<p class="ql-block ql-indent-1">“不負韶華研更進，聽評互學(xué)教為先。”為進一步推進課堂教學(xué)改革，更新教育教學(xué)理念，<span style="font-size:18px;">促進校與校之間教學(xué)交流，共享教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量。</span>2024年10月30日，辛中驛中學(xué)迎來與兄弟學(xué)校馬村中學(xué)的同課異構(gòu)教學(xué)活動。教研室副主任褚建軍、教研室教研員崔國輝、馬村中學(xué)副校長伏建輝同我校校長趙繼榮、副校長臧全福、教務(wù)處主任劉亞峰共同聽評了此次教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次進行講課的教師是我校的李丹老師以及馬村中學(xué)的楊浩瓏老師。講課內(nèi)容為化學(xué)課本 3.1.3《離子》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李丹老師以復(fù)習(xí)為導(dǎo)入，從學(xué)生座位分布入手，為學(xué)生講解了原子結(jié)構(gòu)示意圖，深入淺出地同學(xué)生分析了離子形成過程，總結(jié)了離子與原子的關(guān)系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊浩瓏老師以大海的音頻為導(dǎo)入，對照原子結(jié)構(gòu)示意圖為學(xué)生講解了相關(guān)知識，同時以動畫的形式為學(xué)生演示了鈉離子與氯離子的形成過程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后的評課環(huán)節(jié)，教研室副主任褚建軍、教研室教研員崔國輝、我校校長趙繼榮與授課教師進行了細致深入的交流探討。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教研室副主任褚建軍進行點評</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">辛中驛中學(xué)校長趙繼榮進行點評</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教研室教研員崔國輝進行點評</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位領(lǐng)導(dǎo)對兩位授課教師的教學(xué)方法給予肯定，他們精準地點出教學(xué)中的亮點，也針對教學(xué)目標的達成、教學(xué)方法的選擇等提出了改進建議。并且著重強調(diào)“宏觀辨識，微觀探析”這一概念，強調(diào)教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)流程等方面對教學(xué)活動的重要性，同時要重視學(xué)生發(fā)揮主體作用，將教學(xué)理念融入教學(xué)行為。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“同課異構(gòu)”教學(xué)活動對兩校教學(xué)意義重大，教研員老師精辟的點評也給了老師們莫大的鼓舞，對于教師專業(yè)成長起到了引領(lǐng)作用，相信我們未來的教學(xué)工作將邁向新的臺階，綻放更加絢爛的光彩。</p> <p class="ql-block">編輯：婁詩夢</p><p class="ql-block">?審核：劉亞峰</p><p class="ql-block">?監(jiān)制：趙繼榮</p>