<p class="ql-block"> 根據(jù)自治區(qū)“信息科技教研員及骨干教師培訓(xùn)會”的相關(guān)精神，為了幫助全旗中小學(xué)信息科技教師深入了解學(xué)科課程改革目標，進一步明確學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展方向，幫助教師了解《義務(wù)教育信息科技教學(xué)指南》及配套課件編寫思路與教學(xué)建議，指導(dǎo)教師如何基于教學(xué)指南進行本地二次開發(fā)應(yīng)用，2024年10月21日，巴林左旗教育教學(xué)研究中心召開了“課標為綱，實踐賦能-基于教學(xué)指南的教學(xué)資源開發(fā)與創(chuàng)新使用培訓(xùn)會”活動。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)會由初中信息科技教研員宋佳蔭老師組織并落實，全旗各初中、小學(xué)信息科技教師共46人，積極參加了此次培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 會上，宋佳蔭老師主要圍繞三點重要內(nèi)容展開。首先，深入闡述了課程開設(shè)的背景與意義。在當今這個飛速發(fā)展的數(shù)字化時代，信息科技教育已然成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。信息科技以其獨特的優(yōu)勢，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力起著舉足輕重的作用。同時，信息科技教育也有助于提升學(xué)生的問題解決能力。面對復(fù)雜多變的數(shù)字化環(huán)境，學(xué)生們需要運用所學(xué)的信息科技知識去分析問題、尋找解決方案，從而不斷錘煉自己的問題解決能力。此外，信息科技教育對于學(xué)生適應(yīng)未來社會發(fā)展更是至關(guān)重要。在未來，數(shù)字化、智能化將成為社會發(fā)展的主流趨勢，具備良好信息科技素養(yǎng)的學(xué)生將更能適應(yīng)社會的變革和挑戰(zhàn)。通過詳細介紹課程開設(shè)的時代背景和對學(xué)生成長的深遠意義，讓老師們更加明確了信息技術(shù)教學(xué)所肩負的重要使命，也為老師們在今后的教學(xué)中指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 其次，對教學(xué)指南進行了全面解讀，并提出了切實可行的教學(xué)建議。從學(xué)習(xí)目標的設(shè)定到學(xué)習(xí)方法的選擇，從教學(xué)資源的整合到教學(xué)評價的實施，為老師們提供了清晰的教學(xué)思路和具體的操作方法，助力老師們更好地開展信息科技教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 最后，此次培訓(xùn)將焦點牢牢鎖定在基于指南的單元教學(xué)設(shè)計之上。通過對自治區(qū)教學(xué)的實際案例進行深入分析，生動形象地展示了如何巧妙地將教學(xué)指南切實應(yīng)用于單元教學(xué)設(shè)計之中。以具體的案例為切入點，逐步剖析其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和設(shè)計思路，讓老師們清晰地看到如何以課標和教學(xué)指南為引領(lǐng)，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有機整合。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)會猶如一場及時雨，滋潤了巴林左旗信息科技老師們的心田。新的教學(xué)理念如同璀璨的星辰，照亮了他們前行的道路；新的教學(xué)方法恰似有力的工具，助力他們在教學(xué)的征程中披荊斬棘。培訓(xùn)會不僅是知識的傳遞，更是希望的播種，為推動信息科技教育的發(fā)展注入了源源不斷的新活力。</p> <p class="ql-block"> 每一位參與培訓(xùn)的老師都如同星星之火，相信他們會帶著滿滿的收獲回到各自的教學(xué)崗位。他們將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)投入到信息科技教育中。</p><p class="ql-block"> 相信，在我們共同的努力下，巴林左旗的信息科技教育必將邁上新的更高的臺階，為培養(yǎng)適應(yīng)新時代發(fā)展的創(chuàng)新人才貢獻出強大的力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：宋佳蔭</p><p class="ql-block">一審：宋佳蔭</p><p class="ql-block">二審：葛建軍</p><p class="ql-block">三審：譚果森</p>