<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提升道德與法治教師對(duì)新課標(biāo)的理解，更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升道德與法治教師教學(xué)能力，2024年11月11、12日，建設(shè)路第二小學(xué)教育集團(tuán)道德與法治優(yōu)質(zhì)課比賽在中原區(qū)綠都城小學(xué)舉行。中原區(qū)教育局小學(xué)教學(xué)研究室湯平娟老師蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，伏牛路小學(xué)教育集團(tuán)各校評(píng)委全程參與此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)建設(shè)路第二小學(xué)張佳老師，執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)《公民身份從何而來》。張老師圍繞海倫一家外出游玩回來在機(jī)場(chǎng)的經(jīng)歷展開，通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生理清公民身份與國(guó)籍的關(guān)系及取得中國(guó)國(guó)籍的方式，最后通過追溯公民身份的起源引導(dǎo)學(xué)生珍惜公民身份。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)華山路小學(xué)路陽(yáng)老師，執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)《合理消費(fèi)，那些我想要的東西》。路老師通過一張小小的心愿卡貫穿整節(jié)課，讓學(xué)生能夠根據(jù)消費(fèi)要求合理與否的情況，學(xué)會(huì)調(diào)整，樹立科學(xué)、合理的消費(fèi)觀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)瀾景小學(xué)白如雪老師，執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)《美麗文字，民族瑰寶》。白老師以參觀中國(guó)文字博物館為主線，從生活入手，讓學(xué)生充分感受文字的多樣，同時(shí)滲透法制教育。以“甲骨文”的探究為突破，追尋漢字的源頭，通過“猜文字”活動(dòng)增強(qiáng)趣味性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)華山路小學(xué)李龍飛老師，執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)《公民的基本權(quán)利》。李老師創(chuàng)設(shè)情景探究、案例辯析、聯(lián)系生活等學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中知道憲法保障公民享有廣泛的基本權(quán)利，同時(shí)明白權(quán)利有界限，不能濫用權(quán)利，并學(xué)會(huì)用多種途徑依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)史佳敏老師，執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)《學(xué)會(huì)溝通》。課堂圍繞課前小調(diào)查展開，史老師從一系列情境小劇場(chǎng)入手，讓學(xué)生置身情境當(dāng)中，學(xué)生掌握了提高表達(dá)能力的方法，學(xué)會(huì)了如何和他人真誠(chéng)坦率地溝通。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)瀾景小學(xué)郭晶晶老師，執(zhí)教一年級(jí)上冊(cè)《大家排好隊(duì)》。課堂以評(píng)選文明小衛(wèi)士、頒發(fā)文明徽章情境貫穿始終。借助生活實(shí)際案例讓學(xué)生感受到排隊(duì)的重要性；利用數(shù)字化技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)收集數(shù)據(jù)，并及時(shí)交流解析；通過現(xiàn)場(chǎng)演繹情景感悟不僅要守規(guī)則還要懂禮讓。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)陽(yáng)光小學(xué)時(shí)瑩瑩老師，執(zhí)教一年級(jí)上冊(cè)《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》。時(shí)老師巧設(shè)闖關(guān)環(huán)節(jié)，通過觀察圖片、知識(shí)競(jìng)賽、聽故事等多樣化的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)國(guó)旗，熱愛國(guó)旗，學(xué)會(huì)遵守升國(guó)旗的禮儀規(guī)范，并了解國(guó)旗的歷史和精神內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)建設(shè)路第二小學(xué)白文慧老師，執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)《正確認(rèn)識(shí)廣告》。白老師創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂情境，以孩子們耳熟能詳?shù)膹V告導(dǎo)入，通過設(shè)計(jì)有趣的小組活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生了解廣告的分類，廣告的作用等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握廣告的相關(guān)知識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)陽(yáng)光小學(xué)劉冰冰老師，執(zhí)教一年級(jí)上冊(cè)《吃飯有講究》。劉老師創(chuàng)設(shè)去樂樂餐廳吃飯的大情境，通過觀看視頻、小組活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“七步洗手法”，了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，從而養(yǎng)成飯前勤洗手，吃飯時(shí)不挑食不偏食的健康飲食習(xí)慣養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)綠都城小學(xué)孟曉敏老師，執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)《中華民族一家親》。孟老師巧設(shè)“中華民族一家親”游園活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生了解中華民族的構(gòu)成及分布特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活感知民族融合；通過搜集資料，小組展示，從美食、服飾、藝術(shù)等多方面深刻地感受到56個(gè)民族親如一家，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">十位參賽教師精心準(zhǔn)備，合理選用教材內(nèi)容，從學(xué)生的日常生活中去挖掘道德與法治教學(xué)元素，整合多種教學(xué)資源，設(shè)置恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，巧妙設(shè)計(jì)豐富多樣的課堂活動(dòng)，通過多種方法，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">深耕不輟，篤信致遠(yuǎn)。 此次道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，也是道法教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的一場(chǎng)大比拼。相信道法教師將以此次比賽為契機(jī)，帶著新思考，躬身實(shí)踐，繼續(xù)堅(jiān)守立德樹人初心，探索道德與法治課堂新樣態(tài)。</p>