<p class="ql-block"> 云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。在風(fēng)與碩果相逢的時(shí)光，迎來了郯城縣小學(xué)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)“踐行新課標(biāo)，打造新課堂”教學(xué)研討會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議旨在深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育意見》和《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，積極有序推進(jìn)郯城縣小學(xué)勞動(dòng)課程教學(xué)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，提升勞動(dòng)學(xué)科教師的教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。全縣勞動(dòng)學(xué)科骨干教師參加了本次會(huì)議，共同探索勞動(dòng)教育的新路徑。</p> 勤耕生活? 幸福師生 <p class="ql-block"> 又到了橙黃橘綠的時(shí)候，隨處可見豐收的景象。浪漫又溫柔的秋日，一小學(xué)子共赴一場(chǎng)美“栗”的約會(huì)開始了！</p> <p class="ql-block"> 那一個(gè)個(gè)毛茸茸的小家伙，炒熟之后咧開嘴，露出金黃的果仁，香甜軟糯，每一口都是秋天的滿足感！</p><p class="ql-block"> 取山野之美，動(dòng)手將板栗制作成工藝品，譜寫不一樣的秋天！孩子們心靈巧手震撼我們！</p> 深耕課堂 展示風(fēng)采 <p class="ql-block"> 胡艷老師帶領(lǐng)學(xué)生一起《巧吃栗子》。借助視頻演示、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、生生互動(dòng)的方式突破教學(xué)難點(diǎn)。引領(lǐng)同學(xué)們從巧剝栗子、煮栗子、創(chuàng)意做美食三個(gè)方面實(shí)踐如何做出美味可口、形式多樣的栗子食物。在胡老師精心設(shè)計(jì)下，師評(píng)——生評(píng)——品嘗老師評(píng)的多樣化評(píng)價(jià)讓學(xué)生在烹飪勞動(dòng)中充分感受到勞動(dòng)的快樂和成就感，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的思考和熱情。</p> <p class="ql-block"> 趙月翠老師執(zhí)教了《學(xué)編平安結(jié)》一課。從了解、感知“中國結(jié)”文化入手，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析，感悟“平安結(jié)”所蘊(yùn)含的“對(duì)稱美”“造型美”“一致美”，借助拆解還原的方法探究“平安結(jié)”的編織方法，整節(jié)課設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“平安結(jié)”編織方法的同時(shí)，感悟傳統(tǒng)文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 付東曉老師執(zhí)教的《擇菜小能手》一課，從勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)精神和勞動(dòng)能力四個(gè)維度出發(fā)，讓學(xué)生體驗(yàn)了一節(jié)生動(dòng)有趣的勞動(dòng)課，學(xué)生不僅學(xué)到了不同種類蔬菜的擇菜方法，還知道了蔬菜的營養(yǎng)，感受到了勞動(dòng)付出的快樂。提高在家庭勞動(dòng)中做力所能及的家務(wù)的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 季倩雯老師帶著孩子們帶來《環(huán)保手提袋》一課，旨在通過手工實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手的過程中，鍛煉他們的想象力、創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。季老師利用視頻示范等直觀有趣的方式對(duì)學(xué)生的手工制作進(jìn)行了指導(dǎo)，學(xué)生們熱情高漲，紛紛動(dòng)手嘗試制作手提袋。在教師的指導(dǎo)下，他們不僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的紙袋糊制技術(shù)，還發(fā)揮了自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出了各式各樣獨(dú)特的手提袋。</p> 芳華待灼 互評(píng)互相 <p class="ql-block"> 在互動(dòng)評(píng)課環(huán)節(jié)，四位老師分別代表自己的評(píng)課團(tuán)分享觀課心得和收獲。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)為此次活動(dòng)中展示的勞動(dòng)課程給大家許多啟發(fā)，分別從環(huán)節(jié)構(gòu)思、課堂動(dòng)態(tài)生成、師生互動(dòng)以及教師即時(shí)反饋等多個(gè)維度，進(jìn)行了全面而細(xì)致的評(píng)課剖析。他們一致認(rèn)為，四位授課教師圍繞勞動(dòng)課程素養(yǎng)目標(biāo)要求，合理而巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)，充分彰顯了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位以及自主探究的積極態(tài)度，也很好的體現(xiàn)了教師的指導(dǎo)地位。</p> 弦歌不輟 專家引航 <p class="ql-block"> 最后，教育體育局的教研室方老師分別從選題深度、內(nèi)容甄選、課標(biāo)研讀、突破重難點(diǎn)、環(huán)節(jié)構(gòu)思等多個(gè)維度，進(jìn)行了指導(dǎo)和引領(lǐng)。他告訴大家勞動(dòng)不僅僅是學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)技能，更是培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 在四節(jié)課的逐一評(píng)課時(shí)，方老師肯定了四位老師選內(nèi)容研讀課標(biāo)，突破重難點(diǎn)指導(dǎo)到位，評(píng)價(jià)多維度。還指出一定要體現(xiàn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過反思環(huán)節(jié)使學(xué)生形成自己的價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)創(chuàng)造美好，幫助孩子貼近生活，熱愛生活。這次的教研活動(dòng)不僅展現(xiàn)了孩子們生動(dòng)的創(chuàng)造力，也為在場(chǎng)的勞動(dòng)教師們明確了奮斗的目標(biāo)，指明了探索的方向，為今后勞動(dòng)課程有序高效地開展打下堅(jiān)實(shí)的根基。</p> <p class="ql-block">編輯:朱莉薌 張祥冉</p><p class="ql-block">審核:薄玉柱 王松松</p>