<p class="ql-block">“教”學(xué)路漫漫，“研”途皆風(fēng)景，</p><p class="ql-block">教研是一場(chǎng)詩(shī)意的精進(jìn)，</p><p class="ql-block">是生命影響生命的旅程，</p><p class="ql-block">伴隨著充滿(mǎn)堅(jiān)定的步伐，</p><p class="ql-block">“研”途一路花開(kāi)…</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)活動(dòng)《可樂(lè)遇上鹽》</p><p class="ql-block"> 王老師培養(yǎng)幼兒的觀察能力，通過(guò)觀察和記錄化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓他們親自參與實(shí)驗(yàn)；再激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 健康活動(dòng)《垃圾食品我不吃》</p><p class="ql-block"> 劉老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到垃圾食品對(duì)身體健康的危害。教育幼兒自覺(jué)抵制垃圾食品，堅(jiān)決拒吃垃圾食品。再幫助孩子進(jìn)一步了解吃的科學(xué)，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)身體健康的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)活動(dòng)《會(huì)吹氣球的瓶子》</p><p class="ql-block"> 胡老師引導(dǎo)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣，樂(lè)于參與到科學(xué)實(shí)驗(yàn)中來(lái)。了解小蘇打和醋會(huì)放出氣體讓瓶子可以吹氣球。能夠有序的合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證得出結(jié)論。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)活動(dòng)《神奇的彩虹?? 》</p><p class="ql-block"> 朱老師引導(dǎo)幼兒初步感知彩虹糖的色素和水相溶的現(xiàn)象，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。能自己主動(dòng)探索、動(dòng)手操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并注意觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，發(fā)揮自己的想象力，感受色彩變化所帶來(lái)的驚喜。</p> <p class="ql-block"> 社會(huì)活動(dòng)《著火了怎么辦??》</p><p class="ql-block"> 彭老師引導(dǎo)幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。知道不能玩火，避免發(fā)生火災(zāi)，初步培養(yǎng)幼兒遇事不要慌張的心理品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)活動(dòng)《二十四節(jié)氣:小雪??》</p><p class="ql-block"> 吳老師讓幼兒了解每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24節(jié)氣中第20個(gè)節(jié)氣，冬季的第2個(gè)節(jié)氣。了解簡(jiǎn)單的小雪文化，知道小雪的由來(lái)與相關(guān)習(xí)俗及農(nóng)事特點(diǎn)。學(xué)會(huì)小雪兒歌，愿意和同伴一起做動(dòng)作、念兒歌，再用橡皮泥做小雪及用紙巾搓雪花裝飾的小??一起組成的二十四節(jié)氣中小雪的完整手工作品，同時(shí)提高幼兒的動(dòng)手和繪畫(huà)能力。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次教研活動(dòng)，老師們不僅更新了教育理念，提升了教學(xué)水平，還更加堅(jiān)定了為孩子們的未來(lái)努力奮斗的決心。在未來(lái)的日子里，艾樂(lè)幼兒園的老師們將繼續(xù)以愛(ài)為底色，以專(zhuān)業(yè)為基石，用心呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中綻放光彩。</p>