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成長(zhǎng)記錄——知識(shí)類叢書

徐同

<p class="ql-block"><b>  他嘲笑皇帝的愚蠢、大臣的諂媚、看客的人云亦云,但是,這種嘲笑不含敵意和輕蔑,卻飽含善意和溫情。對(duì)于所有出場(chǎng)的人和發(fā)生的事,他似乎是在欣賞,而不是在憤恨。其中的壞人、小人,甚至包括騙子,自始至終,誰也不曾受到任何懲罰。其諷刺意味幽默卻并不辛辣,富有溫情而絕非“無情”,更找不到充滿道德優(yōu)越感的訓(xùn)誡。《皇帝的新裝》表達(dá)了對(duì)于“成年人的印象”,是對(duì)“虛榮”背后的“自我深度的迷失”這一人類固有和共有的人性弱點(diǎn)的再現(xiàn),是安徒生為我們提供的一面生活的鏡子。</b></p> <p class="ql-block"><b>  這個(gè)故事告訴我要有一顆愛心給需要幫助的人,今天的生活得來不易。而一直以來大人就告訴我們要珍惜現(xiàn)在的生活,看了這故事更加懂。</b></p> <p class="ql-block"><b>  今天講了睡前故事-?拇指姑娘?,最后總結(jié)的睡前小感悟,蠻觸動(dòng)心弦的。不管生活有多坎坷,都不要放棄追求心中的希望,只有堅(jiān)持、不放棄才能獲得幸福。開始沒收獲,只要堅(jiān)持總會(huì)看到希望,堅(jiān)持就是勝利!</b></p> <p class="ql-block"><b>  這篇故事主要講了人不僅外貌漂亮,最重要的是心靈要美,其他都是次要的。如果你有著漂亮的外貌,卻有著惡毒的心靈,那你就會(huì)逞一時(shí)之快,人人都不會(huì)喜歡你。在現(xiàn)實(shí)生活中,就是要善于展現(xiàn)自己,毛遂自薦,別人才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的好。如果實(shí)在不行的話,你就要?jiǎng)邮?,做出?shí)際行動(dòng)來,讓大家信任你,相信你。從而選你去做事。還有,我們坐什么事情都要堅(jiān)持到底,要盡自己所有的義務(wù)去效忠于人民,做出對(duì)人類有益的事情。這樣,你就會(huì)幸福。我還要重復(fù)一句“是金子,早晚會(huì)發(fā)光。</b></p> <p class="ql-block"><b>  讀完這篇文章后,讓我明白:外表并不重要,最重要的是心是否美麗,是否純潔。丑小鴨變成了天鵝,這一切都來自于它心中永恒的夢(mèng)想。每個(gè)人都可以成為一只堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持他們美麗的`夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的奮斗,你會(huì)成功,你會(huì)成為一只美麗的,翅膀飛翔的天鵝。</b></p> <p class="ql-block"><b>  《海的女兒》是一個(gè)很悲傷的故事,我喜歡《海的女兒》。它讓我明白了生命的價(jià)值。我們必須在一切面前有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢面對(duì)。在這本書里,我不僅知道了一些精彩的故事,還受到了很大的啟發(fā)和教育。在我的生活中,當(dāng)我遇到困難時(shí),我必須像小美人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它們。在學(xué)習(xí)上,我也想像小美人魚一樣執(zhí)著。</b></p> <p class="ql-block"><b>  我讀完了這篇童話,我明白了動(dòng)物是屬于大自然的,要給它們自由。我一定要保護(hù)小動(dòng)物,和它們做朋友,不把小動(dòng)物關(guān)在家里。</b></p> <p class="ql-block"><b>  讓孩子沿著一路的風(fēng)景,邊玩邊學(xué),好像是一次出國(guó)旅行的大冒險(xiǎn),每一個(gè)場(chǎng)景我們都可以在網(wǎng)上搜一搜對(duì)應(yīng)的真實(shí)照片,讓孩子觀察有什么不同,又是一次鍛煉孩子觀察力的機(jī)會(huì)。</b></p> <p class="ql-block"><b>  看似流水賬式的故事情節(jié),卻充滿了童真,故事讀起來溫馨又治愈。讓寶貝積極參與到家庭活動(dòng)中,做一個(gè)小大人,可以培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感喲!</b></p> <p class="ql-block"><b>  今天雖然有些忙碌,但我覺得自己得到了很好的休息和充實(shí)。明天我將繼續(xù)努力,希望能有更多的進(jìn)展和成就。</b></p> <p class="ql-block"><b>  最好能把視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺,盡可能多地調(diào)動(dòng)起來。像媽媽的手藝,誰都無法替代,就是占據(jù)了味覺。不斷重復(fù)優(yōu)質(zhì)的陪伴場(chǎng)景,從感知變成習(xí)慣到記憶深處的認(rèn)知,比如培養(yǎng)孩子的愛好,始終如一的陪伴,一起練習(xí),一同參與。</b></p>