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精準(zhǔn)幫扶結(jié)碩果，教育之路共成長——2024年南寧市中小學(xué)“一對一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)（小學(xué)音樂）跟蹤指導(dǎo)專場

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<p class="ql-block">　　在教育的廣闊天地里，每一顆種子都蘊(yùn)含著無限可能，而教師的使命，便是以最適宜的方式，澆灌這些希望之花，讓它們在陽光下茁壯成長。 2024年11月18、19日南寧市“一對一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)小學(xué)音樂跟蹤指導(dǎo)活動在隆安縣粵桂小學(xué)開展。 </p> <p class="ql-block">　　11月18日上午在隆安縣粵桂小學(xué)開展鄉(xiāng)村教師改進(jìn)展示課活動。本次活動首先由馬玉瑩老師介紹三位導(dǎo)師并宣布活動流程安排，本次活動的整體流程如下。</p> 課例展示 <p class="ql-block">　　第一節(jié)課由隆安縣粵桂小學(xué)馬玉瑩老師執(zhí)教《新年鑼鼓、包粽粑》。馬玉瑩老師教態(tài)自然大方，語言表達(dá)親切。把枯燥的理論知識變得生動有趣，學(xué)生都全神貫注地參與其中。</p> <p class="ql-block">　　第二節(jié)課由隆安縣粵桂小學(xué)張志雄老師執(zhí)教《歡天喜地過大年、賣湯圓》。張志雄老師創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂氛圍非常好。</p> <p class="ql-block">　　第三節(jié)課由隆安縣粵桂小學(xué)乃新欣老師執(zhí)教《氹氹轉(zhuǎn)》。乃新欣老師這堂課學(xué)生興趣高漲，課堂上互動氛圍濃厚，每個同學(xué)都能參與到課堂當(dāng)中。</p> 課后反思 <p class="ql-block">　　三位老師談?wù)n后反思。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">11月18日下午</p><p class="ql-block"> 名師團(tuán)隊(duì)對三節(jié)課分別進(jìn)行評議。</p> <p class="ql-block">　　李若梅書記點(diǎn)評</p> <p class="ql-block">　　勞小蓮書記、校長點(diǎn)評</p> <p class="ql-block">　　劉蘭金副校長點(diǎn)評</p> 活動指導(dǎo) <p class="ql-block">　　名師團(tuán)隊(duì)觀摩指導(dǎo)粵桂小學(xué)課外藝術(shù)團(tuán)活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">　　11月19日上午</p><p class="ql-block"> 研修展示，首先由粵桂小學(xué)教研組長介紹本校教研設(shè)計(jì)思路，再依據(jù)大單元設(shè)計(jì)和本次展示課備課的研討過程展示。</p> 活動點(diǎn)評 <p class="ql-block">　　名師團(tuán)隊(duì)李若梅書記與劉蘭金副校長分別對展示的教研活動分析成功與不足，提出改進(jìn)和優(yōu)化建議。</p> 主題講座 <p class="ql-block">　　由名師勞小蓮書記、校長開展題為《如何做好一個課題研究》的主題講座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">11月19日下午</p><p class="ql-block"> 學(xué)員匯報。第一小組學(xué)員代表學(xué)習(xí)分享和問題反饋。</p> <p class="ql-block">　　第二小組學(xué)員代表學(xué)習(xí)分享和問題反饋。</p> <p class="ql-block">　　第三小組學(xué)員代表學(xué)習(xí)分享和問題反饋。</p> <p class="ql-block">　　第四小組學(xué)員代表學(xué)習(xí)分享和問題反饋。</p> <p class="ql-block">　　第五小組學(xué)員代表學(xué)習(xí)分享和問題反饋。</p> <p class="ql-block">　　第六小組學(xué)員代表學(xué)習(xí)分享和問題反饋。</p> <p class="ql-block">　　名師李若梅書記就每組學(xué)員的問題反饋進(jìn)行一一解惑。</p> 座談研討 <p class="ql-block">　　由名師團(tuán)隊(duì)就送教主題的落地情況，及鄉(xiāng)村教師、教研組、學(xué)校的改進(jìn)與發(fā)展方向進(jìn)行全面總結(jié)。并構(gòu)建音樂學(xué)科校本研修范式，用以持續(xù)指導(dǎo)受幫扶校的音樂教研活動，并布置返崗任務(wù)。</p> <p class="ql-block">　　</p><p class="ql-block"> 隨著時光的流轉(zhuǎn)，我們共同見證了一段充滿愛與希望的旅程——中小學(xué)一對一精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)跟蹤指導(dǎo)活動圓滿落下帷幕。我們心中充滿了喜悅與成就感。這不僅僅是一次教育實(shí)踐的總結(jié)，更是對教師專業(yè)成長的一次深刻反思與提升。</p> <p class="ql-block">　　南寧市名師團(tuán)隊(duì)、隆安縣音樂學(xué)科聯(lián)絡(luò)員、隆安縣粵桂小學(xué)音樂教師合照</p> <p class="ql-block">　　南寧市名師團(tuán)隊(duì)與隆安縣全體小學(xué)音樂教師大合照</p> <p class="ql-block">編輯：乃新欣、馬玉瑩、張志雄</p>