<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面提高“雙減”背景下復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的成長(zhǎng)與提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2024年12月18日上午第一節(jié)時(shí)間，郇王小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)課教研活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本次復(fù)習(xí)教研活動(dòng)由網(wǎng)絡(luò)名師劉春蓮老師執(zhí)教。課題是北師大版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《混合運(yùn)算》。教學(xué)中劉老師以“復(fù)習(xí)舊知----練習(xí)鞏固---能力提升”為主線，以“說(shuō)一說(shuō)、做一做、練一練”等為活動(dòng)環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供了大量的學(xué)習(xí)、交流、思考的空間，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，并且教給學(xué)生了學(xué)習(xí)的方法。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，注重自主探究、動(dòng)手操作、合作交流，課堂效率高，教師給予適點(diǎn)，是一節(jié)精彩高效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 課中，聽(tīng)課的老師邊學(xué)習(xí)邊研討，老師們圍繞“雙減”政策下 如何提高課復(fù)習(xí)課教學(xué)效率”這個(gè)主題各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)科教研組濃厚的研討氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、 提高認(rèn)識(shí)，研讀課標(biāo)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2、 精心備課，主抓課堂教學(xué)主陣地。（1）研究分析學(xué)生，把握性格，心理特點(diǎn)，掌握鼓勵(lì)，批評(píng)等方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（2）精心研讀教材教參。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3、 用心進(jìn)行課堂教學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（1） 復(fù)習(xí)鋪墊要直指重點(diǎn)難點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（2） 要預(yù)留時(shí)間給學(xué)生自學(xué)，而且要自學(xué)提示帶著問(wèn)題閱讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（3） 討論交流要實(shí)際扎實(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4、 注意分層教學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">優(yōu)生試講--教師引導(dǎo)--優(yōu)中生復(fù)述--中生復(fù)述--差生模仿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">5、 做有影響的教學(xué)模式：嘗試練習(xí)-交流討論-展示說(shuō)理-聯(lián)系重點(diǎn)說(shuō)理。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">6、 組織學(xué)生總結(jié)提升環(huán)節(jié)，聯(lián)系重點(diǎn)說(shuō)理，不能流于形式，要結(jié)合重難點(diǎn)語(yǔ)句、板書，讓學(xué)生比較全面的總結(jié)、歸納、養(yǎng)成習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">7、做好課下的各項(xiàng)工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">（1） 作業(yè)要科學(xué)、精簡(jiǎn)、量要適宜，批改及時(shí)，要有實(shí)效，訂正的作業(yè)要復(fù)查。（2）繼續(xù)做好攻關(guān)小測(cè)，分層測(cè)試、深化效果。（3）分層管理，互幫互助，化整為零。（4）落實(shí)三實(shí): 導(dǎo)入要切實(shí)，活動(dòng)要真實(shí)，練習(xí)要扎實(shí)。（5） 抓住兩頭，促中間。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本次教研活動(dòng)凝聚了復(fù)習(xí)課教學(xué)智慧，拓寬了老師們的視野，提高了教師的學(xué)科素養(yǎng)，為老師如何上好復(fù)習(xí)課提供了范例。教而不研則淺，研而不教則空。教學(xué)是科學(xué)，更是藝術(shù)，我們將在實(shí)踐中不斷反思和提高自己，讓“雙減”背景下的復(fù)習(xí)課教學(xué)充滿生機(jī)和活力！</span></p>