<p class="ql-block">六上口語交際六《意見不同怎么辦》</p><p class="ql-block">2024-11-29</p><p class="ql-block">在學習和生活中，遇到意見不合怎么辦？我們來分角色交流一下自己的觀點，通過邏輯清晰、條理分明的表達，以理服人，讓對方心悅誠服。</p> <p class="ql-block">修改六上習作五“圍繞中心意思寫”2024-12-2</p><p class="ql-block">1.交換習作：相互交流</p><p class="ql-block">2. 找小老師提建議</p><p class="ql-block"> 在修改習作的過程中，可以與同學交換習作，互相提出建議，共同進步。其次，尋找班上的“小老師”，請他們給予合乎要求的指導，使文章更加完善。</p> <p class="ql-block">六上口語交際七《聊聊書法》</p><p class="ql-block">2024-12-12</p> <p class="ql-block">修改六上習作七《我的拿手好戲》24-12-16</p> <p class="ql-block">修改六下習作一《家鄉(xiāng)的風俗》2025-3-3</p> <p class="ql-block">組內(nèi)分享：一人讀，大家聽，聽后根據(jù)評價標準提修改建議</p> <p class="ql-block">組內(nèi)推薦，班內(nèi)分享，再提修改建議。</p> <p class="ql-block">參與分享，完善習作</p>