<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">11月21日上午，中山市青年班主任專業(yè)成長培訓(xùn)班第五次集中培訓(xùn)在博凱小學(xué)順利開展，本次培訓(xùn)旨在提升青年班主任的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)班級管理的創(chuàng)新與優(yōu)化。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">首先，博凱小學(xué)的賴艷霞主任帶來了《以人為本的班級管理技巧和策略》的精彩講座。賴主任以班主任繁忙的工作為切入點(diǎn)，引發(fā)了在場班主任的強(qiáng)烈共鳴。她高屋建瓴地指出，面對繁重的任務(wù)，班主任需要“變”，即改變自己的工作狀態(tài)，成為智慧型班主任。接著，賴主任深入淺出地講解了班級管理的概念、四種班級管理模式以及班級管理功能，并強(qiáng)調(diào)了班主任應(yīng)具備以人為本的學(xué)生觀。此外，她還介紹了博凱小學(xué)胡冬梅校長提出的“六愛”教育理念，即愛而有范、愛而有智、愛而有方、愛而有度、愛而有責(zé)、愛而有為。以博凱小學(xué)為例，賴主任詳細(xì)闡述了三種班級管理樣態(tài)：保障型班級、自主型班級、民主型班級，并分享了陽光班級自主管理模式的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后，賴主任鼓勵(lì)青年班主任回到學(xué)校、鎮(zhèn)街，引領(lǐng)更多的同行共同成長。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">緊接著，博凱小學(xué)李韋老師帶來了《小崗位，大職責(zé)》主題班會課例展示。她通過生動(dòng)的稻草人動(dòng)畫，巧妙地引出了堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)的重要性。隨后，李老師通過闖關(guān)體驗(yàn)的方式，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了消防站、校園站和中山站三個(gè)場景。在消防站，學(xué)生們觀看了消防員1分鐘內(nèi)完成出警任務(wù)的視頻，深刻體會到了做好工作需要不斷練習(xí)；在校園站，學(xué)生們親身體驗(yàn)了班級不同崗位的工作，明確了如何更好地完成自己的任務(wù)；在中山站，學(xué)生們觀看了各行各業(yè)努力工作的視頻，感受到了每一個(gè)崗位的重要性。李老師用生動(dòng)的課例，向?qū)W生們傳遞了“小崗位，大職責(zé)”的深刻內(nèi)涵。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">最后，邱杜琪老師帶來了《巧設(shè)小崗位，營造良好班風(fēng)》的講座。她從青年班主任的迷茫以及新接手班級的現(xiàn)狀談起，分享了從學(xué)校對新班主任培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的班級管理三種樣態(tài)，并詳細(xì)介紹了自己如何認(rèn)真實(shí)行“保障型班級”管理模式。邱老師強(qiáng)調(diào)，班級管理需要“巧設(shè)小崗位”，讓班級人人有事做，事事有人做。她還特別介紹了自己在“一日班長制”方面的創(chuàng)新實(shí)踐，通過輪值制度，讓班級中的每一位學(xué)生都有機(jī)會擔(dān)任班長，從而挖掘潛力、找到價(jià)值感和歸屬感。邱老師認(rèn)為，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，明確自己的角色和承擔(dān)的崗位后，責(zé)任感就會在孩子心里生根發(fā)芽，形成積極向上的班級氛圍。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">在場的老師們不僅認(rèn)真聽講，還一直詳細(xì)記錄所思所得。每一次眼神的交匯，每一次點(diǎn)頭的交流，都是德育人同頻共振的成長。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">培訓(xùn)的尾聲，中山市教師發(fā)展中心的劉月老師作總結(jié)發(fā)言。她對博凱小學(xué)這次培訓(xùn)內(nèi)容的巧妙設(shè)計(jì)表示高度贊賞，她特別提到，從賴艷霞主任的高屋建瓴，到李韋老師的生動(dòng)實(shí)踐，再到邱杜琪老師的智慧分享，每一位講師都用自己的獨(dú)特方式，為班主任們帶來了深刻的啟示和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些培訓(xùn)內(nèi)容不僅讓班主任們對班級管理有了更深入的認(rèn)識，更激發(fā)了他們探索和實(shí)踐的熱情。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?追光而遇，沐光而行；行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為。本次青年班主任專題培訓(xùn)，不僅為班主任指明了班級管理方向，更是進(jìn)一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)，為他們的成長注入全新的活力與動(dòng)力。教育之路漫漫，育人之心灼灼。愿你我一路同行，共筑中山“幸福德育路”！</b></p>