<p class="ql-block" style="text-align:center;">原白音寶力格公社白音寶力格大隊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">郭兆英</p><p class="ql-block"><br></p><h5>作者簡介：郭兆英， 女， 北京女八中 66 屆高中畢業(yè)。 1967 年到西烏旗草原插隊， 是“文革” 開始后， 首批“上山下鄉(xiāng)” 的 10 名知識青年負(fù)責(zé)人之一。 在牧區(qū)從 事放牧， 草原基礎(chǔ)建設(shè)工作。1970 年以后， 先后在西烏旗革委會、 內(nèi)蒙古黨委、 國家自然資源部等單位工作。</h5><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我把自己如何下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，簡要地寫出來， 是想告訴人們，我所經(jīng)歷的那一段真實(shí)的歷史和自己的人生感悟。 </p><p class="ql-block"> 我想通過它，告訴人們開始幾批下鄉(xiāng)的，並非像有的傳說那樣， 被強(qiáng)迫或者糊里糊涂去的。當(dāng)然， 后來下鄉(xiāng)的情形各異。</p><p class="ql-block"> 我還想說，知青對黨和國家、 對當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧區(qū)，是有一定貢獻(xiàn)的。</p><p class="ql-block"> 我想通過自己對知青的認(rèn)識， 以及我的這段親身經(jīng)歷， 能有助于大家從多角度，去看待這段歷史；正確、全面地認(rèn)識知青。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我是1966屆高中畢業(yè)生，1963年， 我考取了北京女八中。這是我人生里程中最重要的加油站。 進(jìn)入女八中時， 給我印象最深刻的是王季青校長(原國家副主席王震同志的愛人)在開學(xué)典禮上， 那番鼓舞人心的講話。她給我們介紹了學(xué)校的光輝歷史； 培養(yǎng)了多少國家棟梁之材。 她的講話始終在激勵著我，教我在坎坷的人生路上，永不放棄、 不斷進(jìn)取。在以前的學(xué)校，我是全年級的學(xué)習(xí)尖子，到了女八中以后， 被選為團(tuán)支部組織委員。 當(dāng)時班上的團(tuán)干部，除了我一人是外?？紒淼?，其余都是本校考上來的。 但是，第一學(xué)期開始，我的學(xué)習(xí)成績卻成了中等， 我由團(tuán)組織委員降到團(tuán)小組長， 又到一般團(tuán)員。學(xué)習(xí)成績下降，對我來說是個沉重的打擊。 但是我想起王校長在開學(xué)典禮上那番鼓舞人心的講話時，努力進(jìn)取的勇氣就有了。 我給自己訂了一個規(guī)劃：要求自己的學(xué)習(xí)成績在高一年級保持中等水平， 在高二年級達(dá)到良等水平，在高三年級成為優(yōu)秀水平。結(jié)果，我提前一年進(jìn)入了優(yōu)秀學(xué)生行列。 同時在學(xué)習(xí)毛主席著作“學(xué)雷鋒”、 “學(xué)王杰”等運(yùn)動中， 還被樹立為各種典型。所以，又重新被選為團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)，還在高三年級入了黨， 并且學(xué)校還要保送我上大學(xué)。可惜，開始了“文革”，未能成行。后來， 由于各種原因， 我三十多歲才得有機(jī)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我通過脫產(chǎn)和業(yè)余時間， 系統(tǒng)學(xué)習(xí)或短期培訓(xùn)， 考取了十八個學(xué)歷證書(其中有八個是退休后， 在各公司工作期間考取的)，並獲取 了兩項高級專業(yè)職稱。盡管如此，仍感到有一種遺憾， 因?yàn)闆]有時間和機(jī)會， 讓自己所學(xué)的知識，盡可能多的發(fā)揮作用。我想， 一定有很多很多知青，在那個特殊的年代， 有和我一樣的經(jīng)歷，一樣的感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">郭兆英（右一）與二名同學(xué)分別前在天安門廣場合影</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1966年5月，“文革”在中學(xué)開始， 學(xué)校停課，“內(nèi)戰(zhàn)”四起?！拔母铩背跗?，我和我們家都受到了誤傷，我 (修正主義苗子)和父親(被打成走資派)分別在學(xué)校、單位挨批挨斗，家被抄， 面對當(dāng)時政治混亂，除了疑慮，更多的是不滿。1966年8月以后， 我采取了“逃避的態(tài)度， 與幾個同學(xué)自發(fā)到工廠、農(nóng)村參加了幾個月的義務(wù)勞動。</p><p class="ql-block"> 1967年初， 我又和幾個同學(xué)從北京步行到狼牙山， 進(jìn)行了一個多月的社會調(diào)查。一路上，我親眼目睹農(nóng)村缺乏知識的窘?jīng)r， 聯(lián)想到高三畢業(yè)時，學(xué)校進(jìn)行的“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”的教育， 深深認(rèn)識到是勞動人民養(yǎng)育了我們，有志氣的知識青年理應(yīng)到農(nóng)村去， 將自己所學(xué)到的知識獻(xiàn)給農(nóng)村， 去改變那里貧窮落后的面貌。在狼牙山社會調(diào)查過程中， 我給一位“文革”初期曾共過事的25中學(xué)生去了一封信， 談了我很多社會調(diào)查的體會和打算。 他回信說，他對這些問題沒有太多思考。但是他們班的同學(xué)曲折對這些問題有一些想法 。</p><p class="ql-block"> 1967年4月，我從狼牙山返回北京， 目睹京城仍在“內(nèi)戰(zhàn)”，加上父親也被打成走資派，十分反感。當(dāng)時， 大概是因?yàn)榻?月3日、4日的兩次講話，使北京中學(xué)生分成了“四三” “四四”兩派，打得一片混亂。我想，中學(xué)生無大學(xué)可升，無業(yè)可就，總不能一輩子呆在學(xué)校鬧 “革命”吧？該向何處去？那時，我有了一些探索性想法， 也有擺脫困惑、尋找新出路的渴望。 這時，北京25中的曲折和一些同學(xué)也對“文革” 打派仗感到厭倦，認(rèn)為創(chuàng)辦與社會實(shí)踐相結(jié)合的新型大學(xué)可能是條出路。他曾發(fā)出 一份創(chuàng)辦紅衛(wèi)兵大學(xué)的倡議書，兩天就有很多人報名。 在創(chuàng)辦紅衛(wèi)兵大學(xué)的過程中，他們按 “文革”時期特有的思維方式去分析學(xué)生的階級屬性是小資產(chǎn)階級知識分子。 因此，不可能構(gòu)筑無產(chǎn)階級的教育陣地。</p><p class="ql-block"> 就在這個時候， 我從狼牙山進(jìn)行社會調(diào)查返京， 曲折的那位同學(xué)把我介紹給曲折(后來我們成為風(fēng)雨同舟、 患難與共的夫妻)。我們認(rèn)識之后， 在探討中學(xué)生運(yùn)動應(yīng)該走向何方時， 我談了很多農(nóng)村缺乏知識的窘?jīng)r， 分析了農(nóng)民養(yǎng)活知識分子又迫切需要知識分子的問題， 大大影響了他的思想。在這段時期，我們經(jīng)常交換看法，達(dá)成了共識： 決定聯(lián)系一些中學(xué)生到農(nóng)村插隊落戶。當(dāng)時我們認(rèn)為，知識分子要革命， 只有和工農(nóng)相結(jié)合。再則， 農(nóng)民養(yǎng)活了我們，我們理應(yīng)把學(xué)到的知識獻(xiàn)給他們。 況且農(nóng)村是那么需要知識。</p> 1967 年 10 月9 日，十名知青臨走時，在天安門前宣誓<div><br><div> 另外，我們也深受 60年代初期青年學(xué)生榜樣人物的影響。那時候， 曾大力宣傳過下鄉(xiāng)知識青年邢燕子、侯雋、董家耕、 趙耘等一批“身居茅屋，心懷世界”的事跡，對我們感召力很大。思路清晰了， 決心下定了，我們就開始籌備到農(nóng)村插隊。一些同學(xué)聽到這個打算， 也想和我們一起去。就在這時候，北京市革委會旁邊貼了一些大標(biāo)語， 過去插隊知青要求返城。于是， 我們又坐在一起學(xué)習(xí)毛主席《五四運(yùn)動》、 《青年運(yùn)動的方向》著作， 覺得毛主席提出的青年走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，應(yīng)該沒有錯， 我們一定要親自走這條道路。 當(dāng)然去農(nóng)村插隊不是一帆風(fēng)順的，阻力非常大，我們團(tuán)隊的人數(shù)由少到多，又從多到少，最后只剩下10名堅定者： 女八中的郭兆英、鄭曉東；二十五中的曲折、 胡志堅、高峰、鞠頌東、王紫萍、寧華； 二十二中的王靜植；女十二中的金鵑。我們10人中， 沒一個人的家長同意子女插隊落戶， 但大多數(shù)家長又不敢公開反對。<br> 我是獨(dú)生子女，父母舍不得，多次找人、 找學(xué)校做我的工作。當(dāng)時，學(xué)校軍宣隊還準(zhǔn)備讓我做學(xué)校黨支部書記( 其實(shí)我只是個預(yù)備黨員)，所以學(xué)校也不同意。但是，我始終非常堅決， 我的個性就是這樣，只要認(rèn)準(zhǔn)了的事，一定努力去做，並且會堅持做好它。 我們籌備開始，先是選地點(diǎn)。 開始比較理想主義，再加上青春浪漫，惟恐走得不遠(yuǎn)， 沿著地圖的邊界線找，選中了新疆拜城這個極為生疏的地方，好讓自己沒有退路。計劃9月底，在當(dāng)?shù)卮笱┓馍街俺霭l(fā)。 隨后， 我們到北京市勞動局匯報了這個計劃， 北京市勞動局安置辦公室的同志，不贊成我們?nèi)バ陆?說中蘇邊境糾紛多，不穩(wěn)定， 建議我們到內(nèi)蒙古去，我們同意了， 并等市勞動局出面與內(nèi)蒙古有關(guān)部]聯(lián)系來具體落實(shí)。<br> 10月初， 內(nèi)蒙錫林郭勒盟派安置辦的楊振祥、 張保德同志到北京接我們。10月8日那天，北京市革命委員會常委丁國鈺、 李冬民以及北京市勞動局、教育局的領(lǐng)導(dǎo)，接見了我們10人， 叮囑我們要有艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備， 到牧區(qū)后要虛心向牧民學(xué)習(xí)，尊重民族風(fēng)俗， 把牧區(qū)建設(shè)好。還要求我們，為留在學(xué)校的中學(xué)生帶個好頭，打響第一炮。<br> 當(dāng)時，我們第一次隱約感到， 他們可能把我們的行動， 同中學(xué)的畢業(yè)分配連在一起了。10月9日清晨， 我們10人來到天安門廣場， 這里已聚集了上千名送行的同學(xué)和朋友，還有家人。 北京市勞動局也組織了歡送隊伍，氣氛非常熱烈。我們在金水橋前列隊， 面對天安門城樓上的毛主席像慷慨激昂的宣誓(誓詞事先準(zhǔn)備好的，比較長)。 之后坐上北京方面派的大轎車， 帶著光榮而又沉甸甸的使命，像要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一樣， 義無反顧地北上了。</div></div> 從有下農(nóng)村插隊的想法到出發(fā)， 歷時半年多時間，我們的思想準(zhǔn)備還是比較充分的。1967年10月9日， 是我終身難忘的日子。我從學(xué)校走向牧區(qū)，開始了人生旅途中一條嶄新的曲折的路。<br> 兩天之后，人民日報在頭版以半版的篇幅，刊登了我們?nèi)?nèi)蒙插隊的消息， 并刊發(fā)了人民日報評論員文章。 中央人民廣播電臺、 北京日報等多家媒體，也紛紛予以報道。后來， 有些記者還跟著我們到了蒙古包 ，羊群邊，記錄下我們的學(xué)習(xí)、勞動和生活。<br> 誰也沒有想到，1967年10月9日，我們 10名北京中學(xué)生，奔赴內(nèi)蒙古錫盟草原插隊的行動， 竟會成為那場波瀾壯闊的上山下鄉(xiāng)運(yùn)動的發(fā)端。隨后，成千上萬的知青從全國各個城市走向農(nóng)村、 牧區(qū)，人數(shù)達(dá)1700多萬。 當(dāng)我們10個人走向內(nèi)蒙古牧區(qū)時， 對它可能產(chǎn)生的影響從沒有想過。 我們當(dāng)時誰也不會想到此舉對毛主席做出決策會起到什么作用 ;不會想到此舉會為安置成千上萬中學(xué)生的工作提供思路；更不會想到， 在我們之后10年間，有1700萬知識青年離開城市上山下鄉(xiāng)， 幾年后又離開農(nóng)村返回城市，形成相當(dāng)于一個歐洲中等國家的人口大遷移， 沖撞得中國社會動蕩不安。由于新聞媒 體的宣傳，在我們到草原落戶的第二個月， 即1967年11月，又有300多名北京中學(xué)生， 作為第二批知青來到了內(nèi)蒙牧區(qū)插隊， 我們第一批十名知青，在錫林浩特市和廣 大市民一起，隆重地迎接了他們。 <p class="ql-block"> 1967 年 11月，十名首批北京知青和錫林浩特群眾一道歡</p><p class="ql-block">迎第二批赴內(nèi)蒙古插隊的北京知青</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1968年12月毛主席發(fā)出 “知識青年接受貧下中農(nóng)再教育很有必要”的指示之后，知識青年 上山下鄉(xiāng)運(yùn)動在全國迅速形成高潮。 我們的行動， 對當(dāng)時迷茫彷徨的全國中學(xué)生的去向產(chǎn)生了一定的影響。</p><p class="ql-block"> 我把自己如何下鄉(xiāng)的經(jīng)歷簡要的寫出來， 是想告訴人們，我所經(jīng)歷的那一段真實(shí)的歷史。我認(rèn)為， 面對當(dāng)時國家經(jīng)濟(jì)的危機(jī)四伏、 社會秩序的混亂動蕩，學(xué)生無法升學(xué)就業(yè)的局面， 出現(xiàn)了老三屆學(xué)生上山下鄉(xiāng)， 緩解了各方面的壓力，僅就這一點(diǎn)講，知青是有功的。知青上山下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育；戰(zhàn)天斗地、改變農(nóng)村舊面貌的事跡， 體現(xiàn)著我們這一代人改天換地的豪邁氣概。知青精神是一種為國分憂的民族精神；艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神； 無私奉獻(xiàn)的主人翁精神；執(zhí)著進(jìn)取的時代精神。 這種精神過去需要，今天需要， 明天更需要，我愿知青精神發(fā)揚(yáng)光大，永不衰減。</p><p class="ql-block"> “知青”這個專有名詞，48年來， 一直緊隨著我， 伴我走過了坎坷的人生路?；叵肫鹞易哌^的路程， 它包含了多少苦澀和自豪。同時， 我也深感付出的太多，失去的太多。48年來， 雖然也取得過一些成績， 卻未能成就驕人的事業(yè)，心中也曾很不是滋味， 可我覺得自己問心無愧。 蹉跎歲月和努力進(jìn)取伴隨我走過了前多半生。 一路成長的艱辛不是每一個人都會懂， 因?yàn)槲覀儗ι畹闹艺\，有自己的深度和過程。 生命道路坎坷而曲折， 再多苦難我們也擔(dān)承了，歲月中的苦澀苦難， 造就了我們豐富的人生。 缺憾也是一種美，因?yàn)樗怯眯叛鰜碇蔚摹?lt;/p><p class="ql-block"> 我想，我們的知青朋友們是要總結(jié)過去， 但更重要的是向前看！更好地、更切實(shí)地規(guī)劃一下未來的生活，如何健康、快樂、 積極地走完我們后邊的人生路！我常跟朋友們講， 這也是我當(dāng)前的生活態(tài)度： 昨天已經(jīng)屬于過去，不必得意，也不必追悔；明天還未到來，無法想象， 也無法把握；只有今天常在，努力過好每一個今天！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2015年10月9日</p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/GOMc9W5pVUEcPiySkdprMA" target="_blank">知青看草原 | 1967年10月9日，一個不平凡的日子</a></p> <h3 style="text-align: center"><b>朗讀者：康志紅</b></h3> 注：<br> 本文轉(zhuǎn)載自《情繫烏珠穆沁——西烏珠穆沁旗知青的記憶》西烏珠穆沁旗知青文集編委會<br>