<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">課本沒有的，他學(xué)會了。午飯過后，老師發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生遲遲沒有回到教室，于是詢問學(xué)生后得知他竟在食堂吃其他人剩下的飯菜。“在餐廳吃你們剩下的骨頭？”當(dāng)老師來到食堂后，卻看到男孩獨自在餐桌撿同學(xué)們吃剩的飯菜。男孩擔(dān)心被老師指責(zé)，于是立馬慌忙轉(zhuǎn)身離開。原本應(yīng)該屬于男孩的那頓飯菜，卻被他帶到校門口給智障的媽媽吃了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">原來男孩的父親因車禍去世，只留下母子倆相依為命，而學(xué)校只對學(xué)生提供免費的餐食，于是二年級的他，每天堅持給母親帶飯，自己卻吃著同學(xué)們剩下的飯菜。但只要看著媽媽能吃上干凈的飯菜，他就已經(jīng)心滿意足了。直到看著媽媽吃完飯后，他才放心趕去上課。那一刻，突然發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)沒那么重要了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">他也知道，他打了一份飯了，只能吃別人剩下的。他都沒有想過要偷偷的再打一份……我不在意別人的眼光，我更在乎的是您吃不上飯，我的媽媽！兒食剩骨，正餐奉母。李士博雖年少稚弱，卻胸懷孝義，心系母親，知人倫之大理，行義舉于艱難之時。孝行感天動地，誠人中之英，萬萬人之楷模也。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">盡管這個孩子只不到十歲，可他的行為早已超越了大多數(shù)成年人，令人欽佩，更令人感動。既感動于老師的大愛，善良，通情達(dá)理。更感動于男孩的孝順，懂事。其實對這么大的孩子而言，最怕被同學(xué)知道家里的實際情況，怕被笑話，被看不起?？墒沁@個孩子，一點沒有嫌棄自己蓬頭垢面，智力低下的母親。反而天天省下自己的飯菜，寧吃剩飯，也要把最好的給母親。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">雖然從小就聽過烏鴉反哺，還有二十四孝的故事?？墒窃谌缃襁@個浮躁，且普遍不懂感恩的社會里，孩子孝順父母已經(jīng)變得非常難得?？梢哉f，孩子年紀(jì)雖小，但在“孝”上，反而是他給眾人和整個社會上了一課！盡管他的家庭條件不好，父親早逝，母親也不似正常人?？墒强粗刻焓卦谛ｉT口等孩子放學(xué)的母親，看著每天省下午飯給母親吃的孩子，誰又能說母子倆的精神世界不幸福？不富足？</span></p>