<p class="ql-block"> 有一種遇見，向陽(yáng)而行；有一種攜手，共赴美好；這個(gè)初冬，我們以愛為底色；帶著真誠(chéng)與憧憬，與您相約，家校同行；一同感受教育的溫度！</p> <p class="ql-block">每一份充滿溫情的教育，都始于深刻的相互理解，在共同的堅(jiān)守中深化，于彼此的信任中升華。為了加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校攜手共育的目標(biāo)，11月22日云岡區(qū)口泉第六小學(xué)2024～2025學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)</p> <p class="ql-block">下午2時(shí)20分，家長(zhǎng)們齊聚各班級(jí)，準(zhǔn)時(shí)就座。郝校長(zhǎng)以“雙向奔赴 共育花開”為主題，向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的基本情況，杰出的師資隊(duì)伍和多彩的校園活動(dòng)。郝校長(zhǎng)還為家長(zhǎng)們提供了家庭教育的建議，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，營(yíng)造積極的家庭教育氛圍；關(guān)注孩子的心理健康，建立有效的溝通渠道；鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)?；顒?dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。</p> <p class="ql-block">各班主任根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，從教育理念，班級(jí)日常管理，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生和紀(jì)律等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，并就如何培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的教育氛圍等方面，給予家長(zhǎng)切實(shí)可行的建議與方法。幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，引領(lǐng)家長(zhǎng)用發(fā)展的眼光看待小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，做孩子“壓力的分擔(dān)者”、“學(xué)習(xí)的陪伴者”、“生活的關(guān)懷者”、“心靈的溝通者”。全體家長(zhǎng)聚精會(huì)神，認(rèn)真傾聽，他們眼中有認(rèn)同，心中有見解。</p> <p class="ql-block">老師用真摯而樸實(shí)的語言，向家長(zhǎng)們傳達(dá)了“筍芽破土 逐夢(mèng)前行”的班級(jí)管理理念。老師肯定了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并對(duì)家長(zhǎng)們的支持與付出表示了感謝。老師還從學(xué)科特點(diǎn)、習(xí)慣培養(yǎng)、能力提升等方面提供了實(shí)用的建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行有效的家庭教育，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與老師保持及時(shí)溝通，共同為孩子的美好未來努力。</p> <p class="ql-block">強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)與老師之間的溝通對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并希望家長(zhǎng)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。隨后，老師們分析了期中考試的試卷，強(qiáng)調(diào)期中成績(jī)只是反映孩子近兩個(gè)月學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，考試成績(jī)并非衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師們建議家長(zhǎng)應(yīng)更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，而非僅僅看重分?jǐn)?shù)。</p> <p class="ql-block">會(huì)后，部分家長(zhǎng)就自己在家庭教育中存在的問題與困惑，與班主任及各科老師進(jìn)行了深入交流。老師們結(jié)合每個(gè)學(xué)生的情況，給予耐心細(xì)致的解答。家長(zhǎng)們紛紛感謝老師們對(duì)孩子的辛苦付出，一致表示全力支持配合學(xué)校工作，共同努力，一同向前。</p> <p class="ql-block">愛同行，共攜手，向未來！家長(zhǎng)會(huì)是一次充滿愛與信任的雙向奔赴的美好相聚。在這里，我們的心靈緊密相連，愛意交織，共同見證和陪伴孩子們的成長(zhǎng)之路。讓我們以最溫情的陪伴，共同守護(hù)孩子的快樂成長(zhǎng)！</p>