<p class="ql-block"> 統(tǒng)編版教材“倡導(dǎo)大量閱讀，加強課內(nèi)外溝通”，以“快樂讀書吧”為載體，對課外閱讀進行了系統(tǒng)地指導(dǎo)。六年級上冊“快樂讀書吧”的主題為感悟成長，主要推薦了《童年》《愛的教育》《小英雄雨來》三部小說。在整本書閱讀的實施中，六年級語文組老師們組織開展了“書香潤心靈 巧手繪導(dǎo)圖”的讀書活動，旨在提高學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，共享讀書樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">思維導(dǎo)圖助閱讀</b></p> <p class="ql-block"> 小說就是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。</p> <p class="ql-block"> 很多小說中人物眾多，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。小說生動的故事情節(jié)會給我們留下較深的印象，這些情節(jié)讓我們記住了一個個性格各異的人物。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們用心閱讀，精心繪制一幅幅條理清晰的“小說思維導(dǎo)圖”，小說中的人物關(guān)系、人物特點、關(guān)鍵情節(jié)，一目了然。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">作品展示</b></p> <p class="ql-block"> 思維可視，素養(yǎng)提升。每一份思維導(dǎo)圖都是同學(xué)們閱讀的收獲，是智慧的結(jié)晶，讓整本書閱讀可視化，提高閱讀積極性，增強閱讀成就感。一幅幅優(yōu)秀的“思維導(dǎo)圖”，讓同學(xué)們走進了一本本小說，感受人物形象，走進引人入勝的故事情節(jié)。我們期待孩子們能夠?qū)⑺季S導(dǎo)圖應(yīng)用到各個學(xué)科的學(xué)習(xí)中，讓思維導(dǎo)圖真正成為提升學(xué)生思維品質(zhì)，提高學(xué)生閱讀能力的有效工具。</p>