<p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。為了進一步深化課堂教學改革，促進小學英語教師的專業(yè)發(fā)展，不斷提高課堂教學效率，落實英語學科核心素養(yǎng),并評選推薦出參加上饒市優(yōu)質(zhì)課評比活動人選，德興市教育體育發(fā)展中心舉辦了全市小學英語教師優(yōu)質(zhì)課比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽設模擬課堂教學和現(xiàn)場執(zhí)教兩個環(huán)節(jié)，教學比賽的內(nèi)容為人教版3-6年級上冊教材。</p><p class="ql-block">第一階段：模擬課堂（12分鐘）</p><p class="ql-block">展示時間：11月8日</p><p class="ql-block">展示地點：教體局二樓夢想教室</p><p class="ql-block">活動要求：參賽教師按照課堂教學進行模擬授課，展示語言運用能力、課堂組織能力、教學實踐能力。教學過程中應包含板書演示。選手請自行復印教學設計6份，并于比賽之前交給評委。根據(jù)教師參賽成績，取前3名選手參加現(xiàn)場執(zhí)教環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">第二階段：現(xiàn)場執(zhí)教（40分鐘）</p><p class="ql-block">展示時間：11月12日</p><p class="ql-block">展示地點：銀城二小</p><p class="ql-block">活動要求：在新課程標準理念的指導下，制定合理的教學目標并達成，發(fā)展學生的英語核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 11月8日，第一階段的模擬課堂比賽在教體局二樓夢想教室舉行，共有27名英語教師參賽。</p> <p class="ql-block"> 一堂優(yōu)質(zhì)課是教師的匠心之作，二十七位參賽的教師將自身專業(yè)素養(yǎng)和個人教學風格相結(jié)合，展現(xiàn)了一堂又一堂精彩而高效的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block"> 一起走進老師們的精彩課堂！</p> <p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場，老師們各顯神通，將新課標理念融入到每一個教學環(huán)節(jié)中。他們以獨具匠心的教學設計、生動有趣的教學方法、豐富多樣的教學手段，帶來了一堂堂精彩紛呈的課程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">龍頭山學校 王美玲老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?Unit1Making friends Part C Project</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">俊飛小學 潘柳馨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit4What can you do? PartB let's learn</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李宅小學 陸佳慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> Unit2 My schoolbag</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Part A Let’s learn </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">重溪小學 李佳瑩 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit 4 What can you do ？ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Part A let's learn</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">銀山小學 張影 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> Unit3My weekend plan </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">B read and write</p> <p class="ql-block"> 參賽的老師們認真解讀教材，精心設計教學活動，娓娓動聽的歌曲，生動豐富的肢體語言以及精美新穎的板書設計，處處體現(xiàn)了老師們的深厚功底。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">界田小學 王慧芝</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> unit5 What does he do？ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> A let′s learn</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張村學校 張曉嵐 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> Unit 5 The colourful world</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">The life of a sunflower</p> <p class="ql-block"> 魅力四射、熱情洋溢的課堂，于宏觀構(gòu)思中見大格局，于細節(jié)處理中見大智慧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">香屯學校 潘雪君 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit5 The colourful world Part A Let’s talk</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第六小學 舒新英 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit3 Amazing animals </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Part B Let's talk & Let’s learn</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃柏學校 張子濱 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit4 My home Part A Let's talk</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">城南小學 張雯 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit4 I have a pen pal Part A Let's talk</p> <p class="ql-block"> 老師們引導學生在英語的海洋中暢游，感受語言的魅力。通過小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的語言表達能力和審美情趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大茅山學校 王琦 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit3 What would you like? </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Part A Let’s learn</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">海口小學 吳霜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> Unit 2 My favourite season Part A let's learn </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張潛小學 董柳月 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit4What can you do？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">昄大學校 毛嘉麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> Unit4 what can you do？ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">PartA.Let’s try&Let’s talk</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">新崗山小學 葉揚</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> Unit 3 Amazing animals PartB Let’s learn</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">萬村學校 呂庶瑤 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit5 what does he do？ Part B Let’s learn</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">銀城二小 余秋萍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> Unit3 Amazing animals PartB let’s talk</p> <p class="ql-block"> 參賽老師們不僅展示了扎實的專業(yè)功底，更可貴的是，能根據(jù)學情，深入了解新教材，及時更新教學理念，善用多媒體豐富課堂，采取多樣化的教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">繞二中心小學 李敏 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit5 The colourful world </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">PartA Let’s talk &Guess and check</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鳳凰小學 畢玲玲 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> Unit4 What can you do ? </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">PartB Let's learn &Let's talk</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">占才小學 李艷珺 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit3 What would you like? </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Part A Let's try Let's talk</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">銅礦小學 鄭夢圓 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit4 Plants around us</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">泗洲景新小學 林靜 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit2 schoolbag Part A let’s learn</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">河西小學 李雪梓 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit5 The colourful world</p> <p class="ql-block"> 老師們鼓勵學生大膽開口說英語，通過模仿、練習等方式提高口語表達能力；注重發(fā)音的準確性、語調(diào)的流暢性和語言的得體性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">花橋小學 施穎 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit5 Dinner’s ready</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">銀城一小 唐亞蘭 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit4 My home Part A Let’s learn</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">潭埠小學 張有才 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Unit3 Amazing animals A Let's talk</p> <p class="ql-block"> 盡管授課過程中并未有學生參與，但各位老師通過精彩的語言和生動的講解，把各自的教學理念、方法展示得淋漓盡致，可謂節(jié)節(jié)精彩，堂堂生動，真正做到了“課堂無生，心中有生”，贏得大家的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)第一階段的比賽結(jié)果，共有3位教師進入現(xiàn)場執(zhí)教環(huán)節(jié)。她們分別是銀山小學的張影老師，銀城二小的余秋萍老師，和繞二中心小學的李敏老師。</p><p class="ql-block"> 11月12日，現(xiàn)場執(zhí)教比賽在銀城二小如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 比賽現(xiàn)場，參賽老師們以飽滿的熱情，大方的儀態(tài)投入到比賽中。他們清晰的教學思路，巧妙的課堂設計，睿智的問題引導，流利的口語表達，流暢自然的教學過程，精心細致的板書以及機智應對課堂生成情況的表現(xiàn)，充分展現(xiàn)了小學英語教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 首先登場的是銀城二小的余秋萍老師。余老師的課始于趣，上課伊始，她以一首生動活潑的chant點燃學生的學習熱情。課堂上，通過創(chuàng)設情境，動靜結(jié)合，重難點突出，帶領學生層層深入，對知識點精準把握，通過手影游戲，參觀剪紙藝術(shù)館等多種形式的教學活動的創(chuàng)設，使課堂更加貼近生活，注重引導學生發(fā)現(xiàn)式的學習、感受，使本節(jié)課的教學豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 第二位上場的是來自于銀山小學的張影老師。張老師口語流利，激情滿滿，為了更加形象生動地呈現(xiàn)這節(jié)課的內(nèi)容，張老師精心設計了課件和板書，給聽課評委和老師留下了深刻的印象。張老師的課行于實，整節(jié)課她注重學生思維的培養(yǎng)，從閱讀文本到拓展文本，張老師<span style="font-size:18px;">巧妙地將語言學習與文化教育結(jié)合起來，學生們</span>不僅提高了英語聽說讀寫的能力，還增進了對中國傳統(tǒng)文化的理解。整節(jié)課教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，過程趣味橫生，<span style="font-size:18px;">學生的核心素養(yǎng)落地開花，</span>充分展現(xiàn)了小學英語教師的風采！</p> <p class="ql-block"> 接下來上場的是來繞二中心小學的李敏老師。李老師教態(tài)自然，上課伊始以一本“Magic book”迅速吸引學生的注意力，整節(jié)課李教師以動畫、音樂、圖片等多種媒體形式吸引學生的學習興趣，在教學中又以現(xiàn)場顏色調(diào)配的形式調(diào)動學習積極性，通過師生互動，生生互動等方式，把教學重難點落到實處，真正做到了讓孩子在快樂中學習英語。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過現(xiàn)場執(zhí)教的激烈角逐，最后評選出銀山小學的張影老師代表德興市參加上饒市的小學英語優(yōu)質(zhì)課競賽。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場執(zhí)教比賽結(jié)束后，德興市小學英語學科帶頭人劉文君老師，給本次比賽做了點評。劉老師高度肯定了本次參加比賽的老師，特別是以下三方面值得大家學習:</p><p class="ql-block">一是教學目標明確，重難點突出。</p><p class="ql-block">二是教學過程流暢，設計合理，過渡自然。三是教學方式多樣化，注重學生的主體地位。</p><p class="ql-block"> 同時劉老師也提出了不足，一是教師的專業(yè)素養(yǎng)方面，特別是在語音和板書上仍有提升的空間。二是在詞匯課的教學方面，今后還要進行多思考多創(chuàng)新，立足培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)， 多角度多維度的進行教學。</p> <p class="ql-block"> 最后，德興市教育體育發(fā)展中心小學英語教研員胡貞老師對本次比賽做了全面總結(jié)。她首先肯定了全市小學英語教師在本次比賽中積極準備，精心備課的態(tài)度，對全市小學英語教師的整體專業(yè)素養(yǎng)的提升感到欣慰。同時，胡貞老師對全市小學英語教師提出了三點希望:</p><p class="ql-block"> 一、專業(yè)素養(yǎng)提升方面</p><p class="ql-block"> 希望教師們不斷提升自身英語專業(yè)水平，包括精準的英語發(fā)音、豐富的詞匯儲備以及扎實的語法知識。通過持續(xù)學習，讓自己在英語語言運用上更加嫻熟自如，為學生樹立良好的語言榜樣。</p><p class="ql-block"> 二、提升課堂駕馭能力方面</p><p class="ql-block"> 要緊跟時代步伐，積極更新教學理念。課堂最終要為全體學生的發(fā)展服務，要關注學生的學習體驗、興趣培養(yǎng)和綜合能力發(fā) 展。善于運用多樣化的教學方法，如情境教學、任務驅(qū)動教學等，激發(fā)學生主動學習英語的熱情。</p><p class="ql-block"> 三、教材研讀深度方面</p><p class="ql-block"> 深入研讀教材，不僅要熟悉教材內(nèi)容的表面呈現(xiàn)，更要挖掘其中蘊含的文化內(nèi)涵、語言知識點的內(nèi)在聯(lián)系以及潛在的育人價值。能夠根據(jù)教材特點和學生實際情況，靈活地進行教學設計，讓教材更好地服務于教學目標的達成。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的順利開展，為全市小學英語教師們搭建了一個挖掘潛能、展示風采的平臺，也為大家創(chuàng)設了熱烈探討、博采眾長的機會。德興市全體英語人將在學習路上，永不停步，繼續(xù)研學新課標，聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂，以深耕之態(tài)、初心為楫，助力孩子的新成長教育之路。</p> <p class="ql-block"> 課雖盡而意無窮，賽雖止而思未盡。相信教師們會以嶄新的姿態(tài)砥礪奮進、篤行致遠，綻放自己的教育風采。</p>