<p class="ql-block"> 薄霧煙村詩入畫，晨歌云舞菊含英。在這個(gè)金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了一場別開生面的葫蘆絲公開課。葫蘆絲，這一源自中國云南的特色民族樂器，以其獨(dú)特的音色和悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，深深吸引了每一位在場的孩子和老師。10月22日上午，音樂組潘姝艷老師帶來的葫蘆絲教研課如約而至，為校園增添了一抹獨(dú)特的音樂色彩。葫蘆絲這一蘊(yùn)含深厚文化底蘊(yùn)的民族樂器，在本次課例研修的舞臺(tái)上綻放出了別樣的光彩。</p> <p class="ql-block">一、教研背景</p><p class="ql-block"> 在新課標(biāo)提出的核心素養(yǎng)的要求下，隨著民族文化的日益重視，我校將葫蘆絲教學(xué)納入音樂課程體系。此次綜合組的教研課旨在探討葫蘆絲教學(xué)的有效方法，提升教師的教學(xué)水平，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣與熱愛。</p> <p class="ql-block">二、課堂現(xiàn)場</p><p class="ql-block"> 公開課在孩子們的期待中拉開了序幕。教室里，孩子們整齊地坐著，手中緊握著心愛的葫蘆絲，眼神中充滿了對(duì)音樂的熱愛和渴望。老師首先向孩子們介紹了葫蘆絲的基本構(gòu)造和吹奏技巧。從葫蘆絲的音孔分布到手指的按法，再到吹奏時(shí)的呼吸和姿勢，老師都講解得細(xì)致入微，孩子們聽得津津有味。隨后，老師帶領(lǐng)孩子們開始了葫蘆絲的實(shí)踐練習(xí)。從簡單的音階練習(xí)到完整的樂曲吹奏，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，逐漸掌握了葫蘆絲的吹奏技巧。教室里，葫蘆絲的悠揚(yáng)旋律此起彼伏，穿透了每一個(gè)角落，也穿透了每一個(gè)孩子的心靈。</p> <p class="ql-block">三、孩子們的收獲</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過這次公開課的學(xué)習(xí)，孩子們不僅掌握了葫蘆絲的基本吹奏技巧，還學(xué)會(huì)了經(jīng)典的葫蘆絲樂曲。他們學(xué)會(huì)了在吹奏中感受音樂的魅力，學(xué)會(huì)了在音樂的海洋中暢游。更重要的是，學(xué)生們也加入了這場音樂盛宴，為在場的教師們帶來了精彩的演奏。學(xué)生們稚嫩的臉龐上洋溢著自信與喜悅，他們的演奏雖然略顯生疏，但那份對(duì)音樂的熱愛與執(zhí)著卻深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。葫蘆絲的學(xué)習(xí)讓孩子們更加熱愛民族音樂，更加珍惜和傳承民族文化。他們用自己的行動(dòng)詮釋著“植根本土，傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”。</p> <p class="ql-block">四、課后互動(dòng) </p><p class="ql-block"> 教研課不僅是一場知識(shí)的盛宴，更是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。課后大家相互切磋、交流心得，共同探討葫蘆絲教學(xué)的最佳策略。課堂精彩紛呈，亮點(diǎn)層出不窮。1.教學(xué)內(nèi)容豐富:從基礎(chǔ)到技巧，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生逐步掌握葫蘆絲的演奏技巧。2.教學(xué)方法多樣:采用互動(dòng)式教學(xué)，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。3.課堂氛圍輕松:教師通過營造輕松、愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)葫蘆絲。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)本次課程，老師們也提出了以下幾點(diǎn)建議:1.進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)樂理知識(shí)的講解，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握。2.在技巧演練方面，可以增加更多的曲目和難度，以滿足不同學(xué)生的需求。3.加強(qiáng)師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和建議，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。大家一致認(rèn)為，本次葫蘆絲課程教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方法多樣，課堂氛圍輕松愉快。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，逐漸掌握了葫蘆絲的演奏技巧，并能夠自信地展示自己的成果。教師的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，取得了良好的教學(xué)效果…….音樂組的老師們紛紛分享著自己的想法和見解，通過教學(xué)互動(dòng)，教師們不僅收獲了葫蘆絲教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還增進(jìn)了彼此之間的友誼與合作。</p> <p class="ql-block">五、教研總結(jié) </p><p class="ql-block"> 此次葫蘆絲教研課不僅提升了教師們的教學(xué)水平，也激發(fā)了學(xué)生們對(duì)民族音樂的興趣與熱愛。我們相信，在未來的日子里，葫蘆絲將成為我校音樂課堂上一道亮麗的風(fēng)景線，為孩子們的成長之路增添更多的音樂色彩。讓我們攜手共進(jìn)，為傳承和弘揚(yáng)民族音樂貢獻(xiàn)自己的力量！愿葫蘆絲的悠揚(yáng)旋律永遠(yuǎn)回蕩在我們的校園上空。</p> <p class="ql-block">編輯：漢豐六校綜合組</p><p class="ql-block">初審：楊澤姝</p><p class="ql-block">復(fù)審：譚復(fù)成 楊勇</p>