<p class="ql-block"> “教”海過往為序章，“研”路俯拾皆芳華。為進(jìn)一步提高集團(tuán)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，有效落實(shí)“大單元教學(xué)”，探索并形成基于大單元整體的“教學(xué)評(píng)一體化”的基本課堂模式，提升教師深入解讀教材、熟練運(yùn)用教材的能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，結(jié)合當(dāng)前課改的新方向，實(shí)施大單元教學(xué)，11月12日實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)在悅崍小學(xué)開展了大單元聽評(píng)課教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以“課堂展示+課后點(diǎn)評(píng)”的形式分學(xué)科進(jìn)行。來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，帶來了三堂精彩的課堂展示，參與聽評(píng)課的教師累計(jì)100多人次。</p> <p class="ql-block"> 語文方老師立足單元整體設(shè)計(jì)，關(guān)注語文要素，依據(jù)學(xué)情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過進(jìn)階性、多樣化的任務(wù)情境的創(chuàng)設(shè)，進(jìn)行統(tǒng)整的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式活動(dòng)設(shè)計(jì)，使教學(xué)內(nèi)容更加聚焦，重點(diǎn)更加凸顯。整堂課以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，打造了充滿創(chuàng)意與活力的學(xué)習(xí)課堂，學(xué)生在豐富多彩的體驗(yàn)中享受學(xué)習(xí)的快樂。充分展現(xiàn)了她深厚的教學(xué)基本功和語文學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)馬老師始終以組織者、引導(dǎo)者和參與者的身份進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)理念新穎，創(chuàng)設(shè)有趣味性的情境進(jìn)行教學(xué)，開展多樣的游戲激發(fā)一年級(jí)小朋友學(xué)數(shù)學(xué)、識(shí)數(shù)字的興趣，教學(xué)目標(biāo)明確，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)了良好的探究交流的平臺(tái)。從看情境圖——提問題——解決問題，把知識(shí)學(xué)習(xí)與解決問題融合在同一過程中，形成了以解決問題為線索的知識(shí)鏈，培養(yǎng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)思維解決問題的能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)文化的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 英語歐老師根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合深度學(xué)習(xí)的課標(biāo)要求，帶來了精彩的英語課Unit4 What can you do ?PartA Let's learn!歐老師利用歡快的歌曲引入本課的主題教學(xué)，教態(tài)自然，教法得當(dāng)。課堂上，歐老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“英語派對(duì)”這一情境，讓學(xué)生在情境中感受語言，學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言。任務(wù)設(shè)置上也能關(guān)注到學(xué)生個(gè)體差異，進(jìn)行分層教學(xué)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 恒者行遠(yuǎn)，思者常新，實(shí)踐常青。 示范課后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)李玉婷、明廷秀、陳麗蘭代表語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)磨課團(tuán)隊(duì)對(duì)單元教學(xué)目標(biāo)的確立、單元情境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)、“教-學(xué)-評(píng)”一體化的落實(shí)等備課、磨課環(huán)節(jié)進(jìn)行了匯報(bào)交流。凝心聚力砥礪前行，乘風(fēng)破浪初心如磐。自“大單元教學(xué)”的新課改以來，全體教師不斷求新求變，時(shí)時(shí)在進(jìn)步，事事有進(jìn)展，處處顯創(chuàng)新。在聚焦核心素養(yǎng)，探索單元整體教學(xué)之路上，我們將會(huì)繼續(xù)步履堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，落實(shí)新課標(biāo)理念，讓核心素養(yǎng)在課堂中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 集團(tuán)總校負(fù)責(zé)教學(xué)的校長(zhǎng)袁碧英同志對(duì)英語教學(xué)作了特別指導(dǎo)，她寄語老師們把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、參與，實(shí)踐合作交流。構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思想。最后希望年輕人有一種“咬定青山不放松”的定力；也有“吹盡黃沙始到金”的毅力；還有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)守；“扶搖直上九萬里”的雄心。讓我們的鐘愛的英語課堂一路繁花一路歌。讓集團(tuán)學(xué)校共同攜手，彼此奮進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 隨后南賓片區(qū)譚寧平主任以“一個(gè)重點(diǎn)，兩個(gè)目標(biāo)，三個(gè)愿景?！睂?duì)集團(tuán)工作作出了具體部署。并希望以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，集團(tuán)各成員學(xué)校凝心聚力，共謀發(fā)展、資源共享，整體提升集團(tuán)內(nèi)各校辦學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 最后集團(tuán)總校書記楊大陸同志對(duì)本次活動(dòng)的目的、意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃做了詳細(xì)說明。楊書記<span style="font-size:18px;">指出，獨(dú)行速，眾行遠(yuǎn)。每一次教研都是一場(chǎng)詩意的修行，知之愈明，行之愈篤。大單元教學(xué)是推進(jìn)新課標(biāo)落地的有力舉措，要繼續(xù)深化對(duì)課堂的有益探索與實(shí)踐，并寄語老師們深入地了解大單元教學(xué)的實(shí)踐路徑、任務(wù)呈現(xiàn)方式搭建學(xué)習(xí)的空間，讓我們共同努力探索大單元整體教學(xué)之“道”，在課堂實(shí)踐之“路”上越走越遠(yuǎn)，越走越深！</span>要強(qiáng)化自身專業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)，弘揚(yáng)大教育家精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好教師！</p> <p class="ql-block"> 教育無涯，共研無界。本次學(xué)科教研活動(dòng)以課堂為媒，搭建了集團(tuán)成員校之間友誼的橋梁，實(shí)現(xiàn)了“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高”的宗旨，不僅推動(dòng)了集團(tuán)化辦學(xué)前進(jìn)的腳步，更為今后集團(tuán)各校的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！最美的風(fēng)景在路上，我們堅(jiān)信，搭乘著共研共建的教育集團(tuán)快車，在各位骨干教師的示范引領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的教研之花一定會(huì)爭(zhēng)奇斗艷，行以致遠(yuǎn)，一路芳華！</p> <p class="ql-block">文：李玉婷 陳麗蘭</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖：譚偉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：陳朝珍 袁碧英</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">簽發(fā)：楊大陸</p>