<p class="ql-block"> 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水，青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)是一所學(xué)校的未來(lái)，我校培養(yǎng)青年教師活動(dòng)，已成為一道亮麗的風(fēng)景線！“青藍(lán)工程”，它是搖籃，推動(dòng)著青年教師茁壯成長(zhǎng)；它是契機(jī)，推進(jìn)廣大教師教學(xué)教改；它是平臺(tái)，推出一批又一批脫穎而出的新秀！</p><p class="ql-block"> 為了提高青年教師的教學(xué)技能，增強(qiáng)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平不斷提升，天橋逸夫小學(xué)從10月23日至11月14日開(kāi)展了“青藍(lán)工程”匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動(dòng)的教師們?cè)趲煾档闹笇?dǎo)幫助下，深入鉆研教材，用心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心制作課件，合理設(shè)計(jì)教學(xué)策略，不斷修改完善，大到學(xué)科核心素養(yǎng)如何落實(shí)體現(xiàn)，小到每個(gè)細(xì)微之處的細(xì)節(jié)處理，多方面進(jìn)行打磨，力爭(zhēng)處處完美！</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)課上，她們自信地站上講臺(tái)，從容掌控課堂，巧妙引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，青年教師們能將新課程理念較好地融入課堂，提高學(xué)生的參與度與自主度，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，展現(xiàn)出了比較扎實(shí)的教學(xué)功底，發(fā)揮了一個(gè)教師對(duì)課堂的主導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block"> 任浩老師執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)立體圖形》。她課堂設(shè)計(jì)新穎有趣，利用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)游戲情境，結(jié)合生活實(shí)際，調(diào)動(dòng)孩子多種感官參與學(xué)習(xí)，讓孩子們牢固掌握各種立體圖形的特征！</p> <p class="ql-block"> 李維維執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)《比的意義》。教學(xué)設(shè)計(jì)合理，層次分明，精心選取貼近生活的例子進(jìn)行探究，深入理解比的意義。</p> <p class="ql-block"> 曲艷民執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)《6和7解決問(wèn)題》，教師讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺、畫(huà)一畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生用符號(hào)代替實(shí)物，幫助學(xué)生獲取解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 吳航澤執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》。教師引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建數(shù)量關(guān)系模型，培養(yǎng)學(xué)生抽象能力，強(qiáng)化符號(hào)意識(shí)，滲透歸納，猜想等數(shù)學(xué)思想方法。</p> <p class="ql-block"> 孟令娣執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》。教師采用多媒體課件和實(shí)物鐘面的具體演示，以直觀形象的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 吳佳奕執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》。教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生觀察鐘面，動(dòng)手操作學(xué)具鐘等方式，引導(dǎo)學(xué)生自主探索時(shí)間的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 李雪執(zhí)教的五年級(jí)道德與法治《好山好水好風(fēng)光》。教學(xué)目標(biāo)清晰，讓學(xué)生了解我國(guó)的地形、山河，欣賞祖國(guó)的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情！</p> <p class="ql-block"> 劉美卓執(zhí)教的四年級(jí)英語(yǔ)《Lesson23》。教師從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，講練結(jié)合，注重語(yǔ)言的積累運(yùn)用，學(xué)科育人目標(biāo)落實(shí)到位！</p> <p class="ql-block"> 王肖執(zhí)教的五年級(jí)英語(yǔ)《Lesson21》。教師采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，運(yùn)用語(yǔ)言創(chuàng)編對(duì)話，活學(xué)活用，不斷提高孩子應(yīng)用能力！</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)課教學(xué)過(guò)程自然流暢，教學(xué)內(nèi)容重、難點(diǎn)突出，師生互動(dòng)融洽和諧。教學(xué)效果得到了聽(tīng)課老師們的好評(píng)。充分體現(xiàn)了師傅幫助徒弟的用心和盡心，徒弟學(xué)習(xí)的熱心與虛心。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課評(píng)課，共同成長(zhǎng)。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科教師積極聽(tīng)課，關(guān)注課堂動(dòng)態(tài)，認(rèn)真組織聽(tīng)評(píng)課。評(píng)課中，大家各抒己見(jiàn)，研討切磋，創(chuàng)新教學(xué)思路，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block"> 青藍(lán)攜手，逐夢(mèng)前行，且思且行，向美而行！此次“青藍(lán)工程”徒弟匯報(bào)課不僅展現(xiàn)了青年教師扎實(shí)的專業(yè)功底，也體現(xiàn)了我?！扒嗨{(lán)工程”在人才培養(yǎng)方面的成效。展望未來(lái)，期待看到徒弟們?cè)趲煾档膸椭乱詩(shī)^進(jìn)之姿、實(shí)干之態(tài)、追風(fēng)之勢(shì)，共赴教育路上的星辰大海！ </p>