作文魔法棒——寫一處春景松林讀寫 <p class="ql-block"> 寫作，不是一蹴而就，而是厚積薄發(fā)。我愿意把自己30年的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享出來，幫助更多孩子愛上寫作。如果喜歡，就跟著魔法老師來輕松學(xué)作文吧。</p> <p class="ql-block"> 寫一處春景</p><p class="ql-block"> 北流市永豐小學(xué) 黃松林</p><p class="ql-block">魔法目標(biāo) </p><p class="ql-block"> 1.能運(yùn)用多種感官感受春天的美，然后選擇自己最喜歡的一處春景寫下來。</p><p class="ql-block"> 2.通過對(duì)春景的描寫，表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛之情。</p><p class="ql-block">魔法課堂 </p><p class="ql-block"> 魔法老師：小朋友們，春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們的校園里，來到了公園里，來到了田野上……她讓大地變成了一幅五彩繽紛的畫。今天，就讓我們拿起筆來描寫一處春天的景物吧。</p><p class="ql-block"> ★寫什么景物</p><p class="ql-block"> 魔法老師：小朋友們，一說到春天，你就會(huì)想起哪些最有代表性的景物呢？</p><p class="ql-block"> 小朋友1：老師，我會(huì)想到粉紅粉紅的桃花。</p><p class="ql-block"> 小朋友2：老師，我會(huì)想到剛剛長出新芽的柳條。</p><p class="ql-block"> 魔法老師：小朋友們真會(huì)觀察。你們看，春天的校園，跟冬天時(shí)候的校園是不一樣的，草坪上長出了嫩嫩的新芽，紫薇樹上長出了新葉，桃花也開出了粉紅的花。除了這些，我們還可以寫春天的什么景物呢？</p><p class="ql-block"> 小朋友3:老師，我們還可以寫春天的雨，春天的雨細(xì)細(xì)的，淅淅瀝瀝地下。</p><p class="ql-block"> 魔法老師:是啊，我們還可以寫春天的田野、春天的風(fēng)、春天的小動(dòng)物呢。</p><p class="ql-block"> ★怎樣寫景物</p><p class="ql-block"> 魔法老師：小朋友們，怎樣才能寫好春天的景物呢？別急，魔法老師來給大家支招。</p><p class="ql-block"> （一）寫出春天的季節(jié)特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 寫一處春景，當(dāng)然就要寫出這一處景物在春天這個(gè)季節(jié)里的特點(diǎn)?？矗袀€(gè)小朋友在《你好，春天》里就是抓住校園里的桃花來寫：“桃花開得越來越多了，原本光禿禿的枝干像染上了粉紅色的顏料一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一大片粉色的云朵?！?lt;/p><p class="ql-block"> （二）調(diào)動(dòng)五官來寫春景。</p><p class="ql-block"> 也就是說，我們要從視覺、觸覺、嗅覺、聽覺、味覺等多個(gè)角度去觀察這一處春景。經(jīng)過細(xì)致的多角度的觀察，你筆下的春景，就會(huì)與眾不同。看，下面這個(gè)小朋友觀察春天的三角梅，她就積極調(diào)動(dòng)了自己的多種感官來觀察。</p><p class="ql-block"> 視覺上，仔細(xì)看一看：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，火紅火紅的一片花海映入眼簾。走近一看，我發(fā)現(xiàn)每朵三角花上都有三片粉紅粉紅的花瓣，中間矗立著小蠟燭般的三根小柱子，小柱子頂上是一朵雪白雪白的小花。</p><p class="ql-block"> 觸覺上，小心摸一摸:我伸出小手想摸一摸，不小心被枝條上尖尖的刺扎疼了。</p><p class="ql-block"> 嗅覺上，輕輕聞一聞:剛想哭，就聞到淡淡的花香，真是令我心曠神怡呀！</p><p class="ql-block"> 聽覺上，留心聽一聽:一旁的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在:說“三角花開得真艷呀，為春天增添了美麗的色彩?！?lt;/p><p class="ql-block"> 魔法老師:這個(gè)小朋友真棒！把自己看到的、摸到的、聞到的、聽到的都寫下來了，觀察得真仔細(xì)。</p><p class="ql-block"> （三）寫出喜愛之情。</p><p class="ql-block"> 在寫景物的時(shí)候，我們可以用上一些疊詞來表達(dá)喜歡愛之情，比如：火紅火紅的花瓣、嫩綠嫩綠的柳芽、涼涼的柔柔的雨絲等等。</p><p class="ql-block"> 還可以展開想像，把景物當(dāng)作人來寫?？?，有個(gè)小朋友這樣寫：“會(huì)仙河公園真美??！青的草，綠的芽，五顏六色的小花都在此刻蘇醒了，小花在微風(fēng)中扭了扭腰，嬌羞地說：“哎呀，我又睡了一個(gè)冬天啊！”</p><p class="ql-block"> 魔法老師：小朋友們?cè)趯懽约合矚g的一處春景時(shí)，記得用上魔法老師教給你的三個(gè)妙招喲。</p><p class="ql-block">魔法例文</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 春天里的炮仗花</p><p class="ql-block"> 北流市永豐小學(xué) 寧鈴文</p><p class="ql-block"> 春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放。行走在春天里，我發(fā)現(xiàn)了墻頭的那一片鮮艷的炮仗花。</p><p class="ql-block"> 這些炮仗花遠(yuǎn)看非常美麗，像一堵座美麗的花墻。又長又綠的藤蔓上開滿了橙色的花朵，一串串垂掛下來，像一條條簾子，又像一掛掛鞭炮。媽媽不由自主地吟起詩：“炮仗花開一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！?lt;/p><p class="ql-block"> 好奇心使我向炮仗花走去。我站在墻邊仔細(xì)地觀察。它們有的是花骨朵兒，像一顆顆小豆子；有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)完全開放，像一張張燦爛的笑臉！我忍不住伸手過去小心翼翼地摸了一下，花朵柔軟得像嬰兒的皮膚，真舒服！</p><p class="ql-block"> 風(fēng)兒在炮仗花間散步，我聞到了一陣陣淡淡的花香，仿佛聞到了春天的味道！我彎下腰去把落在地上的炮仗花撿起來捧在手里，這就是春天給我?guī)淼捏@喜，真好！</p> <p class="ql-block"> 歡迎投稿到“松林讀寫”郵箱song lin181@163.com</p>