<p class="ql-block"> 寒風(fēng)舞動(dòng)，落葉疊行。所謂“語文好景君須記，最是公開課展示時(shí)?！睘榱颂岣呶倚ＵZ文教師教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)能力，促進(jìn)我校語文教師專業(yè)成長。在2024年12月17日上午，海南臨高思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語文組全體教師舉行公開課教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 傅子凌老師為我們帶來了一堂韻味十足的公開課——《夜宿山寺》。這堂課詩意十足，書聲瑯瑯，使每個(gè)小朋友都沉浸在古詩中。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)受到了中國傳統(tǒng)文化的熏陶。他們認(rèn)真投入的樣子，仿佛跨越了千年時(shí)光在和李白對話，若是李白見到了各位學(xué)生，只怕也會(huì)道一句:“小友，你們好?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 課堂中傅老師伴隨音樂范讀古詩，教孩子們吟唱古詩，把古詩的意境帶入到了課堂，并教授學(xué)生加上動(dòng)作，有節(jié)奏的朗誦古詩。整堂課精彩紛呈、意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由黃彩婷老師帶來二年級(jí)語文公開課《霧在哪里》。課上，黃彩婷老師注重讓學(xué)生自主閱讀和思考，結(jié)合生活實(shí)際切身體會(huì)，理解文章情境。黃老師教態(tài)大方，用富有童趣的語言吸引同學(xué)們投入課堂當(dāng)中。</p><p class="ql-block"> 黃老師還運(yùn)用巧妙的方法讓孩子區(qū)分同音字，識(shí)記新字。由字到詞，由詞到句，由句深入文章，環(huán)環(huán)相扣，不斷深入。</p> <p class="ql-block"> 課后教師們積極參與評課，聚焦新課標(biāo)理念的課堂落實(shí)情況，積極發(fā)言，各抒己見，角度不同，見解獨(dú)到。老師們在評課議課中不斷碰撞出思維的火花。學(xué)其所長，研有所得，教研氛圍熱烈、濃厚。</p> <p class="ql-block"> 耕耘有時(shí)，收獲已至，教以潛心，研以致遠(yuǎn)。<span style="font-size:18px;">前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。</span>小教研蘊(yùn)含大智慧。每一次研討和交流都是一次提升和成長。語文教學(xué)猶如無垠之海，行者無疆。唯有腳踏實(shí)地，不斷積累，方能在教育之路上越走越遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> </p>