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教育新程展，研修共啟航?百色市2024年“國培計(jì)劃”市級(jí)統(tǒng)籌項(xiàng)目百色市義務(wù)教育學(xué)校骨干校長區(qū)外培訓(xùn)第二期簡報(bào)

龍眼

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">肩負(fù)重任，心懷愿景，我們?cè)谶@溫暖的初冬時(shí)節(jié)，踏上了前往美麗珠海的旅程，開啟為期一周的百色市2024年“國培計(jì)劃”市級(jí)統(tǒng)籌項(xiàng)目百色市義務(wù)教育學(xué)校骨干校長區(qū)外培訓(xùn)。12月8日，培訓(xùn)進(jìn)入第二天，學(xué)員們滿懷熱情，繼續(xù)探索教育的新天地。</span></p> 經(jīng)典誦讀：雅韻傳承，誦響經(jīng)典 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">課前誦讀經(jīng)典，靜心啟智，汲取古人的智慧，為我們的學(xué)習(xí)之旅注入源源不斷的能量。</span></p> 專家引領(lǐng)：名師指路，啟迪智慧 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">葛鳳翔，北京師范大學(xué)人工智能學(xué)院教授，博士，自然科學(xué)高等研究院院長助理。他主持了多項(xiàng)國家級(jí)項(xiàng)目，包括國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃戰(zhàn)略高技術(shù)專項(xiàng)等，為我國人工智能領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">洪世林，文學(xué)博士，教育管理高級(jí)教師，現(xiàn)任中山市教師發(fā)展中心主任、中山市督學(xué)，曾榮獲中山市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)。他在中小學(xué)校研究及教師教育研究方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，主持及參與了多個(gè)省市教育科研課題，并在相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。</b></p> 精彩授課：智慧火花，點(diǎn)亮課堂 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">12月8日上午，葛鳳翔教授的講座以“人工智能技術(shù)及其教育教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用和思考”為主題，深入探討了人工智能技術(shù)的發(fā)展歷程、核心原理、當(dāng)前應(yīng)用及其在教育領(lǐng)域的廣闊前景。葛教授通過生動(dòng)的案例和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，展示了人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用效果。從智能教學(xué)系統(tǒng)的個(gè)性化推薦，到聊天機(jī)器人在輔導(dǎo)答疑中的廣泛應(yīng)用，再到基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)行為分析，人工智能正逐步改變著傳統(tǒng)教育的面貌，為學(xué)習(xí)者提供了更加便捷、高效、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">12月8日下午，洪世林教授給我們進(jìn)行了題為《學(xué)校特色辦學(xué)路徑與策略》的精彩講座。洪教授從教育的本質(zhì)出發(fā)，深刻剖析了學(xué)校特色辦學(xué)的重要性和緊迫性。講座中，洪教授通過豐富的案例和深入淺出的講解，向我們展示了學(xué)校特色辦學(xué)的多種路徑和策略。讓我們深刻感受到，特色辦學(xué)并非一蹴而就，而是需要學(xué)校立足自身實(shí)際，深入挖掘文化內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新教育理念和方法。</span></p> 學(xué)員還課：學(xué)以致用，展現(xiàn)風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在培訓(xùn)的璀璨舞臺(tái)上，學(xué)員們迎來了還課的閃耀時(shí)刻。他們滿懷信心地走上臺(tái)前，將所學(xué)精髓傾情演繹，每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露著努力的汗水與智慧的火花。不僅生動(dòng)展現(xiàn)了知識(shí)的力量，更彰顯了個(gè)人成長的璀璨光芒。</span></p> 學(xué)習(xí)風(fēng)采：勤勉篤學(xué)，風(fēng)貌卓然 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在培訓(xùn)期間，學(xué)員們?nèi)褙炞?，筆尖輕觸紙面，思緒隨著講師的引領(lǐng)在知識(shí)的海洋中遨游。他們時(shí)而蹙眉沉思，時(shí)而豁然開朗，眼中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成長的期待。</span></p> 學(xué)習(xí)心得：心靈筆記，成長印記 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">撰寫培訓(xùn)心得與反思，是學(xué)員們將所學(xué)知識(shí)與個(gè)人感悟深度融合的過程。他們細(xì)細(xì)回味培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用文字勾勒出學(xué)習(xí)的軌跡，既是對(duì)知識(shí)的梳理與總結(jié)，也是內(nèi)心成長的真實(shí)寫照。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">骨干校長培訓(xùn)，如春雨潤物無聲。智慧的火花，在交流中碰撞；教育的熱情，在互動(dòng)中點(diǎn)燃。我們懷揣夢(mèng)想，汲取力量，誓將教育的種子，播撒在每一寸心田，讓希望之花，在未來的歲月里，絢麗綻放。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">圖文：小學(xué)四組全體成員</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">編輯：陸慶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">初審：謝茂勇</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">終審：郭晨校</span></p>