<p class="ql-block">水果是美味的食物，小朋友們對水果的喜愛各不相同，每天水果餐時間都能聽到小朋友們在討論喜歡吃什么水果？不喜歡吃什么水果？但是在交流的過程中老師發(fā)現(xiàn)小朋友對個別水果不太認識，于是一場關(guān)于水果的探索之旅就這樣開始啦。</p> <p class="ql-block">面對各種各樣好吃又好看的水果，我們開展了“果然有趣”的主題探究課程，通過和孩子們共同探討，引導孩子們通過看一看、涂一涂、玩一玩、說一說的過程中體驗水果的豐富和多樣性，從而愛上吃水果，喜歡分享美味的食物。</p> 初遇水果 水果大調(diào)查 <p class="ql-block">為了讓孩子們對水果的種類和名稱有所了解，在課程開展前，我們進行了“果然有趣” 主題的親子調(diào)查，讓孩子們能夠了解常見的水果特征以及選出自己最喜歡的水果，為主題探究課程開展做鋪墊。</p> 尋找水果 <p class="ql-block">在哪里見過水果？最喜歡什么水果？在哪里買水果？針對這一系列問題，我們展開了討論，小朋友們也十分積極的發(fā)表發(fā)表著自己的答案，抓住孩子的興趣點，為了充分滿足孩子的探究欲望，于是周末時間，在爸爸媽媽的陪護下，孩子們來到了超市、水果店等地方尋找自己喜歡的水果。</p> 水果棉簽點畫 <p class="ql-block">小朋友通過尋找水果活動，回到幼兒園后積極和同伴互相分享自己喜歡的水果。有了對水果初步的認知，小朋友們對于水果的興趣更濃了，通過老師的引導，小朋友用獨特的繪畫方式裝飾水果——棉簽點畫。</p> 探果之秘 水果寶寶去旅行 <p class="ql-block">小朋友對水果有一定的認知能力，能認識一些簡單的水果，了解水果的外形特征，通過水果的角色扮演進行兒歌表演，感受兒歌的韻律和句式，嘗試仿編“XX寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行”</p>