬天。</p> <p class="ql-block">互動墻</p> <p class="ql-block">童心童畫</p> 語言《北風(fēng)吹》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.欣賞詩歌，了解詩歌中對冬天景物變化的描寫。</p><p class="ql-block">2.模仿詩中的語言說說冬天里萬物的變化。</p><p class="ql-block">3.初步萌發(fā)探究冬天的興趣。</p> <p class="ql-block">通過教學(xué)內(nèi)容，幼兒探討聽到風(fēng)覺得會怎么樣。</p> 社會《冬天不怕冷》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.了解在冬天可以通過運動來使自己暖和。</p><p class="ql-block">2.愿意一邊念兒歌一邊做運動。</p><p class="ql-block">3.愿意參與冬天的活動，不怕冷。</p> <p class="ql-block">幼兒尋找冬天的樂趣，不畏懼寒冷也要玩游戲。</p> 健康《感冒了》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.樂意參與游戲，有保護自己不感冒的意識。</p><p class="ql-block">2.知道感冒后的身體癥狀和感受。</p><p class="ql-block">3.學(xué)習(xí)簡單的預(yù)防感冒知識。</p> <p class="ql-block">幼兒通過交流與探討，來表達自己對于感冒的感受。</p> 社會《白白的雪》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.了解雪的基本特征，白白的、蓬松的、涼涼的、會融化等。</p><p class="ql-block">2.能運用眼、手、口等多種感官觀察雪，體驗玩雪的快樂。</p><p class="ql-block">3.知道玩雪的時間不能太長，否則會凍傷。</p> <p class="ql-block">小朋友們可以獨立用食鹽和白乳膠完成好看的雪花啦??</p> 科學(xué)《找冬天》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.讓幼兒觀察和感受冬天特征，了解冬天的自然現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">2.通過活動，提高幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。</p><p class="ql-block">3.激發(fā)幼兒對大自然的熱愛和和探索興趣。</p> <p class="ql-block">幼兒在活動中觀察冬天的葉子和水里上有沒有老師講到的結(jié)霜和結(jié)冰。</p> 音樂《小豬吃的飽飽》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.讓幼兒通過歌曲學(xué)習(xí)，了解小豬吃的飽飽。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒對音樂的感受和表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">3.激發(fā)幼兒對音樂的興趣，提高音樂審美。</p> <p class="ql-block">幼兒喜歡參與音樂活動，用動聽的聲音來歌唱《小豬吃的飽飽》。</p> 健康《溫暖的手套》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.運用眼、手等感官感知手套樣式的不同，了解手套的作用。</p><p class="ql-block">2.分辨手套的方向，找到大拇指的位置，初步學(xué)習(xí)戴手套的方法。</p><p class="ql-block">3.冬天外出時愿意戴上手套保暖，體驗自我服務(wù)的快樂。</p> <p class="ql-block">幼兒以手工方式用來動手裝飾暖暖的手套。</p> 社會《冬至的秘密》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識我過傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。</p><p class="ql-block">2.知道冬至是全年中白天最短 ，黑夜最長的一天。</p><p class="ql-block">3.深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的名族。</p> <p class="ql-block">幼兒以手工的方式制作餃子，感受冬至的熱鬧氛圍。</p> 音樂《新年好》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.感受新年歡樂的氛圍。</p><p class="ql-block">2.理解歌詞內(nèi)容，初步了解新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。</p><p class="ql-block">3.學(xué)唱歌曲《新年好》，并嘗試邊唱邊做動作。</p> <p class="ql-block">幼兒能夠自信大膽的完整演唱《新年好》。</p> 社會《新年的習(xí)俗》 <p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。</p><p class="ql-block">2.感受過年的喜慶氣氛，學(xué)會說新年祝福 。</p><p class="ql-block">3.喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日，增加對祖國的歸屬感。</p> <p class="ql-block">教師帶領(lǐng)幼兒有關(guān)春節(jié)的剪紙活動，讓幼兒深化對春節(jié)的認(rèn)識。</p> “幼”見冬日咚哩個“冬” <p class="ql-block"> 隨著冬天天氣越來越冷，孩子們穿的衣服越來越多，每天上完廁所都會請老師幫忙整理衣服。戶外活動的時候小朋友們會說:”老師，好冷呀!”是呀，冬天來了，天氣越來越冷了，那么有什么辦法能讓我們暖和起來呢?孩子們說出了好多好辦法，有的說”多穿點”，有的說“在有暖氣的屋子里”還有的說:“睡覺蓋厚厚的被子就暖和孩子們對冬天充滿好奇。</p> <p class="ql-block"> 一、課程背景</p><p class="ql-block"> 3—6歲幼兒對周圍世界和新鮮事物具有強烈的好奇心，喜歡向成人提出各種各樣的問題，看到新奇的事物會主動接近，探索其中的奧秘。冬天，是一個能帶給人別樣感受的季節(jié)，伴隨著氣溫下降，人們?yōu)榱吮Ｅ泊┑迷絹碓蕉啵械纳踔劣纺[得行動都變得笨拙起來。除了人們穿戴上的變化外，周圍許多樹的枝干也逐漸變得光禿禿，還有些動物躲進洞里冬眠了這些變化或多或少都會映人孩子的眼簾，自然就使他們生出無限的好奇。著名教育專家陳鶴琴先生曾提出:“大自然大社會都是活教材”。在這個活教材里，孩子能從中學(xué)到經(jīng)驗和知識，為了讓孩子們感受冬天的快樂時光，于是我們開啟了一場關(guān)于冬天的探究之旅。</p> <p class="ql-block"> 二、冬日大調(diào)查</p> <p class="ql-block"> 三、冬天的秘密</p><p class="ql-block"> 1.冬天保暖的方法有那些？</p><p class="ql-block"> 孩子們通過集體教學(xué)討論，知道了許許多多保暖的方法。與此同時，孩子們還收集了自已生活中能用于取暖的物品，對所有的取暖物進行了穿的、用的、吃的這三種分類。</p> <p class="ql-block"> 通過這樣的分類，幼兒認(rèn)識了冬季的日常用品，了解了它們的用途并進行簡單的歸類，感受到了冬季用品的豐富。</p> <p class="ql-block"> 2.保暖小妙招</p><p class="ql-block"> 孩子們都發(fā)現(xiàn)了各種各樣的好辦法保暖過冬，并把自已的穿戴保暖方法用繪畫的形式表達出平通過這樣的分類，幼兒認(rèn)識了冬季的日常用品，了解了它們的用途并進行簡單的歸類，感受到了冬季用品的豐富。</p> <p class="ql-block"> 3.動物是怎么過冬的</p><p class="ql-block"> 我們找到了好辦法過冬天，那小動物可怎么辦呀?”帶著疑問，我們一起探索了小動物們不同的過冬方式!</p> <p class="ql-block"> 4.植物是怎么樣過冬的</p><p class="ql-block"> 通過集體教學(xué)活動，孩子們了解了冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍然還是綠色的，有的小草根已經(jīng)死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會發(fā)芽。通過調(diào)查，孩子們還知道了植物過冬的各種方式。</p> <p class="ql-block"> 四、多彩的冬天</p><p class="ql-block"> 1.戶外活動</p><p class="ql-block"> 冬季雖然寒冷，但是孩子們熱情高漲，在運動游戲中提升冬季生活經(jīng)驗，萌發(fā)勇敢面對寒冷天氣、熱愛運動的積極情感。教室里、操場外都有小朋友運動的身影。</p> <p class="ql-block"> 2.美工區(qū)</p><p class="ql-block"> 為了進一步感知冬天，孩子們發(fā)揮自己的奇思妙想，用不同的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的想法，制作了一幅幅獨具匠心的冬日手工作品。</p> <p class="ql-block"> 3.建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block"> 孩子們設(shè)計并搭建了雪房子?？靵砜匆豢?像不像動畫片中的冰雪城堡呢?</p> <p class="ql-block"> 4.科學(xué)小實驗《靜電小游戲》</p><p class="ql-block"> 小朋友們用紙屑、氣球在頭發(fā)上摩擦數(shù)次，將摩擦后的氣球靠近碎紙片，在不碰紙片的情況下，我們一起來看看發(fā)生了什么?發(fā)現(xiàn)了有的物體間相互摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，可以吸附較小的物質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 五、擁抱冬天</p><p class="ql-block"> 冬天的故事告訴我們不僅教育孩子體驗冬天的美，更重要的是讓孩子在未來的成長之路上在遇到嚴(yán)寒的冬天時，能以幼時繪本的溫暖來抵御，永遠(yuǎn)在絕境中看到繪本在心中留下的那抹光，讓我們一起來看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 六、課程總結(jié)</p><p class="ql-block"> 大自然的點滴變化總是逃不過孩子們的眼睛。四季輪回再平常不過的事情在孩子們的眼中都是神奇的，在幼兒園，每個季節(jié)都是因為孩子們而被賦予了無限的美好和期待!冬天的故事還在繼續(xù)“幼”見冬日咚哩個“冬”主題活動，帶來好看的作品，還有孩子們的歡聲笑語，真切地感受到了“冬日”的歡樂氛圍，從中體驗了活動的快樂，孩子感受到幼兒園大家庭帶來的溫暖。</p> <p class="ql-block"> 通過主題孩子對冬天里的活動越來越感興趣，大多數(shù)幼兒都能不懼嚴(yán)寒，準(zhǔn)時來上幼兒園，還積極鍛煉身體，玩游戲、參加跑步活動等等。孩子們了解了人們在冬天的活動、生活以及動植物在冬天變化等。在語言“找冬天”的活動中進一步認(rèn)識冬天的特點，迎接冬爺爺帶來的禮物;大家對動物過冬特別感興趣，交流自己的認(rèn)識，知道動物通過冬眠、換皮毛、遷徙等方式過冬;“冬天里的取暖”的活動中聯(lián)系自己的生活實踐討論多種多樣的取暖用具，豐富了御寒知識。區(qū)域游戲中孩子們用粘貼自制雪，剪窗花，用泡泡泥的方法在美術(shù)室里想象創(chuàng)作立體的冬日雪景，用毛線穿編做小帽子，做冬天里的靜電實驗，看溫度計，感受溫度變化等。在多樣化的游戲中豐富冬天的經(jīng)驗，獲得認(rèn)知，感受擁抱冬天的快樂。最后寒假即將來臨，幼兒知道在家度過一個快樂、安全、有意義的假期。</p>