<p class="ql-block"> 為了推進(jìn)夢(mèng)想課程的進(jìn)展，搭建校內(nèi)夢(mèng)想課程交流平臺(tái)，促進(jìn)夢(mèng)想教師專業(yè)能力提升，2024年11月27日，我校舉辦了夢(mèng)想課程教學(xué)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)研討和交流，探索夢(mèng)想課程的教學(xué)方法和策略，進(jìn)一步推動(dòng)夢(mèng)想課程在我校的落地和深化。我們還特邀了上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)西南區(qū)域夢(mèng)想督導(dǎo)張光蘭老師為我們做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中，由兩位夢(mèng)想一星教師進(jìn)行了教學(xué)展示。他們以生動(dòng)的案例、豐富的互動(dòng)和有趣的活動(dòng)，展示了夢(mèng)想課程的教學(xué)方法和魅力第一節(jié)是楊興華老師執(zhí)教的《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》。楊老師年輕有活力，敢于挑戰(zhàn)自我。</p> <p class="ql-block">他用頭腦風(fēng)暴的游戲打開學(xué)生的思維，讓學(xué)生說(shuō)出生活中用含有木頭的物品，學(xué)生思維活躍，說(shuō)出了不下50種含木頭的物品。</p> <p class="ql-block">接著楊老師引入課題，用爆米花的游戲方式讓孩子們說(shuō)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。孩子們大部分說(shuō)到了生活中常見的食物:油粑粑、江口米豆腐、印江綠豆粉、思南花田粑、社飯、棉菜粑、粉蒸肉……楊老師還引導(dǎo)孩子想想非食品類特產(chǎn)，在老師的引導(dǎo)下，孩子們又想到了松桃苗繡、玉屏簫笛、銅仁龍舟等非物質(zhì)特產(chǎn)。</p> <p class="ql-block">最后，孩子們選擇自己最喜歡的家長(zhǎng)的特產(chǎn)進(jìn)行研究，選出組長(zhǎng)、匯報(bào)員，給自己的小組取一個(gè)響亮的名字，并為自己小組選擇的特產(chǎn)寫一兩句宣傳語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">孩子們大膽展示自己小組的合作結(jié)果，并當(dāng)場(chǎng)推銷自己小組的產(chǎn)品。在推銷家鄉(xiāng)特產(chǎn)的過(guò)程中，孩子們非常自信和大膽。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是由王紫英老師帶來(lái)的《愛與夢(mèng)想1》——《我的連衣裙》。王老師教態(tài)親切，語(yǔ)言甜美，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察封面、想象畫面和動(dòng)手創(chuàng)作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，得到了現(xiàn)場(chǎng)師生的認(rèn)可。</p> <p class="ql-block">王老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)故事中連衣裙變化的規(guī)律。說(shuō)一說(shuō)自己喜歡小兔子哪種花樣的連衣裙。有的說(shuō)喜歡花朵花樣的，因?yàn)槿棺由嫌谢ǖ南阄?；有的說(shuō)喜歡彩虹花樣的，因?yàn)檫@樣的裙子五顏六色、五彩繽紛很漂亮，穿出去大家都很喜歡；還有的說(shuō)喜歡小鳥花樣的，因?yàn)樾▲B毛茸茸很可愛，還可以帶著小白兔飛起來(lái)……王老師給孩子們充分的表達(dá)時(shí)間和空間，讓孩子們自信地表達(dá)心中所想。</p> <p class="ql-block">小兔子走到胡蘿卜地里，她的裙子變成胡蘿卜花樣的連衣裙啦！</p> <p class="ql-block">小兔子走到蘋果園，她的連衣裙變成蘋果花樣的連衣裙啦！</p> <p class="ql-block">小兔子來(lái)到大海邊，她的連衣裙變成海水藍(lán)啦！</p> <p class="ql-block">小兔子來(lái)到果園，她的裙子變成多種水果花樣啦！</p> <p class="ql-block">張老師來(lái)看看孩子們?yōu)樾⊥米釉O(shè)計(jì)了什么花樣的連衣裙？</p> <p class="ql-block">孩子們上臺(tái)展示，把自己為小兔子設(shè)計(jì)的連衣裙介紹給大家，每一條連衣裙都是那么獨(dú)特、漂亮！</p> <p class="ql-block">課后，張光蘭老師用馬路牙子反思法帶領(lǐng)上課老師和聽課老師進(jìn)行了評(píng)課議課，讓上課老師既看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，又發(fā)現(xiàn)了不足。張光蘭老師還為老師們分享了“如何把夢(mèng)想課程融入學(xué)科課程?！?lt;/p> <p class="ql-block">最后，石伶俐校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她總結(jié)了此次活動(dòng)的成果和收獲，強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想課程在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面的重要作用，并鼓勵(lì)教師們繼續(xù)探索和實(shí)踐夢(mèng)想課程的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">通過(guò)此次活動(dòng)，教師們不僅加深了對(duì)夢(mèng)想課程的理解和認(rèn)識(shí)，還掌握了更多的教學(xué)方法和策略，為今后的教學(xué)工作提供了有力的支持和保障。同時(shí)，此次活動(dòng)也促進(jìn)了教師之間的交流和合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。</p> <p class="ql-block"> 心有信仰，方能遠(yuǎn)行。十八小全體教師將以此次研討、觀摩學(xué)習(xí)為契機(jī)，在與同事相互切磋、互學(xué)互鑒的成長(zhǎng)平臺(tái)上，繼續(xù)書寫十八小推進(jìn)夢(mèng)想課程的新篇章。</p>