<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一、建立真正有效實(shí)用的錯(cuò)題本</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 每個(gè)學(xué)科1本，每個(gè)學(xué)科每天只需要整理1-2個(gè)錯(cuò)題。但有個(gè)前提，整理的錯(cuò)題一定是經(jīng)典好題，一定是有價(jià)值的題目。同時(shí)，整理不是目的，整理后的思考、研究、再練更重要。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">二、每天專門抽出時(shí)間總結(jié)歸納。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 聽課后，要及時(shí)自我歸納總結(jié)，歸納總結(jié)的過程，就是消化吸收的過程，就是占為己有的過程，就是真正轉(zhuǎn)換為自身“武功”的過程。每個(gè)學(xué)科每天都要拿出或多或少的時(shí)間，進(jìn)行復(fù)盤、反思，構(gòu)建體系，提升能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">三、課堂筆記要科學(xué)有效記錄</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 合理使用主要區(qū)域、輔助區(qū)域、總結(jié)區(qū)域三個(gè)區(qū)域記錄。通過五個(gè)步驟：記錄、簡化、背誦、思考、復(fù)習(xí)，完成筆記的記錄、整理、復(fù)習(xí)和思考過程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">四、形成適合自己的各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和解題方法</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)習(xí)方法的歸納形成，是高于學(xué)習(xí)本身的行為，是對(duì)自己學(xué)習(xí)的提升。解題方法的形成，本質(zhì)上需要的是自我解決問題的能力。對(duì)于題目，不僅僅滿足于會(huì)做，還要透過題目的表象，發(fā)現(xiàn)題目的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)題目的輻射性，實(shí)現(xiàn)由會(huì)一個(gè)題到會(huì)一類題的過渡。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">五、平時(shí)做作業(yè)力求做到“作業(yè)考試化”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 作業(yè)考試化，一方面指的是定時(shí)完成，按照內(nèi)容及時(shí)間限制，可以更加集中注意力于題目，可以訓(xùn)練答題的速度，可以讓自己更有緊迫感，進(jìn)而提高應(yīng)試能力，避免平時(shí)做作業(yè)過于松懈慵懶的問題；另一方面則是要求按照考試要求規(guī)范答題，包括思考規(guī)范、過程規(guī)范、書寫規(guī)范等，避免平時(shí)作業(yè)書寫隨意、潦草、省略等問題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">六、確保課堂聽課的高質(zhì)量高水平</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 課堂永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主陣地，課堂的效率直接決定著學(xué)習(xí)的效果。課堂聽課，要善于“聽”，聽知識(shí)，聽思路，聽方法；要善于“思”，發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問題，解決問題；要善于“記”，記重點(diǎn)，記感悟，記啟發(fā)，記問題；要善于“說”，抓住一切機(jī)會(huì)，積極回答老師的提問，主動(dòng)積極參與小組討論，及時(shí)自我口頭復(fù)盤當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課下主動(dòng)到辦公室問老師問題等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">七、做題不在多而在精，答題不在快而在準(zhǔn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 當(dāng)下的信息時(shí)代，各類題目浩如煙海。對(duì)于遇到的題目，要有基本的判斷能力，判斷題目的優(yōu)劣，大膽取舍，不可為了刷題而刷題，更不可不分優(yōu)劣隨意刷題。遇到好題，要精做精研，不怕耽誤時(shí)間，把一道題弄透勝過淺層做十道題。同時(shí)，在訓(xùn)練時(shí)，也不可貪所謂的“快”，不能因?yàn)榭於绊懥舜痤}的規(guī)范性、精準(zhǔn)性，真正的“快”，是迅速思考，作答規(guī)范，計(jì)算正確。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">八、適應(yīng)教考銜接，深度研究利用教材</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 近些年來，高、中考題命題教考銜接明顯加強(qiáng)，好多高、中考試題都可以與教材的某個(gè)專題專章例題練習(xí)題緊密對(duì)應(yīng)，也就是說，如果真正把教材研究透徹，可以拿到很多分?jǐn)?shù)。在此情況下，務(wù)必樹立“教材就是最好的復(fù)習(xí)資料”的理念。通過制定教考銜接雙向細(xì)目表，找到教材中的“高、中考命題點(diǎn)”，之后反復(fù)練習(xí)，舉一反三。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">九、緊緊抓住高、中考題不放松，實(shí)現(xiàn)深度研究</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 高、中考題就是最好的訓(xùn)練題。面對(duì)新高、中考以來的試題，不能滿足于“會(huì)做題”，要在會(huì)答題的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究，研究題目設(shè)置的情境，研究題目與教材的銜接點(diǎn)、與課標(biāo)的銜接點(diǎn)，研究題干中的顯性要求和隱性要求，研究題目的設(shè)問角度和設(shè)問技巧，研究答案擬定的方向、角度、語言、邏輯、字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">十、關(guān)注日常學(xué)習(xí)中遇到的適合新高、中考的新題型</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 每年的高、中考題，都會(huì)有改革，都會(huì)有很多新題型，包括新情境、新知識(shí)、新設(shè)問、新角度、新思維、新理念等，包括一些反套路題目、一題干多設(shè)問題目、跨學(xué)科融合類題目等。對(duì)高考、中考趨勢研究比較透的地區(qū)和老師，會(huì)在高、中考前大膽預(yù)測命題的新變化，然后命一些新題型。當(dāng)遇到此類題目的時(shí)候，一方面判斷是不是符合新高考要求，另一方面思考其是否有真正的預(yù)見性與合理性。如果確認(rèn)就是一道好題，就要重點(diǎn)關(guān)注，牢記于心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">以上方法，也許對(duì)你的學(xué)習(xí)有一定啟發(fā)。希望其他同學(xué)見賢思齊，借鑒內(nèi)化，揉碎升華，讓這些方法成為自己學(xué)習(xí)生活中的財(cái)富，助推自己取得更大進(jìn)步！</b></p>