<p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">JWH / 166280945</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">在歲月悠悠的時光長河里，歷經(jīng)著不停歇的反復淘洗沖刷，總有那么一些令人難以忘懷的人、還有承載著珍貴回憶的一些地方，如熠熠星辰，鐫刻心間，成為我生命旅程中永不褪色的溫暖與力量。我的學校與導師，便是這般的存在，用無私的付出與不倦的教誨，鋪就我逐夢教育的堅實道路。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">初入校園，那滿是書香的教學樓、蔥郁靜謐的林蔭道、設施完備的教室，似無聲的老友，張開懷抱迎接我這懷揣教育理想的新人。學校是知識的殿堂，多元課程、豐富講座、精彩教研活動，如一把把鑰匙，開啟教育世界一扇扇神秘大門，讓我領略教學藝術的博大精深，懂得教育絕非刻板灌輸，而是靈動啟智、心靈碰撞。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">感恩學校，宛如一方被歲月溫潤滋養(yǎng)的沃土，滿溢知識的芬芳，流淌著暖人心扉的人文關懷。導師們，恰似熠熠生輝的明燈，以智慧之光，悄然撥開我眼前的迷霧。他們仿若校園里的守望者，用深沉的師愛辛勤耕耘著，那飽含期待的鼓勵鞭策，如同春日暖陽、夏夜清風，絲絲縷縷沁入心間，化作我奔赴教育夢想歷程最堅實的力量。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">尤其是感恩我的導師Mr，如明燈閃耀于我成長之路，恰似亞里士多德之于亞歷山大。亞里士多德用淵博學識與智慧哲思，為年少的亞歷山大夯實知識根基，澆灌求知渴望，使其日后展現(xiàn)雄才大略。導師于我，亦是如此。初登講臺，緊張與懵懂如影隨形，是導師，以耐心包容我的青澀。他時常悄然坐在教室后排，細致記錄我教學流程，課后，紅筆批注的教案滿是“金點子”：講解概念可多引入生活實例、師生互動環(huán)節(jié)與節(jié)奏還需調(diào)整……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">他言傳身教“親其師，信其道”，課堂上，他妙語連珠，淵博知識經(jīng)他演繹，成趣味故事、鮮活案例，牢牢抓住學生求知的目光；面對學生他沒有疾言厲色，而是春風化雨，傾聽、引導、鼓勵，助其重燃信心。憶起海倫·凱勒的老師莎莉文，在無盡黑暗與寂靜中，莎莉文用在水房感受水流并領悟“水”字含義這般獨特方式，開啟海倫認知世界大門，給予她知識與愛。我的導師亦用這般愛心，敲開學生心門，引領他們走向知識殿堂。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">我在教學成長瓶頸期，心無定向，深感迷茫無助，是導師，遞來“希望之光”。他分享自身經(jīng)歷，剖析教育變革趨勢，幫我深挖教材、打磨教案設計，從目標敲定到環(huán)節(jié)銜接，逐字逐句推敲。在他助力下，我公開課榮獲佳績，論文陸續(xù)發(fā)表見刊，科研成果也接踵而至，成長的步伐愈發(fā)穩(wěn)健。若學校是教育的廣袤天地，導師Mr則是我前行路上精準導航的羅盤，這般師者風范，我默默銘記、效仿，融入自身的教學風格。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px;">感恩學校，以深厚底蘊、優(yōu)質(zhì)資源滋養(yǎng)我成長，搭建逐夢舞臺；感恩導師，用智慧、愛心與耐心，雕琢我這璞玉，讓我褪去稚嫩，在教師崗位站穩(wěn)腳跟、發(fā)光發(fā)熱。如今，我也傳承這份教育薪火，以愛為筆、以責為墨，書寫學生成長篇章，愿教育之光，經(jīng)我們代代傳遞，照亮未來，鑄就無數(shù)學子的璀璨人生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">2024年11月于泉城</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p>