<p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，如今我已是六十過半的人了，兩鬢的花發(fā)已掩蓋不住歲月的滄桑。我從少年時(shí)代（初中時(shí)期），就牢牢地記住了一個(gè)人的名字，而且這個(gè)人的名字已深深地刻印在我的心間——他家是我初中二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師李合亭（中間和后面的兩字不一定對(duì)）。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)名字音同也許字不一定同：因?yàn)槲耶?dāng)年尚小，父親那年月又被打成了當(dāng)?shù)刈畲蟮摹白哔Y派”；我也是深受歧視與排擠，倍感壓抑的我自卑且內(nèi)向，根本不敢向其他老師打聽李老師的名字怎么寫。這名字的中后兩字也可能對(duì)或不對(duì)，但這里絲毫沒有對(duì)恩師李合亭的不尊重，更不敢褻瀆恩師李合亭。相反，我一生都在感念恩師李合亭對(duì)我這個(gè)當(dāng)年的“社會(huì)棄兒”的不離不棄；感念他對(duì)我與其他同學(xué)一視同仁；感念他對(duì)我的辛勤付出和諄諄教誨；感念他帶領(lǐng)我暢游在數(shù)學(xué)的“自由王國(guó)”里。</p> <p class="ql-block"> 在我從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，都受到了老師們的“傳道授業(yè)”，我感恩他們的諄諄教誨以及無私奉獻(xiàn)和辛勤付出：一日為師，終身為父為母。在我的所有老師中，對(duì)我的學(xué)習(xí)促進(jìn)和提升最顯著的，對(duì)我的學(xué)習(xí)成效最大的，對(duì)我人生影響最大的，令我一生最敬佩最感恩的，當(dāng)屬初中二年級(jí)數(shù)學(xué)老師李合亭。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)年的李合亭老師，一般都是身穿一身黑色土布衣服，腳蹬一雙黑色土布鞋。那時(shí)我年幼，沒有人生閱歷，著實(shí)拿不準(zhǔn)李老師的確切年齡；我只能大約摸估計(jì)，李老師的年齡應(yīng)在四十歲以下（因?yàn)樗麅鹤泳驮谖覀儼啵?。李老師中等個(gè)，天然的農(nóng)民膚色，留著小平頭，國(guó)字型臉，目光深邃而有神。李老師一身正氣，自帶威嚴(yán)，同學(xué)們都敬畏他三分，頑皮搗蛋的同學(xué)他面前也不敢造次。</p> <p class="ql-block"> 別看李老師平時(shí)端莊嚴(yán)肅，不茍言笑；當(dāng)你和他打招呼的時(shí)候，他立馬就變得和藹可親和有禮數(shù)；當(dāng)你向他請(qǐng)教問題的時(shí)候，他春風(fēng)化雨，不厭其煩，誨人不倦。李老師頭腦清醒，目光敏銳，洞察世事，說話簡(jiǎn)約，做事干練。李老師個(gè)頭雖不算高，但他的脊梁挺得筆直，有男子漢的氣質(zhì)、尊嚴(yán)和氣場(chǎng)。他是非分明，剛正不阿，潔身自愛：總之，李老師的才學(xué)和為人是我最欽佩的。</p> <p class="ql-block"> 上個(gè)世紀(jì)七十年代中期，我步入了初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，李老師這時(shí)任我們班的數(shù)學(xué)老師。那年月，父親樹大招風(fēng)，被錯(cuò)誤地打成了當(dāng)?shù)刈畲蟮摹白哔Y派”。我們的縣城太小了，社會(huì)上的人們和老師們，都知道我是當(dāng)?shù)刈畲蟆白哔Y派”的“狗崽子”。我們的班主任語文老師，他就像社會(huì)上的一些人一樣，對(duì)我是歧視、排擠加打壓，這對(duì)我稚嫩的心靈傷害是巨大的（許多年以后我都沒能走出其陰影）。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)李老師則不然，他憑著敏銳的洞察力，知道我父親是蒙冤受難，是冤案。李老師對(duì)我是同情、理解加關(guān)愛，拿我像勞動(dòng)人民的子弟一樣對(duì)待；還因我的數(shù)學(xué)特長(zhǎng)，更是對(duì)我特別關(guān)注。在李老師這兒，我是一個(gè)正常的和優(yōu)秀的學(xué)生（和班主任語文老師反差如此之大），這足以讓我對(duì)李老師感激涕零，感念一生！李老師這樣待我，這對(duì)我來說就如同嚴(yán)冬里的陽光，饑渴中的甘露；讓我那飽受摧殘的稚嫩心靈受到些許的慰藉，讓我一個(gè)懵懂少年夢(mèng)中都在感激李老師。李老師對(duì)我的所作所為，讓我心生好感，心存感念，讓我對(duì)他有一種單純的親近感；讓我在他的數(shù)學(xué)課上沒有壓抑和壓力，數(shù)學(xué)成績(jī)蹭蹭地提高，很快就取得了數(shù)學(xué)級(jí)部第一名的好成績(jī)。我因此成了李老師最賞識(shí)的愛徒，總能看到他（對(duì)我）那上翹的嘴角和贊許的眼神。</p> <p class="ql-block"> 有一次上數(shù)學(xué)課，李老師讓同學(xué)們先背誦幾何證明題口訣，而他則在黑板上寫下一道從未學(xué)過的新類型的幾何證明題（圖文并具）。同學(xué)們都在背誦幾何證明題口訣，而我卻在觀察李老師寫題，他寫一部分我就默讀一部分，待他寫完我也基本上了解題意了。同學(xué)們還在背誦幾何證明題口訣，我利用這工夫，把這道從未學(xué)過的新類型的幾何證明題給一步一步破解了。我在全神貫注黑板上的幾何證明題，李老師卻在暗中觀察我；當(dāng)看到我臉上露出釋然的微笑，他知道我成功突破了這道難題。李老師掩飾不住內(nèi)心的贊許和喜悅，讓我站起來給同學(xué)們講解該題的解題方法的步驟。我站起來，胸有成竹地講出了該題的解題步驟，同學(xué)們紛紛投來驚訝和羨慕的眼神（我也有昂起頭的時(shí)刻）。同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)我破解了這道題，而只有李老師發(fā)現(xiàn)了——其實(shí)李老師一直在默默地關(guān)注我。他本可以自己講出這道題，卻把機(jī)會(huì)讓給了我；他是在讓我重拾希望和重新振作。他不想看到他的一個(gè)身處逆境中的少年學(xué)生從此沉淪，他是在踐行他那一個(gè)都不能落下和“有教無類”的職業(yè)操守。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光如白駒過隙，五十年就這么過去了，我一直還在深深地感念著恩師李合亭，且希望有生之年還能再見到恩師一面，為此獻(xiàn)上我的鮮花與祝?！m然相隔千里，也始終阻斷不了我與李老師濃濃的師生情；雖然跨越半個(gè)世紀(jì)，也絲毫沒有減弱我對(duì)恩師的想念與感激。李老師是一個(gè)令我感念一生的恩師和貴人。</p><p class="ql-block"> 我遙祝恩師：健康快樂，福如東海，壽比南山！</p>