大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐走進(jìn)市老年大學(xué)人像攝影二年級(jí)1班蘭韻 襄陽(yáng)市老年大學(xué)攝影系人像攝影教學(xué)新探索 <p class="ql-block"> 一次采風(fēng)，一次偶遇，夕陽(yáng)紅與花樣年華在603文創(chuàng)園相遇，一支是市老年大學(xué)攝影系人像攝影二年級(jí)1班師生來(lái)此采風(fēng)，一支是襄陽(yáng)理工學(xué)院多媒體班的大學(xué)生來(lái)此實(shí)踐活動(dòng)，攝影讓彼此產(chǎn)生了共鳴，大家互相練習(xí)拍照，探討攝影知識(shí)，捕捉光影故事。攝影練習(xí)中，陳鴻老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、學(xué)員們熱情洋溢的拍照姿態(tài)、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度、追光捉影的積極性給大學(xué)生們留下了難忘的印象。</p><p class="ql-block"> 2024.11.20受老年大學(xué)攝影系人像攝影教學(xué)陳鴻老師的邀請(qǐng)，襄陽(yáng)理工學(xué)院多媒體班盧可凡、 連靜芳、 周紫逸、 劉東琴等4位同學(xué)來(lái)到我們?nèi)讼癜?，參與教學(xué)課堂，同時(shí)完成他們的社會(huì)實(shí)踐課題: 1、“老年大學(xué)的老年人有啥不一樣？”；2、“他們身上朝氣蓬勃的生命力，正是我們年輕人想學(xué)習(xí)的”。</p> <p class="ql-block"> 晴朗的天空，冬日暖陽(yáng)，市老年大學(xué)的操場(chǎng)上迎來(lái)了學(xué)員們燦爛的笑容，朝陽(yáng)的身姿，還沒(méi)到上課時(shí)間，太極拳、柔力球等班級(jí)學(xué)員已開(kāi)始課前熱身，舒展、瀟灑綻放在老年大學(xué)的校園里。</p> <p class="ql-block"> 操場(chǎng)上練習(xí)太極拳的場(chǎng)景吸引了大學(xué)生的目光，“太極拳我認(rèn)識(shí)，比我們年輕人打的好呢”，“看到他們的笑容和快樂(lè)，我們都羨慕啊”，看到遠(yuǎn)處的建筑，我隨即說(shuō)到“那是我們學(xué)校的新教學(xué)樓，已經(jīng)投入使用，那兒有更大的排練廳、會(huì)場(chǎng)，學(xué)校大會(huì)、藝術(shù)節(jié)展演都在那里舉辦。”</p><p class="ql-block"> 隨后4位大學(xué)生們跟著陳鴻老師見(jiàn)到了市老年大學(xué)攝影系陶宜軍主任，陶主任對(duì)大學(xué)生選擇到老年大學(xué)關(guān)注“銀發(fā)精神生活”這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)課題，給予充分的肯定與鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 陳鴻老師又向大學(xué)生們簡(jiǎn)要介紹了攝影系的教師隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block">上課時(shí)間快到了，歡迎來(lái)到人像攝影二年級(jí)1班</p> <p class="ql-block">快來(lái)自我介紹吧</p> <p class="ql-block"> 今天的授課內(nèi)容是《照?qǐng)龅驼{(diào)人像拍攝技巧》，上半節(jié)課講理論，下半節(jié)課影棚現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 陳老師從室內(nèi)人像拍攝參數(shù)講起，什么是低調(diào)人像的拍攝方法。他講到“與其拍3張好照片，不如學(xué)會(huì)3種好方法”，從拍攝場(chǎng)景、光線、用光方法、色彩表達(dá)、曝光及作品欣賞中學(xué)習(xí)低調(diào)人像的拍攝方法、形式及精神魅力。</p> <p class="ql-block">一邊聽(tīng)課，一邊記錄</p> <p class="ql-block"> 課間休息時(shí)，當(dāng)?shù)弥覀儼嘤幸晃弧?0后”軍級(jí)奶奶劉琮琮多年來(lái)在老年大學(xué)執(zhí)著于攝影學(xué)習(xí)，大學(xué)生們首先對(duì)她進(jìn)行了采訪</p> <p class="ql-block">隨后又采訪了一位熱衷學(xué)習(xí)攝影的帥哥學(xué)員孫建國(guó)</p> <p class="ql-block"> 下半節(jié)課的鈴聲還未響起，師生們已迫不及待的開(kāi)始拍攝前準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)習(xí)課上，老師親自示范拍攝第一張，讓學(xué)員們對(duì)低調(diào)人像拍攝有了更直觀的理解，在學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐拍攝時(shí)，老師在旁指導(dǎo)，及時(shí)解答拍攝中遇到的各種問(wèn)題及改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block">有請(qǐng):青春登場(chǎng)</p> <p class="ql-block">高調(diào)人像來(lái)一波</p> <p class="ql-block">我們的芳華</p> <p class="ql-block"> 兩個(gè)小時(shí)的課堂時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)員們不舍下課，大學(xué)生們不舍離開(kāi)，圍著陳鴻老師還在繼續(xù)采訪……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 從課堂中走出去，在實(shí)踐中引進(jìn)來(lái)，一次新的課堂體驗(yàn)，豐富了學(xué)員學(xué)習(xí)需求，拓展了實(shí)踐課堂，讓攝影為老年人帶來(lái)充實(shí)和快樂(lè)，為年輕人帶來(lái)溫暖和力量。</p> <p class="ql-block">教學(xué)老師: 陳鴻</p><p class="ql-block">助教老師:高燕</p><p class="ql-block">攝影: 人像攝影二年輕1班徐本和、史再鳳、楊又新、吳平、李愛(ài)春、謝麗、孫小妹、孫建國(guó)、楊虹</p><p class="ql-block">撰文::楊虹</p><p class="ql-block"> 2024.11.20</p>