12月2日至13日，饒河二中共同體第三屆“燭光杯”課堂教學大獎賽精彩上演，歷時兩周，各教研組積極參與，涵蓋語文、數(shù)學、英語、歷史、政治、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、信息等多個學科。為教育教學交流搭建了優(yōu)質平臺。此次大賽利用遠程直播技術，與紅旗嶺中學、小佳河中學、山里中學共同開展，四所學校通過直播形式實現(xiàn)遠程互動交流，促進了區(qū)域教育資源的共享與共進。 語文組的教學展示別開生面，叢錦日老師在講授《穿井得一人》時，以深刻的文本剖析引導學生領悟古人智慧與語言的精妙；馬諾老師則創(chuàng)新地采用課本劇形式講解《狼》，學生們的精彩表演讓課堂充滿活力，使文言文學習變得生動有趣，充分調動了學生的積極性與創(chuàng)造力。 數(shù)學組的秦泗榮老師在《從分數(shù)到分式》課程中，展現(xiàn)出清晰的邏輯架構，由淺入深地幫助學生理解數(shù)學概念的演變；叢日波老師的《合并同類項》同樣注重知識的系統(tǒng)性與邏輯性構建，有效引導學生深入思考數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。 英語組李冬奕老師的《It might snow》，通過豐富的情境創(chuàng)設，讓學生仿佛置身于英語語境之中，感受英語語言的魅力；于淼老師的《What should we do before help arrives?》則聚焦英語綜合能力培養(yǎng)，以多樣化的教學活動提升學生的聽說讀寫技能。 歷史組李勇老師在《第二次世界大戰(zhàn)》的課堂上，以宏大的歷史敘事呈現(xiàn)戰(zhàn)爭全貌，讓學生深刻理解其對世界格局的深遠影響；石卉珊老師在《冷戰(zhàn)后的世界格局》教學中，通過播放美國炸中國駐南斯拉夫大使館的視頻，激發(fā)學生的愛國情懷與對國際關系的深入思考，使歷史課不僅是知識的傳授，更是情感與價值觀的培育。 政治組閆雙老師在《提高防護能力》課程里，借助相關視頻資料，直觀地向學生傳授自我防護知識與技能；宋麗偉老師的《關愛他人》則注重學生品德修養(yǎng)的塑造，以生動案例和互動討論引導學生樹立正確的價值觀。 地理組生漫凝老師的《白山黑水東北三省》，將地理知識與地域文化緊密結合，讓學生在了解東北地理風貌的同時，感受其獨特的人文魅力；生物組孫樂純老師的《先天性行為和學習行為》則從生命現(xiàn)象入手，引導學生探索生物奧秘，培養(yǎng)學生對生命科學的興趣。 物理組劉書萍老師的《電能與電動》和李唯伊老師的《質量》，分別通過實驗演示與理論推導相結合的方式，幫助學生理解物理原理，掌握物理學習方法；化學組何琪瑋老師的《燃料的燃燒》以直觀的實驗現(xiàn)象展示化學變化的奇妙，激發(fā)學生對化學科學的探索熱情。 綜合學科的教學同樣精彩紛呈。音樂王智鶴老師的《青春舞曲》，以歡快的旋律點燃課堂氛圍，讓學生在音樂的海洋中感受節(jié)奏與韻律之美；美術鄭會霞老師的《“老字號”伴手禮》，激發(fā)學生的創(chuàng)意與藝術靈感，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)與現(xiàn)代藝術融合的理解；信息于龍老師的《郵件合并》注重實踐操作，提升學生的信息技術應用能力，為學生適應數(shù)字化時代奠定基礎。 本次大賽分文科組和理科組進行，文科組評委和理科組評委是各8名資深教師。每位評委依據(jù)精心設計的觀察量表，從教學目標達成、教學方法運用、學生參與度、課堂氛圍營造等多維度對每節(jié)課進行客觀公正的打分，確保大賽結果的專業(yè)性與公平性。 此次“燭光杯”大獎賽不僅是教學技能的競賽，更是教育理念與方法的深度交流與碰撞，為教師們搭建了展示教學風采與交流教學智慧的廣闊平臺，有力地推動了饒河二中共同體各校教學水平的提升與教育資源的優(yōu)化整合。相信在未來，這樣的交流活動將持續(xù)促進區(qū)域教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學子奠定堅實基礎。