<p class="ql-block"><b> 《指南》中指出：幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終生學習與發(fā)展所必需的寶貴品質。</b></p> <p class="ql-block"> 有一天早上下雨，我把自己的傘放在幼兒園衛(wèi)生間里，幼兒在入廁的時候發(fā)現(xiàn)我的傘還在滴水，于是很起奇在廁所里七嘴八舌的討論起來。</p><p class="ql-block"> 幼兒對傘很好奇，回到座上還在討論自己的傘的圖案顏色等，于是我們便將本次主題活動定為：“傘"亮童年。</p> <p class="ql-block"> 孩子們你一言我一語地討論著自己的小傘，發(fā)出陣陣笑聲，于是，一場關于傘的奇妙故事就此展開?</p> “傘”亮出發(fā) <p class="ql-block" style="text-align:center;">—— 探秘雨傘——</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?傘是什么形狀？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?由哪幾部分組成？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?為什么雨傘能保護我們不被淋濕呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?除了雨傘還有什么傘……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?孩子們提出了好多問題，讓我們一起走進傘的世界來探索一下吧！</p> <p class="ql-block"> 通過對各種各樣傘的了解，我們一起認識了中國古代偉大的發(fā)明家——魯班；還和爸爸媽媽一起了解了更多魯班所發(fā)明的一些工具：比如魯班鎖、鋸子、石磨等……</p><p class="ql-block"> 并且還找到了生活中的傘……</p> <p class="ql-block"> 隨著活動的深入，孩子們還發(fā)現(xiàn)了大自然中的“傘”，它可以為小動物遮風擋雨，孩子們對這些“傘狀植物”充滿好奇……</p>