<![CDATA[<tt id="q0oiz"><address id="q0oiz"><dfn id="q0oiz"></dfn></address></tt>]]>
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<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上世紀(jì)八九十年代開始我就教初中語文，至今經(jīng)歷了幾次人教版初中語文教材的變化，看到許多曾經(jīng)讀了許多遍也教了許多遍的文章，后來為一些新的文章所替換。其中有些隨著時光已經(jīng)留在了過去，可是也有幾篇文章就像久別的老友，時隔多年依然在我心中留有深刻的印象，而且日久彌新。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 印象最為深刻的一篇實(shí)用說明文是華羅庚先生的《統(tǒng)籌方法》，這篇文章原來出現(xiàn)在初二年級，后來也曾經(jīng)放在小學(xué)課本中。文章舉生活中“泡茶”的事例具體說明統(tǒng)籌安排優(yōu)化工作程序的重要性，娓娓道來，深入淺出，通俗易懂。</p><p class="ql-block"> 我一直以為，這篇文章不但對中小學(xué)生科學(xué)安排時間提高學(xué)習(xí)效率非常重要，而且可以影響人的一生。我覺得這些年之所以面對繁忙的工作能夠從容應(yīng)對，可以說從這篇文章中獲益良多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 初中學(xué)段，開始接觸議論文。有人也許覺得這些文章重在說理，比較枯燥乏味，可是現(xiàn)在想來，記憶中留存最多的卻正是這些文章。</p><p class="ql-block"> 鄧拓的《事事關(guān)心》從明代東林黨人顧憲成的一副對聯(lián)講起，闡述了“既要努力讀書又要關(guān)心政治”的道理，文筆周到，論述綿密。<span style="font-size:18px;">“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。”這對聯(lián)鏗鏘有力，立意高遠(yuǎn)，</span>讀之讓人家國之情油然而生<span style="font-size:18px;">，許多人將它作為警醒人生的座右銘。</span></p><p class="ql-block"> 吳晗的《談骨氣》是一篇結(jié)構(gòu)極為嚴(yán)密的議論文。這篇<span style="font-size:18px;">文章激勵我們努力去做一個有骨氣的中國人，其中引用“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的名言，讓我們對“骨氣”一詞有了具體的理解，也</span>讓我們更愿意去進(jìn)一步了解孟子這位個性鮮明而鐵骨錚錚的儒者。</p><p class="ql-block"> 還有一篇文章是馬鐵丁的《儉以養(yǎng)德》。文章駁立結(jié)合，如朋友間親切對話，旁征博引而風(fēng)趣幽默。不過，時至今日，我經(jīng)常想起的卻是其中的一句話：“一個人的腦子，容量總是有限的。這方面想得多，那方面就想得少了?！庇袝r候想想，生活中就是這樣，魚和熊掌不可得兼。做人還是要做好“選擇題”，才能逐漸培養(yǎng)美好的品德。</p><p class="ql-block"> 葉圣陶先生的《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》不知道現(xiàn)在還有幾個人記得。作為文章大家，葉圣陶先生善于從小事情講出大道理，振聾發(fā)聵，發(fā)人深省?！傲?xí)慣不嫌其多，只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，又一種是妨害他人的習(xí)慣?！爆F(xiàn)在想來，先生的論述實(shí)在是人生至理：不自律，就難以成才；不自省，就難以成人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雖然初中學(xué)段的敘事類文章比較多，這些年在教材中消失的也非常多，像王愿堅(jiān)的《普通勞動者》、杜鵬程的《夜走靈官峽》等等，其中印象比較深刻的是魯迅先生的《一件小事》。</p><p class="ql-block"> 《一件小事》是一篇小說，寫了主人公“我”為一位社會底層的車夫勇于承擔(dān)責(zé)任的行為所感動的故事。文章既沒有波瀾起伏的情節(jié)，也不像魯迅的大多數(shù)文章那樣語言冷峻。可是，魯迅先生在主人公身上融注了自己真實(shí)的情感：“我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的‘小’來?！?lt;/p><p class="ql-block"> 每當(dāng)生活中需要自我反思的時候，我們都會想起魯迅先生這最形象也最銳利的句子，它會直戳我們的內(nèi)心，讓我們羞愧難當(dāng)，讓我們無地自容。我始終認(rèn)為，這是魯迅先生文章中極為精彩的語段，包含著作者對人生對社會的深刻思考，也許正是因?yàn)橛羞@種思考，魯迅先生才是無人可以替代的魯迅先生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 時光流逝，人類社會永遠(yuǎn)不會停止前進(jìn)的腳步。有些文章從原有初中語文教材中刪去自有其原因，這里不便贅述?？墒?，一些好的文章卻永遠(yuǎn)留存在我們的記憶中，引導(dǎo)我們怎么做事，怎么做人，怎么養(yǎng)成好習(xí)慣，怎么培養(yǎng)好品德，怎么面對人生，怎么審視自我。所以，這些文章會成為我們心中永遠(yuǎn)不會遺忘的經(jīng)典。</p><p class="ql-block"> “教材無非是個例子?！蔽艺J(rèn)為，教學(xué)策略有時候比教材本身更重要。作為一位語文教師，無論我們教什么文章，都應(yīng)該在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，幫助他們在心里種下一粒粒圓實(shí)飽滿的好的種子，也許在多年之后，他們會因生活中的某件事情觸發(fā)記憶而回想起這些經(jīng)典的文章、經(jīng)典的故事、經(jīng)典的語段，那些種子會迅速萌發(fā)，生長，努力向上。也許這就是我們語文教學(xué)最根本的意義。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (文中圖片來自網(wǎng)絡(luò)，對原作者一并表示感謝。原創(chuàng)多不易，轉(zhuǎn)載請注明出處。)</p>