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“英”你而美 “語(yǔ)”你同行——鄒城市匡衡路小學(xué)-城前鎮(zhèn)教辦“高質(zhì)量大課堂”聯(lián)盟教研活動(dòng)英語(yǔ)篇

海涯

<p class="ql-block">　　初冬暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光。為了進(jìn)一步深耕新教材、落實(shí)新課標(biāo)，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同提高的教研氛圍，達(dá)到共享經(jīng)驗(yàn)、交流思維、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，12月11日上午，在鄒城市匡衡路小學(xué)與城前鎮(zhèn)教辦聯(lián)盟開(kāi)展了一場(chǎng)精彩紛呈的英語(yǔ)教研活動(dòng)。</p> 課例分享? 精彩紛呈 <p class="ql-block">　　上課伊始，張老師以一首歡快的chant導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并通過(guò)已學(xué)舊知，復(fù)習(xí)與顏色相關(guān)的單詞和句型，幫助學(xué)生梳理舊知，為接下來(lái)的文本學(xué)習(xí)提供談?wù)摰闹Ъ?。在學(xué)習(xí)理解階段，張老師創(chuàng)造性地融合美術(shù)學(xué)科，通過(guò)教師示范混色，個(gè)別學(xué)生參與以及全體學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)句型交流運(yùn)用。最后，在遷移創(chuàng)新階段，拓展介紹三原色和三間色，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)顏色的了解，并通過(guò)描述畫(huà)面詩(shī)句概述讓學(xué)生感受到色彩在傳統(tǒng)的中國(guó)文化中的意義，強(qiáng)化了育人價(jià)值。?張老師的教學(xué)活動(dòng)環(huán)環(huán)緊扣，本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)活動(dòng)豐富，關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)，完成了教-學(xué)-評(píng)一致性。為我們呈現(xiàn)了一節(jié)妙趣橫生的英語(yǔ)課堂。</p> <p class="ql-block">　　程蘭蘭老師的這節(jié)課整合了B Let’s learn Start to read兩部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在探究B部分問(wèn)題“How do colours help us?”的過(guò)程中聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀顏色單詞，理解顏色在生活中發(fā)揮著重要作用。探討顏色在人們?nèi)粘Ｉ钪械囊饬x和功能。內(nèi)容圍繞日常生活中紅、綠、藍(lán)、黃等四種顏色的表意功能展開(kāi)。通過(guò)歌曲、視頻、會(huì)話等多樣化活動(dòng)，從中國(guó)紅、生態(tài)綠、星球藍(lán)等方面結(jié)合生活實(shí)際，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生從感知理解到應(yīng)用實(shí)踐，通過(guò)充分的體驗(yàn)活動(dòng)達(dá)成遷移創(chuàng)新。各教學(xué)環(huán)節(jié)既相對(duì)獨(dú)立，又緊密關(guān)聯(lián)，由淺入深，逐步推進(jìn)。從顏色的初步認(rèn)識(shí)，到句型的運(yùn)用，再到顏色混合與應(yīng)用的深化，最后與生活實(shí)際的結(jié)合，形成一個(gè)完整的學(xué)習(xí)鏈條。在此過(guò)程中學(xué)生學(xué)會(huì)了如何欣賞美、創(chuàng)造美，了解不同的顏色傳遞的意義，感受顏色在生活中的廣泛應(yīng)用，熱愛(ài)繽紛世界！</p> 精彩說(shuō)課 共研成長(zhǎng) <p class="ql-block">　　由王大卓對(duì)三年級(jí)上冊(cè)Unit5 The colourful world作單元整體說(shuō)課，劉海鳳、張園園、王良霄分課時(shí)說(shuō)課，四位老師老師從單元內(nèi)容、課時(shí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情、學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)任務(wù)等方面對(duì)本單元和單課時(shí)進(jìn)行了深入的分析。</p> 專家引領(lǐng) 精研細(xì)磨 <p class="ql-block">　　好課鋒從磨課出，優(yōu)質(zhì)緣自苦磨來(lái)。</p><p class="ql-block"> 鄒城市教研中心英語(yǔ)教研員李紅玲老師利用課余時(shí)間帶領(lǐng)匡衡路小學(xué)、城前鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師多次研討、磨課。李老師指出要以新課標(biāo)為導(dǎo)向，深入挖掘主題。教師要基于教材板塊，合理整合融合教材，在具體語(yǔ)境中開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，提高語(yǔ)言能力、發(fā)展思維品質(zhì)、培養(yǎng)文化意識(shí)、提升學(xué)習(xí)能力。</p> 點(diǎn)評(píng)交流 教研共融 <p class="ql-block">　　由匡衡路小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)孟海芽和城前鎮(zhèn)英語(yǔ)教研員徐祥美老師對(duì)展示課例進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課過(guò)程中，她們從單元主題的統(tǒng)領(lǐng)與貫穿、英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的達(dá)成、教學(xué)評(píng)一體化的遞進(jìn)設(shè)計(jì)、學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展等方面闡述了自己的思考、感悟與收獲。聽(tīng)課教師也各抒己見(jiàn)，在思維的不斷交融與碰撞中深研教學(xué)，讓教研更真實(shí)、更有效、更有深度。</p> 凝心聚力? ?共賦未來(lái) <p class="ql-block">　　深研可解世間困頓，熱愛(ài)可抵歲月寒涼。此次教研活動(dòng)為本學(xué)期的教學(xué)明確了新方向。道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。相信通過(guò)本次活動(dòng)，聯(lián)盟內(nèi)小英團(tuán)隊(duì)的教師們將在未來(lái)的教育實(shí)踐中不斷落實(shí)新理念，探索新方法，實(shí)現(xiàn)新突破，共謀新篇章。</p>