<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂的開展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)和輻射作用，10月22日， 在陳文麗校長(zhǎng)、畢冬冬主任和張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下展開半天無課日教研活動(dòng)！</p> 示范課 <p class="ql-block">八年級(jí)生物李貝老師</p> <p class="ql-block">八年級(jí)地理姚紅梅老師</p> 評(píng)課 <p class="ql-block">地理組</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰。2、導(dǎo)入，由淺入深，層層遞進(jìn)，有效銜接新舊知識(shí)。</p><p class="ql-block">3、板書條理清晰，一講一測(cè)效果很好。</p><p class="ql-block">4、分組討論，自主學(xué)習(xí)，形式新穎，激發(fā)興趣很獨(dú)特。</p><p class="ql-block">5、關(guān)注全體，幾乎人人被提問，課堂神圣高效，師友互查落實(shí)真。</p> <p class="ql-block">生物組：</p><p class="ql-block">1、八年級(jí)李老師的復(fù)習(xí)課，主要以學(xué)生為主，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效反復(fù).</p><p class="ql-block">2、提問學(xué)生多，及時(shí)關(guān)注各類邊緣生。</p><p class="ql-block">3、在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生在教師充分的引導(dǎo)下認(rèn)真思考，積極落實(shí)。</p><p class="ql-block">4、整個(gè)教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢，課堂節(jié)奏有條不紊。在豐富而又合理的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生掌握了知識(shí)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 陳文麗校長(zhǎng)最后提出更高更有建設(shè)性的要求：關(guān)注全體，同時(shí)要有針對(duì)性；要滲透學(xué)科素養(yǎng)，讓生物知識(shí)更好的服務(wù)生活和社會(huì)。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，地生組的每位教師都充分展示了自己最擅長(zhǎng)的教學(xué)技巧和方法，貢獻(xiàn)了自己獨(dú)特的教學(xué)智慧。我們始終相信，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。轉(zhuǎn)益多師是汝師，奮發(fā)進(jìn)取人人長(zhǎng)！</p>