<p class="ql-block"> 教育路漫漫，育人心灼灼。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的深度溝通與交流，增進(jìn)對學(xué)生的全方位了解，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，11月23日，城西小學(xué)特別舉辦了2024-2025學(xué)年第一學(xué)期家長大課堂活動?；顒拥闹黝}是“如何培養(yǎng)孩子的寫作能力”，旨在幫助家長更好地理解和支持孩子的寫作成長。</p> <p class="ql-block"> 在這次活動中，王迎迎老師以《如何培養(yǎng)孩子的寫作能力》為主題，通過視頻導(dǎo)課、問題研討、課堂總結(jié)、作業(yè)鞏固、微課拓展等環(huán)節(jié)，與家長們展開了深入的交流。王老師的講解生動有趣，不僅分享了她多年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)合實(shí)際案例，讓家長們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 王老師在講課過程中，總結(jié)了孩子寫作能力差的幾個主要原因：生活閱歷不足導(dǎo)致寫作缺乏素材；詞匯積累貧乏；對事物的觀察力欠缺；缺乏想象力；缺乏寫作的情感和動機(jī)；家長缺乏耐心的引導(dǎo)。這些問題的提出，引起了家長們的共鳴。大家認(rèn)真傾聽，仔細(xì)筆記，希望能找到解決這些問題的方法。</p> <p class="ql-block">針對這些問題，專家建議：</p><p class="ql-block">1. 激活思維，培養(yǎng)和保護(hù)孩子的想象力。鼓勵孩子多思考，多想象，不要限制他們的創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block">2.教給孩子有效的觀察方法。教會孩子如何細(xì)致入微地觀察周圍的事物，從中發(fā)現(xiàn)寫作的靈感。</p><p class="ql-block">3.引導(dǎo)孩子廣泛閱讀。閱讀是提高寫作能力的重要途徑，通過閱讀，孩子可以積累豐富的詞匯和表達(dá)方式。</p><p class="ql-block">4.培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維。鼓勵孩子從多個角度思考問題，培養(yǎng)多元化的思維方式。</p> <p class="ql-block"> 活動期間，家長們就自己平時遇到的輔導(dǎo)學(xué)生的困惑和難題展開了熱烈的討論，并積極發(fā)言。王迎迎老師耐心地解答了每一個問題，與家長們進(jìn)行了深入的溝通。短短的兩個小時內(nèi)，家長和老師們走得更近了，在輔導(dǎo)孩子寫作這件事上達(dá)成了統(tǒng)一的方向和目標(biāo)。許多家長表示，這次活動讓他們收獲頗豐，對未來如何更好地支持孩子的寫作充滿了信心。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，家長們依然意猶未盡，紛紛向王老師表示感謝。大家圍坐在一起，繼續(xù)交流心得，分享經(jīng)驗(yàn)。整個會場洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，每個人都仿佛找到了開啟孩子寫作之門的鑰匙。這場家長大課堂不僅增進(jìn)了家校之間的聯(lián)系，更為孩子們的成長之路點(diǎn)亮了一盞明燈。</p> <p class="ql-block"> 會后，家長們主動書寫反饋信息，家長們的反饋充滿了對老師工作的肯定與感謝，紛紛表示自己將一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合學(xué)校共同教育孩子的愿望。</p> <p class="ql-block"> 此次家長大課堂，拉近了學(xué)校與家長間的距離，更新了家長們的教育觀念，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。相信，樂陵市城西小學(xué)的教育在家長們的配合下，在學(xué)校老師的共同努力下，一定會蒸蒸日上！</p>