<p class="ql-block">圖文編輯//江之郎</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2024 年 11 月 14 日，初中歷史科目送教下鄉(xiāng)活動在河口中學(xué)精彩開展。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次活動積極響應(yīng)《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于推動基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見》以及《廣東省“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”教育行動方案（2023—2027 年）》等文件精神，致力于發(fā)揮我市名師、名校長、名班主任工作室主持人及教研員的示范引領(lǐng)作用，推動城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進我市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、專家授課</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1. 專業(yè)深厚：陽江市教研院歷史教研員江濤老師以其深厚的專業(yè)知識，為學(xué)生們精準解讀九年級 21 課《馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運動的興起》，讓學(xué)生深刻理解歷史事件的背景、過程和意義。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2. 教學(xué)方法多樣：江老師在授課過程中采用多種教學(xué)方法，如情景教學(xué)、問題引導(dǎo)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，使課堂氛圍活躍而富有成效。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3. 注重引導(dǎo)思考：江老師善于引導(dǎo)學(xué)生思考，通過提問、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析問題的能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、專家專題講座</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1. 實用性強：江濤老師的《初中歷史九年級課堂教學(xué)復(fù)習(xí)策略》講座，針對九年級歷史教學(xué)的實際需求，提供了切實可行的復(fù)習(xí)方法和策略，為教師們的教學(xué)工作提供了有力的指導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2. 針對性明確：講座內(nèi)容緊密圍繞初中歷史九年級的教學(xué)重點和難點，為教師們解決了在教學(xué)過程中遇到的實際問題，具有很強的針對性。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3. 經(jīng)驗豐富：江老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)，為教師們分享了自己的教學(xué)心得和體會，讓教師們受益匪淺。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次送教下鄉(xiāng)活動為河口中學(xué)的師生們帶來了一場豐盛的教育盛宴，相信在名師的引領(lǐng)下，我市的基礎(chǔ)教育將不斷邁向新的高度。</b></p>