<p class="ql-block">在教育的道路上，我們常常像漫畫(huà)里那些原始人。其中一個(gè)原始人拿著能讓搬運(yùn)更輕松的輪子，可旁邊的人卻因“不需要”“太忙了”“不學(xué)了”而拒絕使用。這就像我們有些教師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">教育就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，需要我們一直努力。教師學(xué)習(xí)是非常重要的，它就像一把鑰匙，能打開(kāi)學(xué)生智慧的大門(mén)。只有不斷學(xué)習(xí)，教師才能像充足了電的燈一樣，在講臺(tái)上把知識(shí)更好地傳授給學(xué)生，讓知識(shí)在學(xué)生心里扎根發(fā)芽。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，是重新塑造自己的過(guò)程?，F(xiàn)在時(shí)代變化很快，新的教學(xué)理念、方法和技術(shù)不斷出現(xiàn)。如果教師不學(xué)習(xí)，就像在海上航行卻沒(méi)有燈塔指引，很容易迷失方向。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師能打破舊的思維方式，不再局限于傳統(tǒng)教學(xué)，用新的眼光看待教育，給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">但是，在教育領(lǐng)域，有些教師就像漫畫(huà)里拒絕輪子的原始人一樣，不愿意學(xué)習(xí)。有些老師覺(jué)得新東西沒(méi)用，就一直守著原來(lái)的教學(xué)模式，不知道外面的變化，這就阻礙了教育創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">有些老師說(shuō)自己太忙了，確實(shí)，教師的工作很多，備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生問(wèn)題等等，忙得沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)?？墒?，就像魯迅說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。哪怕再忙，也能擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這樣才能在教育的路上走得更遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">還有些老師害怕學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)太難了，就像爬山一樣，越往上越難，怕自己爬不上去。但是只有爬到山頂，才能看到更美的風(fēng)景。如果放棄學(xué)習(xí)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多教育上的好機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">老師們，我們不能像漫畫(huà)里的原始人那樣拒絕學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成船，在教育的海洋里航行；當(dāng)成翅膀，在知識(shí)的天空里飛翔。讓我們擺脫思維的束縛，積極學(xué)習(xí)，在教育的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的力量，用知識(shí)為學(xué)生照亮前進(jìn)的路，為他們的未來(lái)帶來(lái)希望。</p>