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關(guān)于大悟縣泉水實驗學(xué)校推進新質(zhì)課堂的點滴思考

海鳥

<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">一、對新質(zhì)課堂的理解及近階段實施路徑。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">新質(zhì)課堂是一種教學(xué)理念，而不是指某一種具體的教學(xué)模式。因此，在前期實施過程中，我們應(yīng)更注重理念的更新，觀念的轉(zhuǎn)變。要全面了解國家教育改革的動向及當(dāng)今科技發(fā)展給當(dāng)今社會帶來的深刻變化。教育最終目的是要培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人。當(dāng)今中國正經(jīng)受史上最嚴(yán)峻的“科技封鎖、經(jīng)濟圍堵”時刻，國家急需培養(yǎng)一批具有實踐能力與創(chuàng)新思維強的人才。而不是靠刷題、內(nèi)卷而產(chǎn)生的書呆子。因此，學(xué)校的教育應(yīng)緊跟國家引導(dǎo)的方向，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，著重促進思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高動手能力與解決實際問題能力，培養(yǎng)具有人工智能思維的新一代學(xué)生。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">鑒此，新質(zhì)課堂在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一定要貫徹新課標(biāo)，大力推進基于任務(wù)式、項目式、問題式學(xué)習(xí)的教學(xué)，堅決杜絕“滿堂灌”、“死讀書”等落后教學(xué)方式。學(xué)校在前期推進新質(zhì)課堂中，我們不對課堂模式作統(tǒng)一規(guī)定，因為任何一種課堂模式都有它生存的土壤，課堂也需要適合自己實際，各具特色，不管是洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式、杜郎口中學(xué)“”336”模式、昌樂二中的“271”模式，雖較為成熟，但存在一定爭議，教育部也沒有明確推廣，現(xiàn)階段我們也沒有實力提煉一個課堂模式，但我們可以積極借鑒其成熟經(jīng)驗，在它們的基礎(chǔ)上，綜合它們的共同特點，提倡在統(tǒng)一大架構(gòu)下根據(jù)年級學(xué)生特點百花齊放，后期成熟后再根據(jù)學(xué)校實際情況綜合研究提煉。目前在推進新質(zhì)課堂的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)做以下統(tǒng)一硬性要求：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">1、新質(zhì)課堂必須有“先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)、當(dāng)堂檢測”三要素。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">2、把握“以生為本、以學(xué)定教、以評促學(xué)”的核心體現(xiàn)；“新教學(xué)設(shè)計，新教學(xué)方式，新教學(xué)手段”的關(guān)鍵表現(xiàn)；“重信息培養(yǎng)、重問題解決、重思維發(fā)展”的目標(biāo)體現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">3、教師講解指導(dǎo)環(huán)節(jié)最多不超過25分鐘。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">4、在教學(xué)過程中必須使用信息技術(shù)手段助力教學(xué)。教師須熟練選取運用智慧一體機、平板電腦、VR技術(shù)、云教Al等新技術(shù)助力教學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本周，教學(xué)質(zhì)量中心已頒布《新質(zhì)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》初稿，下周開展五年級數(shù)學(xué)、八年級英語二節(jié)全校新質(zhì)課堂示范課，課程開發(fā)中心組織小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)及部分優(yōu)秀教師培訓(xùn)。下下周開展全校數(shù)學(xué)新質(zhì)課堂競賽。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">二、推行新質(zhì)課堂，必須大力推進人工智能教育。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2024年12月，教育部辦公廳正式頒布《關(guān)于加強中小學(xué)人工智能教育的通知》。近一年來，我們切實認識到Al的迅猛發(fā)展所帶來的深刻變化，意識到必須搶抓先機、克服困難、主動作為，搶抓賽道，利用Al更好的服務(wù)教學(xué)，拓展思維，把教師從無效、簡單的勞動中解脫出來、更好的做教育者、引導(dǎo)者。為此，在多次的教師大會、期中家長視頻會，學(xué)校反復(fù)引導(dǎo)教師家長樹立Al思維，并主動聯(lián)系了國內(nèi)較知名的科技公司：新宇、超星、科大訊飛、希沃、上海啟航云教Al。五家科技公司先后派專家到校展示、匯報。學(xué)校每次組織十余人聽取現(xiàn)場匯報，過后試用、評議。目前新宇公司與學(xué)校共同完成初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價系統(tǒng)并于期中會考中投入應(yīng)用。在Al助力教學(xué)方面，經(jīng)過多家公司對比，我們初步?jīng)Q定重點推廣上海啟航云教Al。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">該平臺由做了十幾年的教師培訓(xùn)的上海講師創(chuàng)建，目前服務(wù)于上海、南京幾十所中小學(xué)校，把新課標(biāo)、新教材素材根植在系統(tǒng)中，相較其它平臺處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，它更貼近教育，功能齊全，理念先進，更具引領(lǐng)性。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">該平臺由AI助手、AI學(xué)科的支持、學(xué)校定制頁面和學(xué)生端使用的功能。在AI助手板塊，有非常多的教師工作賦能的功能，包括一些課程改革的重難點，課程方向。包括一些日常的教學(xué)賦能以及班主任工作教科研專區(qū)等等。在課改攻堅的這個方向上，幫助老師突破在新課程標(biāo)準(zhǔn)下綜合性的素養(yǎng)類課程的創(chuàng)新難點，幫助老師從傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)換到新課標(biāo)要求下的圍繞素養(yǎng)的教學(xué)。在AI技術(shù)的加持下，老師可以非常有效的來突破以前個人思維局限性。幫助老師真正突破課程設(shè)計方面的難點，讓課程真正得到質(zhì)量的提升。在學(xué)生課程部分，利用AI分身助教功能，給學(xué)生提供個性化教學(xué)，提供更好的趣味體驗。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">三、進一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)校社團，開展經(jīng)常性的實踐活動。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">新質(zhì)課堂聚焦學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校應(yīng)集中人力物力，根據(jù)國家戰(zhàn)略方向及中考高考改革動向，對學(xué)生社團作如下調(diào)整優(yōu)化：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">1、減少琴、棋、書、畫類社團、全校分年級段保留最基本有特長、有興趣的學(xué)生參與。此類社團打造成精品社團。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">2、大力開設(shè)科技類、人工智能類社團。原則上每個年級至少開設(shè)一個科技社團、一個人工智能社團。大力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，結(jié)合“中學(xué)生英才計劃”，努力培育科技特長生</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">3、增設(shè)體育類、閱讀類以及能有效拓展學(xué)生思維的活動型社團，以符合中考的需求。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">4、原則上，每位學(xué)生參加一個體育類社團，參加一個其它類社團。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">5、加強學(xué)生勞動教育</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">利用學(xué)校校內(nèi)校外20畝勞動基地，劃拔到相關(guān)年級，每學(xué)期5一8年級學(xué)生至少不少于三天的勞動體驗。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">6、每學(xué)期至少組織2次3一8年級學(xué)生到社會實踐教育基地參觀研學(xué)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">7、進一步豐富每周五節(jié)微視頻課程的開展，全面拓展學(xué)生視野，增長跨學(xué)科知識。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">8、盡力開發(fā)校本課程，發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢，有系統(tǒng)的培養(yǎng)學(xué)生。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">四、組織領(lǐng)導(dǎo)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">建立由學(xué)校黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量中心抓總、課程開發(fā)中心協(xié)助，其它中心全力配合，學(xué)部全面落實的管理體制。建立相應(yīng)評價、激勵、督導(dǎo)、問責(zé)、保障機制。</span></p>